小學推廣普通話活動方案1 20xx年9月14-20日為第xx屆全國推廣普通話周(以下簡稱推廣周)。為進壹步強化教育系統語言文字規範化意識，提高校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(瓊教漁[xxxx]6號)、《海南省教育廳關於舉辦中小學教師規範漢語寫作比賽的通知》(瓊教漁[XXXX]7號)、《白沙縣推廣普通話工作方案》等文件，制定本方案。
壹、指導思想
為促進語文綜合實踐和普通話普及，激發學生閱讀熱情，豐富學生語言積累，全面提高學生語文素養。全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，增強國家語言文字能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。
二、活動時間
第二區普及周活動時間為xxxx年9月17日上午8: 30。
第三，活動地點
xxxx實驗學校壹樓報告廳
第四，活動形式
這個電影區的學生英語閱讀比賽。競賽內容:可選；要求釋放手稿；5到8分鐘。
動詞 （verb的縮寫）活動的具體安排
1，球員配置:思遠:5人；白沙學校、習水中心學校、轅門中心學校、牙叉中心學校、南開中心學校各有2名學生。
2.各學校要選出參賽學生及閱讀內容，並於9月15前將參賽學生姓名及閱讀內容發送至郵箱。
3.9月17日活動當天，請將參賽選手帶到白沙思源學校，並派老師擔任評委。
4.活動結束後，按照參賽人數1: 2: 3的比例頒發壹、二、三等獎。
六、評分標準:
1，語言流暢，發音清晰，音量適中，語速適宜，普通話發音、韻、調準確。(70分)
2、舉止大方，表情自然，朗讀處理符合作品意境，情感飽滿，與配樂和諧，感染力強。(20分)
3.閱讀形式有創意；效果不錯。(10分)
小學普通話推廣活動方案2 20xx年9月13日至19日為xx全國普通話推廣周(以下簡稱推廣周)。教育部、省教育廳、xx市語委、市教育局等部門近日印發了《關於開展XX全國普通話推廣周活動的通知》。根據文件(通知)精神，為鞏固“市語言文字規範化示範校”成果，結合我校實際，特制定“普及周”活動方案。
壹、指導思想
本屆圖普周的宣傳主題是“熱愛漢語，共建和諧語言生活”。圍繞這壹主題，各校區、各班級要認真開展普法，宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，讓全校師生進壹步樹立法律意識，樹立科學的語言文字觀。
二、活動的內容
1，學校是推廣普通話的主陣地。要把弘揚傳統文化與推廣普通話、推廣規範漢字有效結合起來，形成“人人學得好、人人寫得好”的氛圍。在9月19之前，各班根據學生的作業規範和閱讀水平，推薦四位“小陶子的寫作王”和四位“小陶子的閱讀王”，學校會進行表揚。
2、各班要充分利用班隊班、品社(品)班，結合建國xx周年，結合行知詩詞，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學做小陶子為主題的活動。
3.組織開展啄木鳥行動、規範寫作等競賽活動，開展校園規範寫作自查，規範校園用字。(由中旅負責)
4.全校教師要以身作則，把“說規範字，寫規範字”作為自覺行動。本部門教師將於周五午飯前在食堂展示教師基本功訓練小黑板(書寫內容另行通知)。
三。相關要求
1，各班要重視xx宣傳周宣傳活動，加大教育力度，創新活動形式，積極組織活動；
2.班主任和教師要充分發揮“隨筆”的作用，撰寫教育教學隨筆，及時上傳到學校網站或“平湖新教育博客老師”網站。
3、普及活動要常抓不懈，讓每個孩子都養成“說規範字，寫規範字”的習慣。
小學普通話推廣計劃3活動目標:
1.讓學生明確推廣普通話的重要性。
2.教育學生積極堅持說普通話。
3.希望同學們能夠互相督促，互相鼓勵，形成說普通話的習慣，勇於糾正不說普通話的現象。
活動準備:
分組為自己準備壹個節目。內容要講普通話。
活動流程:
首先，創設情景，引入主題。
中國是壹個多民族、多語言、多方言的人口大國。語言障礙和方言障礙阻礙了社會交往，經濟、政治、文化等各項事業的現代化也難以順利進行。因此，推廣全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的壹項基礎工程。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。出了廣州，要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
在歡快的音樂中主持講故事。
南方的壹個商人在和北方的壹個商人的商務談判中對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人不懂。因為語言不通無法交流，無奈之下，他失去了壹個賺大錢的機會。
a:同學們，聽完這個故事妳們有什麽感想？
b:為了讓每個人都能相互理解，我們都記住了妳們的語言。
甲、乙(合):以“推廣普通話，方便妳我他人”為主題的班會現在開始！
第二，小論壇。(舉個說普通話好處的例子吧。)
第二，學生表演節目。(選擇說標準普通話的學生，給予獎勵)
第三，大家念推廣普通話的口號:
第四，順口溜背誦
動詞 （verb的縮寫）小組討論:如何推廣普通話？
6.邀請小組代表發言。
a:我們今天的活動現場真的讓人印象深刻！
乙:是的！推廣普通話已經在我們心中生根發芽了！
答:其實在我們班，學生和老師的交流都是用普通話。
b:那麽，課後同學之間的交流也要用普通話。
