1，了解流行病相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自己的防病意識。
活動準備:
1，教學掛圖和童書。
2、每組壹張4開的白紙，壹盒水彩筆。
活動流程:
1，活動介紹:觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，問:小朋友，請看。照片在哪裏？圖片中的孩子們在做什麽？他們後來怎麽樣了？(兒童觀察和描述)2。活動:討論什麽是傳染病，常見的傳染病有哪些。
(1)教師展示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
老師:醫院那麽多孩子壹起打點滴，是因為有傳染病。妳知道什麽是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論回答)(2)老師總結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之壹，可以通過呼吸和身體接觸傳播病菌。如果兒童或小動物生病，可能會傳染給他人，所以稱為傳染病。孩子容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3.活動:閱讀兒童書籍，討論預防傳染病的方法。
(1)老師:雖然傳染病很容易傳播，但是如果能養成良好的衛生習慣，就能很好的預防。請打開書的第17頁，說壹說圖中的孩子在做什麽。
(2)孩子自由回答。
(3)老師:小朋友，除了書上提到的方法，妳還知道其他預防傳染病的方法嗎？(小朋友討論回答)4。預防傳染病的方法。
老師:多吃水果和蔬菜，可以提高身體的抗病能力。勤洗手可以消滅病菌；保證充足的睡眠；能增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時，用手或手帕捂住，避免對著別人打噴嚏；避免在傳染病多發季節去人員密集場所；情況嚴重時戴口罩。
5.活動擴展:記錄預防傳染病的方法。