1，作業本要求
1)練習本封面的書寫要統壹。封面左上角標明作業類型:“課堂練習”標為a；“作業”標為B；封面上寫著學校的名字，班級，名字。
2)學生應該養成愛護書籍的好習慣。練習本應幹凈、平整、無邊角和破損。不要撕掉練習本上的信紙。練習本沒用完，不要隨意換。
2、筆的要求
1)三年級鉛筆。
2)四年級上學期用鉛筆，下學期用鋼筆。
3)五六年級用鋼筆(藍黑墨水或碳素墨水)。
3、寫作格式要求
1)每份作業要求用英文寫題目，題目寫在每份作業第壹行的中間，作業日期寫在右邊(英文格式)。
2)每次操作左邊留1 cm空間，右邊留0.5 cm空間(兩邊交叉)。作業題目的序號寫在作業左邊的空白處，序號可以用數字或字母表示。
3)課本上的手寫字體用於書寫。
4)要求按照字母的順序和它們在四線格中應該占據的位置來寫。
5)每行寫三個字或短語，後面是中文詞義，字與字之間留壹定的空隙(壹個字母的寬度為宜)。
6)句子寫作可以根據句子的長短，每行壹兩句。要求大小寫和標點符號書寫規範。
7)寫對話時，“:”要上下對齊，在“:”後要留壹個空隙(兩個字母的寬度為宜)。
8)填空，在第二行字母的發音下面劃線。
4、習慣培養要求
1)培養學生獨立認真完成作業的好習慣。
2)培養學生良好的寫作習慣。
3)培養學生課後聽磁帶的好習慣。
4)培養學生大聲朗讀和用英語對話的良好習慣。
二、作業
工作設計要求
要求教師根據英語課程標準和教學要求設計作業，增強作業的針對性和科學性，避免隨意性，作業量適中(三年級20分鐘左右，四至五年級30分鐘，六年級40分鐘)。聽力、口語和書面作業的安排要兼顧所學知識的鞏固和實際應用能力的培養。在設計作業的時候，也要考慮到小學生的心理特點，以及對他們學習興趣的培養。可以適當增加壹些錄音作業、繪畫作業、英文歌曲演唱、詩歌朗誦等有趣的作業。嚴禁懲罰性操作。