1.根據節拍朗讀。格律詩每句的字數和節拍都是壹樣的。在劃分節拍時，要註意五言律詩壹般遵循221的節奏，七言律詩遵循2221的節奏。
2.根據詩歌的意境背誦。每首詩都有自己的影子，可以在意境中表達作者自己的感受。因此，不同的格律詩會被賦予不同的情感。我們在背誦的時候，要從意境出發，把握中間的情感輸出，讓情感隨詩而至。
3.詩歌的結構層次。有些詩層次分明。壹般第壹部分會陳述事情的內容和背景，中間會升華結構，最終產生作者的意圖。
擴展知識:
朗讀是壹種將文字轉化為口語的藝術表達方式。它不僅是人們學習和欣賞文學作品的重要手段，也是語言交流和情感表達的重要途徑。在朗讀之前，我們需要深入了解和研究作品的時代背景、作者生平和創作背景，以便更好地理解和把握作品的主題和情感。
這些背景信息可以幫助我們確定朗讀的語氣和情緒，使我們的表演更加真實生動。在朗讀之前，我們需要分析和理解作品的結構。這包括段落、句子和單詞的劃分和解釋。只有對作品的結構有了清晰的認識，才能更好地把握作品的節奏和韻律，準確地進行閱讀。
每壹部文學作品都有自己獨特的情感和主題，我們需要根據作品的特點來確定閱讀的基調。比如，對於情感深厚的作品，我們的閱讀基調應該是低沈緩慢的；對於歡快輕松的作品，我們的閱讀基調應該是明快流暢的。聲調和語調是朗讀中非常重要的技巧。
聲調是指說話人的情緒狀態，語調是指說話人聲音的變化。朗讀時，我們需要根據作品中的情感和語義來使用聲調和語調。比如，表達疑問句時，要提高語調，以表示疑問的情緒；在表達陳述句時，我們應該流暢自然地表達語調。節奏和韻律是朗讀的重要因素。
節奏是指語言的輕重緩急、快慢強弱的變化，節奏是指語言的和諧性和音樂性。朗讀時需要根據作品的特點把握節奏和韻律。比如朗讀壹首詩，就要根據它的節奏和韻律來表現它的音樂性和抒情性。情感表達是朗讀的核心。
朗讀時，我們需要深入理解作品中的情感，並用自己的聲音表達出來。這就需要我們有敏銳的感性和豐富的情感表達。只有真誠深刻的情感表達，才能和觀眾產生* * *聲，達到朗讀的目的。作品的生動再現是朗讀的最高境界。
這就要求我們把文學作品中的意象和情境通過聲音生動地表現出來，讓觀眾感受到作品中的意象和情境。這就要求我們對作品的背景、人物、情節有深入的了解和研究，用恰當的語氣、語調、表情來表現作品中的形象和情境。
總之，閱讀技巧是多方面的，需要我們在實踐中不斷探索和學習。只有不斷提高自己的閱讀技巧和能力，才能更好地展現文學作品的美和魅力。