第壹章:古詩的山水自然演變，按美的規律，人長成雲雀；上帝按美的原則造人，人的身體運動流暢；耶穌塑造了人，賦予了他美的內涵，所以他是善良的。繆斯偏愛詩人，給詩人壹雙明察秋毫的眼睛和取之不盡的靈感。詩人不敢辜負神靈的厚愛，把如甘露般醇香的自然之美、山水之美、精神之美、社會之美傾註到人、事、物之中，凝結在審美的詩篇之中。只要徜徉在詩林中，妳就會領略到風格各異、風情萬種的古詩意象之美。
傍晚，幽幽啼照，落葉落空山，柳堤斷橋，悲系其上。飛春有聲，菊花在冷艷，黃鸝在唱綠，美好的情懷在其中寄。山是霧蒙蒙的，巖石是高聳的，不歸之河，海浪是多麽壯麗！它以其豪放和博大，激蕩人心。青村繞村，紅杏出墻，春草靜，漁舟蓮動多美！以其優美、婉約、愉悅的情懷。古詩詞意象之美，可謂美不勝收；圖像太多，無法提及。有各種豐富多彩的古詩詞意象，構成壹道亮麗的風景。當妳展開妳的詩集，踏足詩林，妳就像步入了壹個美麗的山野，壹個美麗的花園，壹個美麗的畫廊，壹條美麗的街道，觸摸著色彩斑斕的審美現象，妳可以觸摸到詩人的心靈，探索過去的生活，在想象和幻想的廣闊世界中翺翔。
這個由自然和人類心靈構建的世界是令人愉悅和享受的。二、藝術海拾貝殼1。明月自古有之，人們常說古詩詞中的明月意象明亮、完整、寬廣、神秘。詩人貼近人心，用感傷的審美眼光觀察單鵑，從這冰冷的自然之物中找到溫暖的詩意。中國古代的詠月詩可謂積盈箱，揮汗如雨。
最早寫壹個月的是詩經？陣風？《月外》是壹輪明月，讓人擔憂，舒窈糾正，讓人心酸。詩人思念親人是因為看到冉冉升起的明月，因為月亮總是獨自懸掛在無邊的夜空中，照耀著壹切，把壹切都罩在壹個籠子裏。千裏之外* * *明月？。這很容易讓人覺得舍近求遠或者模糊失望。這種感覺與人的相思相吻合，所以詩人常常借月抒情，並能化舊為新，悠然流露真情，如張九齡的《望月思壹遠》月亮，長得滿滿的現在過了海，此時天涯* *。
第二章:為什麽古詩詞之美最美，古詩詞也！
是誰在歷史的長河中見證了鮮為人知的過去，帶來了今天的輝煌，是誰描繪了祖國富山富水的壯美，讓人陶醉，流連忘返。它是妳古詩詞，妳是中華民族的驕傲，妳是中華文化的瑰寶。
時光荏苒，時光荏苒，當堅韌的巖石逃脫不了被水滴穿破的命運，妳卻依然光芒四射，啊！古詩詞，時光荏苒，唯有妳永生，妳最美。
不知道什麽時候認識了妳，被妳的美麗深深迷住了。妳曾經帶我去欣賞晉代陶淵明的田園生活。早上起來，可笑，妳還把蓮花帶回家？這種看似清苦的生活，卻蘊含著詩人的閑適優雅，詩人的無為？五鬥米折疊？真的直質量。如果不是妳，我們對他們鮮為人知的過去壹無所知。啊！古詩詞，妳是歷史的回憶錄，妳最美。
時光荏苒，回望唐朝玄宗時期，妳的繁華達到了頂峰。古代學生天天待在家裏，埋頭苦幹，晚上挖墻腳點燈，廢寢忘食，黎明仍聽郎朗秀才。為什麽？十年寒窗，只為創作壹首千古名句，得了頭獎，萬古流芳。在古代，有多少人因為妳而成名。古代著名詩人李白就是壹個典型的例子。李白是壹位以浪漫主義著稱的詩人，留下了許多千古名句，因此聞名中外。不僅是李白，還有以現實主義著稱的詩人杜甫，還有他？詩中有畫，畫中有詩？詩佛王偉。古詩詞不僅記錄了古代的風風雨雨，也寄托了詩人的思想感情。啊！古詩詞，妳承載著歷史的事跡，妳最美。
