據統計，我們知道，甘龍壹個人大概殺死了《全唐詩》中的2000多位詩人，因為《全唐詩》壹首詩就有48000多首古詩，而甘龍壹個人留下了40000多首。當然，乾隆和這些詩人也有很大的不同。乾隆的詩詞風格，或者說含金量，遠不如這些詩人留下的詩詞。所以很多人得出了壹個簡單的結論:乾隆皇帝寫的四萬首古詩詞中，大概90%的股市記錄了他的平凡生活，和我們今天的人壹樣。我們習慣用日記記錄生活中的小事；與我們今天不同的是，乾隆皇帝喜歡用古詩記錄生活中的瑣事。
為什麽我不大喊大叫呢？配做皇帝嗎？他留下了壹首乾隆的詩，壹點素質都沒有。乾隆六下江南，留下了上萬首詩，但據統計，乾隆壹個小時寫了八首。如果這樣粗略算的話，乾隆壹小時六十分鐘寫了八首詩，可以突破古代人寫詩的速度，大概是七分鐘，根本不用思考。
那麽乾隆留在小學課本裏的詩是什麽呢？答案是《飛雪》，作者明明寫的是清朝的愛新覺羅？李鴻，艾辛吉羅在這裏提到過嗎？李鴻被稱為乾隆皇帝。這首詩的內容之所以能入選小學課本，說明詩歌最基本的押韻和其他格律都是有的。讓我們壹起來看看:
壹個接壹個，兩個，三個，四個或者五個。六塊，七塊，八九塊，都是飛進蘆花時少了的。？
不得不說，乾隆皇帝的這首詩還是押韻的，對於中小學生來說當然是容易理解和記憶的。但從含金量來看，這飛雪真的是壹點含金量都沒有。也許就因為這首詩是皇帝寫的，他就能入選小學課本。
總結壹下，我這輩子寫的四萬首詩，只有第壹首進入了我們的視線，並被成功記錄在小學課本裏。這能告訴我們什麽？這只能說明乾隆的詩詞水平比較低，沒什麽含金量。如果這四萬多首詩能留到今天，而且這四萬多首詩中有很多能和李白、杜甫相提並論，那麽我想能寫進小學甚至中學、大學課本的乾隆詩就不止壹首了。乾隆皇帝的詩不是很好，但我們不能因為他不擅長寫詩就否定他的歷史功績。