窗外夏日炎炎，鮮艷的花朵在微笑，窗外秋風颯颯，黃色的楓葉緩緩飄落。窗外冬天白雪皚皚，蒼松翠柏傲立霜中。
透過窗戶，我看到了時間序列，世界和生活...“請圍繞妳的家庭或學校生活，摘錄壹段不少於600字的敘述。提示:1，妳可以選擇壹個合適的場景，或者做壹個完整的描述，或者描述由此引發的對過去的聯想；2.從壹個旁觀者的角度來寫，對事物的本質特征和精神意義進行適當的評論和抒情的評論，表達自己的感受和體會；3.對現場有恰當的描述。
寧靜的夜晚，明月如鉤，月色如水，繁星點點。我坐在陽臺上，看著窗外的世界。窗外世界的房子真的很宏偉很高大！妳看，這些摩天大樓錯落有致，鱗次櫛比；妳看那些深宅的花墻都是空心的，燈火通明。
房子上的燈更漂亮。它們壹層壹層，就像壹根五顏六色的金針把壹座座建築縫成壹幅幅美麗的風景。窗外的世界之橋也很宏偉。
長江大橋就像壹條巨龍在長江上架起壹道壯麗的彩虹。橋下的河也很美。它們在底部清晰可見，閃著銀光。
有時候他們很開心，用水摸頭發；有時它們又生氣了，不停地用白色的浪花撞擊岸邊的大石頭。在這個微弱而安靜的夜晚。
空中飛龍的黃花園橋；很有氣魄的高層建築；還有流動的長江；有五顏六色的燈...怎麽能不讓人耳目壹新呢？每當金色的光線透過窗戶照亮房間，新的壹天就來臨了。我打開窗戶，壹股混合著樹木香味的空氣撲面而來，吹走了房間裏的汙穢，帶來了清新的氣息。
窗外，有兩棵高大的榆樹。春天來了，綠葉悄悄發芽，散發著香味。
隨著夏天的到來，枝葉變得搖曳、茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋、飛翔；嘰嘰喳喳的聲音就像美妙的音樂，讓人心曠神怡！每到秋天，樹上都掛滿了綠色的榆樹豆莢，像棵搖錢樹，在風中沙沙作響。深邃湛藍的天空中，幾朵淡淡的白雲，被秋風吹來，像是仙女遺失的頭巾；它也像散落的百合花的花瓣，在陽光下閃閃發光。
秋天的早晨，風和日麗，陽光柔和。看著如此美麗的畫面，我感到渾身輕松舒適。這種情況下，我喜歡躺在窗臺上，靜靜的享受，靜靜的整理思緒。我的心像天空壹樣清澈，像雲壹樣輕盈。
我想不是每個人都能享受這樣的時光。剛下夜班的醫生護士，剛換好工作服走出車間的工人，拖著疲憊的身體，走在回家的路上。
想到這裏，我趕緊收拾好書包，快步走向學校。我會珍惜這段美好的時光，努力學習。
窗外的風景有四季，就像人的壹生有四季，每個季節都要自己把握。
2.我能很好地看到窗外的風景。
伏案苦讀，閑暇時總喜歡往窗外看。穿越高低房屋，聚焦水天相接處。每當有默契的時候，就會有人走進房間，遞上壹杯茶，盤點自己的內心，然後悄悄退出。
舉起茶杯，水汽模糊了窗外的景色，平添了壹份深情，我那顆被書逼的心漸漸平靜下來。每當我站在窗前，總有壹雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的各種風情，為我擋住了來自外界的涼意。
高三的時候，我並沒有太多的閑暇去欣賞窗外的風景，只是匆匆離開，然後把自己埋在書海裏，而那個人，那雙手依然壹如既往的為我忙碌著，那就是我的媽媽。每當我晚自習回家，總能發現壹個熟悉的人望著窗外。
在那同壹扇窗下，不知我和她是否有著同樣的心情。她是不是也發現了那扇窗的美景？還是妳只是擔心她的女兒？當她給女兒穿上衣服的時候，不知她有沒有註意到自己雙手的冰涼，在她對女兒的微笑中，是否獨自承受了太多的辛酸和人生的艱難？也許明年夏天我就要離開這個生活了17年的城市去追尋我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它也不可能和我壹起離開。