讀過李白的《荊門渡口送別朋友》？水給妳帶來了家的感覺，把妳的船拖了三百英裏？我讀到了詩人對家鄉的眷戀。讀完《登嶽陽樓》，我讀到了這首詩。通過登塔的印象，表達了詩人的江湖漂泊，顛沛流離的苦難，國家的衰敗，中國動亂的憂慮，詩人大哥的悲涼孤獨的情懷。啊！古詩詞，妳傳達了詩人的思想感情，妳是最美的。
第三章:優美的古詩詞我國歷史悠久，我們的祖先留下了很多文化財富，比如中國的功夫，中國的書畫，這些都是世界上其他民族所羨慕的。古詩詞也是中國優秀的傳統文化。
中國古代詩歌的發展有幾千年的悠久歷史。她深刻地反映生活，用簡潔的文字和節奏表達感情。古詩詞帶我們在歷史的長河中暢遊，陶冶我們的心靈，讓我們明白很多道理。妳看，壹句話？天蒼蒼野，風吹草動見牛羊？讓我們真切地感受到大草原的壯美；？日出時，河水比火更紅，春天時，河水像藍壹樣綠？白居易的《江南記憶》帶我們領略江南美景。？堅持青山不放松，根原在破巖？多麽優美的古詩詞，激發著人們頑強的鬥誌！
我喜歡古詩。我在幼兒園的時候就開始背誦了。我能背的最早的古詩是《鵝頌》，我媽用錄音機給我錄的。公公知道我喜歡古詩，送了我壹套《古詩三百首》。我每背壹首古詩，都會在題目旁邊寫上日期。我媽也會給我講每壹首古詩的故事。到現在為止，我能背誦差不多七十首古詩。我媽說背古詩可以啟迪我的思想，為我以後的寫作打下基礎。有壹次，我們壹家人去盤龍峽玩，看到了壯觀的瀑布。我忍不住唱起了詩。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。？爸爸媽媽聽了，連連誇我。我高興得偷偷笑了。
多美的古詩啊！我喜歡古詩，我會繼續讀很多很多古詩。
第四章:我最喜歡的古詩高籠前無伴，雞群裏有風向標。
起初低頭，怕朱砂落下，晾翅常疑雪消。
談到鸕鶿的顏色，我覺得鸚鵡的聲音很迷人。
當風吹來的時候，妳會想些什麽？期待青田的雲水。
它生活在密如牢籠的竹林中，孤獨而無人陪伴，在喧鬧的野雞中顯得優雅而不凡。當我低頭喝水的時候，我怕它鮮紅的鶴頂會突然掉下來；當我展開翅膀晾幹的時候，我常常擔心它的白腰會融化消失。壹瞬間，我看到鸕鶿覺得它的毛色很臟，討厭鸚鵡叫得太諂媚。妳對風有什麽看法？渴望地看著遠處的綠色田野、雲和水。
作者寫這首詩的時候，當時官場失意，對那些妖媚養尊處優的人極為反感，而隱居的他卻遙不可及。詩人對官場生活感到厭倦和無奈，於是寫下了這首詩。
作者通過事物表達自己的感情，把鶴想象成自己。只是長時間關在籠子裏，憂郁的望向遠方。遙不可及的雲水之地，是夢的天堂。
這首詩描述了鶴與眾不同的生活環境和風格，突出了它的形式美、色彩美和聲音美。通過鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡的比較，表現了鶴的孤傲性格和超凡魅力，表達了詩人對悠閑田園生活的向往和對仕途沈浮、官場黑暗的厭惡。