通過學習唱“誠實的好孩子”這首歌，學生們學會了誠實地說話和糾正錯誤。指導學生用自然圓潤的聲音唱歌。
教科書分析
《好孩子要誠實》這首歌的歌詞充滿了孩子們的興趣。在第壹段的結尾，小花貓的叫聲“喵，喵，喵”表示“我該怎麽辦？”我該怎麽辦？“第二段末尾的“苗”字是“苗”的諧音，但它的意思是“是！對！“這是為了表揚孩子誠實的態度。這裏沒有說教，沒有責備，讓孩子容易接受，會在孩子心裏留下難忘的印象。
教學設計
第壹，？組織教學？楚甘音樂
1，聽歌進教室。
聽著《好孩子要誠實》的伴奏音樂，拍手輕松愉快地走進教室，找到自己的座位。)
2.向老師和學生問好(表演和唱歌)。
X X | X X |？3 4?5 6 ?|?5—?|?3 4?5 6?|?5— |
X X？X X？老板點點頭，(點頭)？幫忙，(揮手)
1 2?3 4?|?5 6?5?|?5 4?3 2 |?1—?||
我們對妳說:“老師妳好！”(鞠躬)
第二，？故事導入？創造壹個情境
老師:(課件展示小組圖片)看看誰在上面？他們在做什麽？
(1.播放2。陷入困境。逃離犯罪4。認錯)，妳懂哪個？跟大家說說吧！
學生分別講解每張圖片，互相補充，各抒己見。老師很容易發現四幅圖其實是有聯系的，讓學生互相討論，互相想象，組織壹段語言。