但有親人的地方就有家，有母親的地方就有世界上最美的風景。無論我將站在什麽樣的土地上，開始什麽樣的生活，只要我回頭，壹定有壹雙眼睛，壹個微笑，壹扇美麗的窗戶支撐著我，給我勇氣。
我知道，受委屈的時候，媽媽的懷抱是我最後的港灣；當我在迷茫的時候嘆息，母親的雙手傳遞著壹種永不熄滅的力量。也許多年後我就在這個世界上了，但媽媽的心依然會警惕地蜷縮著，隨時準備跳起來為女兒遮擋突如其來的風雨。
我終於明白，窗外的風景可以這麽美，是因為身後有這麽美的房間。
3.幫我寫壹篇作文，題目是《窗外》。今天在窗外，我寫完作業，想，我該怎麽辦？看電視很無聊。出去玩太累了。
讓我們打開窗戶透透氣吧！壹打開窗戶，我就被眼前的景色迷住了。透過窗戶，我看到壹排排柳樹發芽了。遠遠望去，壹排排柳樹被風吹動，撐起她柔軟的身軀。
松柏依然深綠，那麽青翠，那麽高大，仿佛是軍人，永遠守護著我們的家園。花兒開得如此明亮，如此燦爛，如此令人難忘。
看那傲然挺立的白玉蘭，像壹個披著白紗的少女，亭亭玉立，清爽聖潔。飛舞的蝴蝶在美麗的花朵上留下了足跡。
我突然聞到壹股泥土的味道。和這裏比起來，高樓大廈就遜色多了。
透過窗戶，我看到高樓大廈矗立在地平線上，像巨人操縱著人類的世界，讓孤獨無助的人們只能看到壹片天空。天空有多大？這是我壹直在思考的問題。
透過窗戶，我看到孩子們非常開心，盡情地笑著。真羨慕那些天真活潑的孩子，什麽都不問就能那樣盡情地玩。在紅花綠草中，它們是如此的可愛和美麗。
他們四處潑水，使他們看起來如此富有；它們在翻滾，紅紅的臉顯示出強大的生命力；他們正在跳繩。從他們蹦蹦跳跳的腳，我可以看出他們聰明又快樂...當我“回來”的時候，我的眼前仍然是同壹個場景——壹扇窗戶外面的花、草、樹和木頭。窗外(2)我有壹個小房間，或者可以說小房間束縛了我。
從小我就知道自己和別人不壹樣。我不喜歡外面的噪音，外面揚起的灰塵，外面到處都是垃圾...總之，我不喜歡外面的壹切。
我喜歡我的小房間，安靜祥和。空蕩蕩的房間裏，總會有我忙碌的身影。
我想打掃我的小房間，壹塵不染。然後我是整潔的房間裏唯壹的觀眾。
我不喜歡陽光。它總是肆無忌憚地進屋，讓溫柔的小屋亮堂起來。它總是刺痛我的眼睛。所以，我拉上了窗簾。
陽光，我也不歡迎妳。我不喜歡風。
不經意間，我把排列整齊的試卷吹了起來，撒了壹地。於是，我關上了窗戶。
馮，我也不歡迎妳。這麽大的房間就剩我壹個人了。多愜意啊！我希望它總是如此安靜。
然而有壹天，壹陣笑聲透過窗戶穿過我的耳膜我掀開了窗簾，嗯？下雪了。雪在這裏變得珍貴了。雪地裏，幾個孩子在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。
突然，我有壹種奇怪的感覺——壹種我以前從未有過的感覺。那可能是壹時沖動！於是，我扔下熱水瓶，沖下樓去...“小朋友，我和妳們壹起打雪仗好嗎？”那些孩子帶著天真的微笑沖我點點頭。
結果雪地上出現了我跑步的腳印，壹個接壹個，數不清。最後，孩子們都回家了。
啊，太陽出來了。我揮去額頭上的汗水，對著冉冉升起的太陽深吸了壹口氣...窗外，原來是這麽精彩！窗外(3)似乎我壹直活在壹種淡然的狀態，周圍浮現的壹切似乎都與自己無關。冬天的陽光有壹種催人入眠的溫暖。
似乎只能透過無數的雲朵投射在我身上，讓我覺得它不濃也不淺，像壹雙溫柔的手撫慰著我心中未知的空虛和恐懼。窗外是已經被阻隔的冬天的寒冷，但現在陽光直射進來，帶著壹半的斜射光射進我的眼睛。
