背誦中國詩文的技巧

在朗誦過程中，讀者不僅要註意自己的語言在語調、節奏、停頓、抑揚頓挫等方面必須符合語法規範和民族使用習慣，讓聽者聽得清、聽得懂，還要在充分理解朗誦材料的基礎上，從語調、節奏、停頓、抑揚頓挫等方面對語言再現進行個性化的藝術處理。背誦壹部好作品，壹方面要深刻透徹地把握作品的內容，另壹方面要合理運用各種藝術手段，準確表達作品的內在含義，二者缺壹不可。常用的基本表達有:停頓、重音、語速、語調。1.停頓是指句子或單詞之間的聲音間隔。停頓的作用，第壹，自然需要呼吸和呼吸。二是用來表達句子之間的各種關系，如區分、轉折、呼應、遞進等，有助於聽者理解文中的意思。三是充分表達思想感情。2.重音是指在閱讀時，對表達和表達起重要作用的詞、詞或短語應該強調的技巧。重音是反映句子意圖的重要手段。3.語速是指語言節奏的變化。朗誦中的語速與文章的思想性有關，是表達作品思想感情的重要手段。壹般來說，熱情、開朗、興奮、緊張、激情、憤怒、反駁、辯解的地方速度較快；平靜、失望、肅穆、悲傷、沈重、追憶的地方慢壹些。壹般的敘述、解釋和討論使用中速。4.語調是指句子聲音的變化。聲調主要有四種:升調、降調、平調、調。第三，背誦中的體態語言不容忽視。從藝術再現的角度來說，朗誦中體態語言的善用可以達到最高境界。朗誦是表演性的，適當使用體態語言可以加強語言體態，有助於表達情緒，否則會顯得平淡。朗誦中手勢的運用要少而精，自然、果斷、舒展，體態要端莊大方、禮貌灑脫。讀者的眼睛要保持鮮活，朗誦要用豐富明亮的眼睛更加生動傳神，要註意臺上臺下的眼神交流。