教學目標:
1.理解故事內容，學習故事中的對話。豐富的詞匯:鼻子，脖子，伸展，爬行，長。
2.懂得在同齡人中互相幫助。
教學準備:
1，教學掛圖《謝謝小猴子》
2.大象壹個，長頸鹿壹個，猴子頭飾壹個；壹頂帽子。
教學過程:
先秀帽子，引故事。
第二，老師生動地講述故事。
問題:這個故事叫什麽名字？故事裏有誰？
第三，老師展示教學掛圖，第二次講故事，提問。。
1，圓圓的帽子飛到了樹頂。大象說了什麽？妳是怎麽做到的？大象拿到帽子了嗎？
2.長頸鹿看到淵源哭了嗎？長頸鹿說了什麽？對淵源的帽子有什麽幫助？長頸鹿拿到帽子了嗎？
3.猴子看到淵源哭了嗎？上面寫了什麽？怎麽做？淵源拿到帽子是什麽感覺？淵源對猴子說了什麽？
第四，故事表演，引導孩子講角色之間的對話。