2.強調:“”。比如“已近黃昏，太陽慢慢進入薄雲……”其中“天”和“太陽”為重音，可以在這些音節下面標註重音符號:“已近黃昏，太陽慢慢進入薄雲……”
3.語調:
(1)向上:“↑”。比如“冬天來了，春天還會遠嗎？”！“這是壹個上升句式，可以標在上升開頭的音節上:“冬天來了，春天還會遠嗎？" !"
(2)向下壓制:“↓”；比如“天空就像壹頂繃得緊緊的黑色帳篷，有些雨滴在落下。”這是壹個向下抑制的句型。妳可以在下行抑制開頭的音節上標註這個標記:“天空像壹頂繃得緊緊的黑色帳篷，壹些雨花在飄落。”
4.語速:
(1)伸長率:“-”。比如“妳見過月亮從烏雲中露出半張臉嗎？”誰在看？是妳。如果妳想長時間讀“妳”，妳可以在這個音節的底部標上這個記號:“妳見過月亮從烏雲中露出半張臉嗎？”
擴展數據
閱讀技巧
1，大聲朗讀時，絕不能單純追求技巧，而要根據朗讀內容的需要，情緒的發展，情境的變化，和諧地表達自己的感情。
2.在實際閱讀中，每種閱讀方法單獨使用的情況並不多，往往是兩種或兩種以上結合使用。如重、實、剛、輕、軟、輕等等。
3.除上述方法外，還有語言流動的停滯、流暢、不連續、連續和節奏的稀疏、密集、停頓、拖沓等。，需要仔細理解，合理表達。