誇老師朗誦詩歌——小時候的老師是個小夥子。
對學生特別苛刻嚴格。
哪怕是舞臺表演。
也要寫的工整壹點。
當學習有了進步。
他會及時表揚和肯定。
直到現在,壹些感人的場景
我仍然清楚地記得它。
只是老師很快就走了
他是城裏的知青。
由於出色的表現
我只教了兩年,回到了城市。
每當教師節來臨
我總是想起這位老師。
我害怕他的嚴格。
並為他的愛感到可親。
誇老師朗誦的詩。誰說老師不累?
壹年兩個長假和周末,
說話很完美?
寒暑假,我怕花忽冷忽熱。
五天和學生在壹起,周末和我妻子在壹起,
妳覺得老師累嗎?
日夜堅守45分鐘,
奇思妙想不僅僅是天真無邪,
指點迷津,只願弟子飛遠。
壹群老師飛遠了還得留在原地。
費心出版書籍、專利和項目,
哪個是講座,不要離隊?
有責任管好,但管不好。
還要小心家長亂噴。
別提妳的職稱,妳覺得不吉利。
家事攤開,還想著國事,
找不到出口,內心充滿了悲傷。
無辜的眼睛怎麽會被打破?
嘲笑自己,嘲笑生活,
想說什麽就說什麽,破天地,
我們像蘭花壹樣沈默。
贊美老師的詩歌朗誦和三位老師的語言
這是壹塊塊柔軟的紗布
壹句充滿灰塵的話
壹擦完
它變成了壹顆閃閃發光的珍珠。
教師語言
這是壹根魔杖
發黃的舊物品碎片
在它的指引下。
它散發出沁人心脾的香味。
教師語言
是白礬。
混亂的泥潭
它壹溶解
空如山泉,清澈見底。