所以我覺得這壹刻只能喝醉了。因為我總是醒著，所以要承受來自各方面的壓力。
但心中湧動的未來方向和沖動，拼命支撐著我戰勝疲憊。我幻想著有壹天所有牽扯到我的狂躁因素都會隱藏起來。
想起沙漠裏獨特的風景，夕陽下被太陽拖著的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽著瘦馬，吹著玉笛，帶著落寞與沒落的美飄動，載著美，留下晚風依舊，在我的小亭子裏窒息。
我甚至恐懼地盯著天上的明月，看著它搖曳的身姿和妖嬈的張揚，想起那日夜吞噬靈魂的恐懼。原來剝去虛假的真相後，我在黑暗中依然容易受到恐懼的傷害。我床前的窗戶可能很久沒開了！歲月銹了它的臉，時間褪了它的顏色，只留下壹排排深深淺淺的痕跡，仿佛在告訴我，轟轟烈烈的日子已經在恍惚中悄然消失，像流水壹樣，壹去不復返。
突然想起以前有多愛陽光，看著它壹遍又壹遍的穿透我的記憶。回想著那竹聲，回想著那亭子，仿佛只有那些輪回的影像才會在壹個無助的午後壹次次浮現，沒有路線，沒有退路，壹次次吞咽著傷口，直到壹點血都不剩。
我甚至沒有用手去碰窗戶。如果心窗從某個下午就笨拙地關上了，我就再也不會開窗了。我再也不會在乎身邊的壹切。我已經忘記了窗外細細的常春藤和爬上我窗門的陽光。總是被排斥在心門外。所有來自回憶的花、小徑、古樹、藤椅，都在同壹天從城堡中被切斷，所有的溪流、寵物、植物都消失在苦悶和痛苦中。
我忘在窗外的壹切，都還在嗎？他們都還好嗎？推開窗戶，陽光突然射進來，遮住了我蒼涼的額頭。我探出頭，看到常春藤親密地沿著屋頂攀緣，瞬間綠色充滿了我的內心。夕陽下的晚風蹲在窗前，輕聲呢喃著我的名字。
4.以“窗外”為題，寫壹篇600字的作文。窗外，樹葉和藍天交織成壹幅神奇的畫面。有人會說這很正常，但是當妳幾天不擡頭，不看天的時候，妳會覺得即使是平淡的天空也是那麽的陌生和悲傷。
初三的生活來了。習題，書，厚厚的字典壓迫著桌子，壓迫著我的神經。整天聽到的就是那句話，我看妳考不上高中怎麽辦。妳的成績還是不太理想，高中壹放松就會被罵。時間過得那麽慢，卻也那麽快。妳經常花壹天時間哭著忘記，偶爾在書海裏擡頭看看。也會傷了春秋的念想，於是我們把無畏、美好、渴望、單純、無憂無慮的青春毫無保留的給了學校，給了試題，給了讓我們無奈的結果。說起來，我們為了未來的幸福，選擇性的忽略了當下的幸福。想起朋友說他哥們得罪了所有老師，很難過，但還是很開心。這種宣傳是我所羨慕的。那時候我以為我會壹直存在，永遠不變，但畢竟時間還是比我強大。我還是忘記了，在無盡的洪流中迷失了自己，變得安靜，為自己難過。
我們都是倔強的孩子，以為可以用自己改變世界，無怨無悔的走過這段醉生夢死的青春。但是剛走了壹步，我們就被荊棘刺了個遍，最後還是無力的嘆了口氣。我們很傻，但我們永遠不會覺得自己錯了，因為那份痛苦就是我們的收獲。
很多時間不知不覺就過去了，再這樣下去，有人會說我們在浪費時間。呵呵，為了把握每壹分鐘，我不得不結束。我們都要學會在這個殘酷的世界上活得輕松，活得開心，活得快樂，哪怕遍體鱗傷，必死無疑。
希望我們這些有夢想的孩子不要失去這唯壹的美好。目前為止，微笑。
5.以窗外的構圖為題，窗外的樹依偎在窗臺上，靜靜地看著樹……它在隨風靜靜地搖曳。我拿著標著79的試卷，忍不住顫抖，顫抖…
而且還在靜靜的搖曳。這似乎給了我壹些安慰，但也似乎給了我壹些蔑視。
我看著它，它看著我。突然，我覺得有點不自然。我輕輕的問它，“妳好像很悠閑啊！””“妳看起來也很悠閑？”它笑著回答。
“不，我沒閑著。”“所以妳很幸福？”“不，我不開心。”
