活動目標:
1.通過孩子對活動的參與，幫助孩子感受語言的美和意境的美。
2.喚起孩子模仿散文詩，激發孩子的想象力和創造力。
3.培養孩子對自然的欣賞和熱愛。
4.理解故事內容，記住主要情節，學習人物的簡單對話。
5.通過聽老師朗讀書的書面語，提高根據圖片想象，用豐富的詞匯表達的能力。
活動準備:
1.紙和膠水。
2.雲和風PPT
活動流程:
壹，對話導入
1.老師:“老師今天帶孩子看了壹些有趣的東西。妳想看看他們嗎？”(思考)
2.通過看雲的動態圖片來熟悉和了解自然之美，引出活動的主題:雲和風。
問題:(1)妳看到了什麽？引導孩子自由觀察，用完整的語言回答。)
(2)妳平時看到的雲會動嗎？為什麽雲有時候會動？
總結:雲動是因為天上有風。風壹吹，白雲就會動。
二、欣賞散文詩，初步了解散文詩的內容，感受其優美的意境。
1.引導孩子閉上眼睛，聽散文詩背誦雲與風。
問題:聽完有什麽感受？(讓孩子充分感受散文詩的優美意境)
第二次享受
老師播放雲與風的PPT，幫助孩子體驗理解。
根據散文詩的內容提問:
(1)為什麽雲有意思，風有能力？
(2)散文詩中的風把雲變成了什麽？
(鼓勵孩子用“吹，吹，雲變成什麽了？”來表達)
3.和老師集體朗讀散文詩《雲和風》，引導孩子用動作表達散文詩的內容。
4.讓孩子們談論他們看到的雲變成了什麽。用“吹了又吹，雲變成了什麽，發生了什麽”來表達。
第三，孩子自己選擇素材，創作有趣的雲朵，與同齡人交流作品，模仿散文詩。
1.老師的操作。把雲撕成其他形狀，發揮想象力模仿散文詩。
2.兒童動手操作，合作模仿。
3.展示兒童作品。