a、B(壹起):讓我們請同學們報以熱烈的掌聲，請我們的班主任為我們的班會做壹個總結！
八、班主任發言。
今天的班會非常成功！語言體現了壹個國家的文化素質。作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們要努力學習科學文化知識，學好語言。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。出了廣州，要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
為了自己的明天，從今天開始努力學習普通話！同學們，註意妳的語言，讓我們用心感受祖國文化的獨特魅力！
小學推廣普通話活動方案4壹、指導思想
推廣普通話，推廣規範漢字，是學校的重要工作之壹。今年9月13至9月19，是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進壹步增強全體師生的語言規範意識、法律意識和參與推廣普通話的意識，充分發揮我校作為城市語言文字示範校的積極作用，建設和諧校園，營造良好的語言環境，培養學生熱愛祖國的情懷，根據市、區語委普及工作精神，圍繞本次宣傳周的主題:規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際，開展普及周活動。
二、活動時間:
20xx年9月13 —20xx年9月19
三。競選口號:說好普通話，寫好規範字。
四。活動:
(壹)加強組織領導，實施普及活動。
成立宣傳周活動領導小組。組長:潘中展；副組長:張文蓮、於瑩瑩；團隊成員:陳丹；各班班主任。
(二)營造普及氛圍，提高普及意識。
在普及周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站和宣傳欄的宣傳功能，努力營造良好的普及氛圍。學校懸掛普及周主題橫幅，更新普及周固定專欄，在第三周周壹的全校升旗儀式上，在國旗下作專題發言，宣傳動員普及周。
(三)開展普及活動，提高普及效果。
1.國旗下講話:利用升旗儀式，學生會代表宣讀倡議書，向全校師生發出“講普通話，寫規範字”的倡議，全校動員，向全校師生宣傳普及活動的意義和價值，號召大家負起責任，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2.新生普通話培訓:高壹各班語文老師將通過教師示範、學生練習、學生互動、師生表演等形式，對學生進行問候、文明用語等校園常用普通話的培訓。激發孩子說普通話的興趣，教他們常用的普通話。
3.收藏中國贊美詩和歌曲。
每個班級選出1-3對作品參加學校的評比，學校選出優秀作品參加區級評比。
4.舉辦美國讀書會。
在普及周期間，舉辦了壹場經典閱讀比賽:在班級閱讀比賽的基礎上，每個班級選出壹名學生參加校級閱讀比賽。每周二、三、四，在紅領巾廣播站，每天分兩個年級進行比賽。積極評選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢想”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5.開展“大手牽小手，壹起說普通話”。
普及家庭活動，在學校三至六年級學生中開展普通話家庭活動。每個學生都在家教父母說普通話，明白和父母壹起說普通話，寫規範字的意義。
6.“黑板報、主題班會”壹起出現
全校各班舉辦“說普通話，寫規範字”黑板報或以普及小報形式開展普及宣傳活動。2-6年級舉行了主題為“說普通話，寫規範字”的班會。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.各班積極開展各種活動，整理相關材料(照片+文件)交教導處存檔。
2.附表(班會、班級美式讀書會、普通話培訓會)
小學推廣普通話計劃5壹、指導思想:
以科學發展觀為指導，以創造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面深入宣傳國家語言文字法律政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生講普通話、用規範字的意識和能力，為構建社會主義和諧社會、提高學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動時間:
20xx年9月13日至2009年9月19日
三、活動主題:
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動的目的:
通過這次普及周，進壹步加強校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成校園語言“普通話說得好，字寫得規範”的良好習慣，為建設和諧校園、和諧社會、良好的語言環境做出貢獻。
動詞 （verb的縮寫）活動內容和安排:
(壹)組織領導，實施管理
學校語言文字工作領導小組成員和各教研組負責人組成普及周領導小組。負責宣傳周的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
6月1日和9月13日，利用周壹國旗下講話宣傳推廣普通話的重要意義，動員全體師生積極參與普及周活動。
2.在普及周期間，通過校大隊的窗口，營造良好的普及氛圍。
(3)活動安排:
1，1-3年級學生要積極說標準普通話，寫標準字。
2.四年級學生“挑剔的眼睛”尋找錯別字(9月13-9月19)。
3.五年級學生舉行“吳江方言、普通話、英語”口語比賽(9月14)。