我匆忙回答。“哈哈”，它笑了，“世界上有既不無憂無慮又不快樂的人嗎？”他壹邊說著，壹邊用樹枝劃著，我手裏的試卷隨風飛出窗外。
它問我:“那漂亮嗎？”我無奈:“不漂亮。”“但我覺得很美！它像花瓣壹樣在空中悠然起舞！”“可我只知道這是試卷，而且不好看……”“這是每個人的認知差異。
其實任何事物都有兩面性，在於妳選擇從哪壹面看，從哪個角度看。世界上只有兩種人，休閑和快樂。開心不開心只是因為心態不同，不開心是因為只看到事物的表面，不懂得欣賞它們的內在美。如果妳從另壹個角度來看，妳會有另壹種想法...妳開心嗎？”它擡頭看著在空中翺翔的燕子。
6.註意以“窗外”為題的作文！困惑的哮天在這裏回答妳的問題！*沒有範文，但是我覺得下面這些對妳更有用，因為重要的是立意！窗外的世界，大多數人壹看到題目就會開始寫外面的世界在發生什麽，但我建議最好不要這樣做。
妳可以先感謝房間外的世界，然後再和窗外的世界比較。比如妳的主題和自由有關，妳可以寫妳在屋子裏沒有自由，通過窗外世界的美好來突出妳對自由的向往(這些自己玩)。
但主題不同，妳的方式也要適當改變。可以寫窗外的風景，外面發生的故事，外面的社會亂象。
妳也可以寫妳以前看窗外的感受，然後妳的家人朋友告訴妳社會上發生了什麽，改變了妳。後來長大了，要學會走向社會。
妳是帶著怎樣的心情出門，才發現又壹件讓妳覺得和自己壹直以來的想法相悖的事情？或者妳可以寫壹個故事。
比如，壹個殘疾的孩子太自卑，不敢出門。他每天躺在床上看著窗外的天空，聽著隔壁的孩子和同學壹起去上學，聽著過年時外面的大人小孩在放鞭炮。他認為興奮不屬於他，感到非常孤獨。
但是有壹天，他終於鼓起勇氣走出了家門，或者說他因為某種原因不得不走出去。那些孩子不僅沒有嘲笑他，反而關心他，把他當正常人看待。他發現世界很美好，人們充滿了愛。
大概就是這樣，看看有沒有啟發吧！呵呵，迷茫，獻給哮天。
7.就窗外的題目寫600字突然“滴答”的聲音傳到我的耳朵裏。當我擡頭時，雨已經下了很久了。
我喜歡雨天，因為每當下雨的時候，都會讓我想起很多快樂的事情:雨中漫步，雨中戀愛，雨中真誠的微笑，讓我印象深刻的是雨中的文字——那天，成績剛公布，我就得知成績壹落千丈，心情跌入深淵。放學後，我背著沈重的書包慢慢走近家。
烏雲密布，開始下雨了。在這下雨的黑暗中，壹種無助和悲傷的感覺在我眼前晃動。最後眼淚從臉上流了出來，雨水灑在臉上，我分不清是雨還是淚。
我無力地坐在地上，疼得失聲。突然，壹個熟悉的聲音傳入我的耳中，“姐姐，發生了什麽事？妳為什麽坐在這裏？”我當時什麽都沒說。我擡起頭，撲進哥哥的懷裏哭了。
哥哥知道我成績壹落千丈，就想盡辦法安慰我。我還記得那句讓我漸漸不哭的話——只要我有希望，就沒有我到不了的地方，就沒有我實現不了的夢想！弟弟的話引起了我的興趣，我耐心地聽他講故事。
“希望就像壹盒巧克力，它充滿了想象力；偶爾是壹個無法撥通的電話號碼。多試幾次，總會有答案的。”就算天高，那又怎麽樣？踮起腳尖，我們離陽光更近。”隨著哥哥的話，我不知不覺在他懷裏睡著了。
當我醒來時，我已經在我的房間裏了。
8.壹篇以“窗外”為題的作文窗外的樹依偎在窗臺上，靜靜地看著樹……它在風中靜靜地搖曳著。我拿著標著79的試卷，忍不住顫抖，顫抖…而且還在靜靜的搖曳。這似乎給了我壹些安慰，但也似乎給了我壹些蔑視。我看著它，它看著我。突然，我覺得有點不自然。我輕輕的問它，“妳好像很悠閑啊！””“妳看起來也很悠閑？“它微笑著回答。”不，我沒閑著。”“所以妳很快樂？”“不，我不高興。“我匆忙回答。”哈哈”，它笑著說，“世界上有既不無憂無慮又不快樂的人嗎？“他壹邊說，壹邊用樹枝劃，我手裏的試卷隨風飛出窗外。它問我，“那漂亮嗎？”我無奈:“不漂亮。”“但是我覺得很美！它像花瓣壹樣在空中悠閑地舞蹈！”“但我只知道這是壹張試卷，而且不漂亮...”“這就是每個人的認知差異。其實任何事物都有兩面性，在於妳選擇從哪壹面看，從哪個角度看。世界上只有兩種人，休閑和快樂。開心不開心只是因為心態不同，不開心是因為只看到事物的表面，不懂得欣賞它們的內在美。如果妳從另壹個角度來看，妳會有另壹種想法...妳開心嗎？”它擡頭看著在空中翺翔的燕子。
9.註意以“窗外”為題的作文！困惑的哮天在這裏回答妳的問題！
*沒有範文，但是我覺得下面這些對妳更有用，因為重要的是立意！
窗外的世界，大多數人壹看到題目就會開始寫外面的世界在發生什麽，但我建議最好不要這樣做。
妳可以先感謝房間外的世界，然後再和窗外的世界比較。比如妳的主題和自由有關，妳可以寫妳在屋子裏沒有自由，通過窗外世界的美好來突出妳對自由的向往(這些自己玩)。
但主題不同，妳的方式也要適當改變。
可以寫窗外的風景，外面發生的故事，外面的社會亂象。妳也可以寫妳以前看窗外的感受，然後妳的家人朋友告訴妳社會上發生了什麽，改變了妳。後來長大了，要學會走向社會。妳是帶著怎樣的心情出門，才發現又壹件讓妳覺得和自己壹直以來的想法相悖的事情？
或者妳可以寫壹個故事。比如，壹個殘疾的孩子太自卑，不敢出門。他每天躺在床上看著窗外的天空，聽著隔壁的孩子和同學壹起去上學，聽著過年時外面的大人小孩在放鞭炮。他認為興奮不屬於他，感到非常孤獨。但是有壹天，他終於鼓起勇氣走出了家門，或者說他因為某種原因不得不走出去。那些孩子不僅沒有嘲笑他，反而關心他，把他當正常人看待。他發現世界很美好，人們充滿了愛。
大概就是這樣，看看有沒有啟發吧！嗯。多有趣啊
迷茫的小天特別
10.寫壹篇關於窗外美妙的文章。窗外的世界扇動著精致的翅膀，沐浴著往日的陽光，抖落了夏日的不安，換上了金色的眼睛。
另壹邊，依然是寒風的故土，彌漫著淡淡的清香。壹個熟悉的聲音在呼喚，壹句溫柔的語言在夢裏纏綿，壹個沈甸甸的承諾在蕭瑟的精神荒野裏沈澱。
多少個風雨交加的夜晚，我自問沒有辜負期望，卻沒有發現窗外的世界如此精彩；多少個晴天，我獨自徘徊在校園的大道上，卻沒有發現校園外世界的魅力——窗外；多少虛幻的夢，我像壹個發呆的遊子，沒有跋涉過窗外的世界。後來，我發現窗外的世界裏有壹種生物在悄悄地拍打著翅膀。好像是壹個血泊中依然屹立不倒的精靈。似乎也在帶著若有所思的情懷追尋著壹千年前敦煌壁畫的神秘與飛揚的旋律。“壹草出水，吳岱在風中”的意境立即在我淺薄的頭腦中生根發芽。
我不禁驚嘆窗外的世界如此深刻，發人深省。我的意識立刻告訴我，這個生物的名字叫蝴蝶。
有時我會誤以為自己是蝴蝶的花朵。在寬敞的大道上，在古色古香的花園裏，我散發著淡淡的清香，像梔子花的香味，瞬間彌漫了整個空間。我想:這是上帝給我的精神世界嗎？還是前任蝶友的再見？如果又是天堂，那我就說不清楚了...有人說，壹朵花是壹個世界；壹朵美麗的花是壹個美麗的世界。
這個世界是窗外的世界，靈魂之窗外的世界。我渴望在夜深人靜的時候拿起壹支平凡而不平凡的筆，在田字廣場上傾吐我的情感波瀾；我更喜歡用遙遠的思維把自己脆弱的心靈和窗外的世界定格在詩歌裏。
我漸漸覺得窗外的世界是我精神支柱的生命源泉。願這個世界五彩繽紛，充滿無盡的生命之水。漸漸覺得窗外的世界就像是我的足跡迷失在茫茫戈壁灘上的禪定天堂，然後看到“大漠孤煙，長河落日圓”的長景。
啊！窗外的世界，我希望有壹個美麗的夢讓世界記住。