為了保證工作或事情的有序進行，往往需要事先準備好計劃，這是綜合考慮與事情或問題有關的因素後做出的書面計劃。寫方案要註意哪些格式？以下是我為妳收集的校園青年文化藝術節策劃方案(共5篇)。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
校園青年文化藝術節1策劃方案為深入開展以“做好主人，建設新校園”為主題的實踐活動，全力推進“藍領20xx”特色德育工程，豐富校園文化活動，營造良好學習氛圍，提升學校人文品位，提高學生藝術素養，挖掘學生潛力，培養學生興趣，陶冶學生情操，進壹步提升善良、包容、進取、責任、攀登的校園精神。計劃於20xx年10-20xx年1月開展20xx年首屆校園藝術節。具體方案如下:
今年的藝術節是面向全體師生的。通過豐富多彩的藝術和體育活動，充分發揮師生的主動性和創新精神，激發他們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，展示他們的特長和才華。進壹步豐富學校的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。
放飛青春夢想，凝聚榜樣力量，陶冶藝術情操，構建和諧校園。
20xx年1月或春節前召開藝術節總結表彰大會，對“感動校園人物”、第十屆“文明風采大賽”、七壹書畫展、跳繩、踢毽子大賽、“校園之聲”歌手大賽、“舞動青春”校園廣場舞大賽等所有藝術節的獲獎師生進行表彰。詳細的激勵措施基於各自的計劃。所有競賽均納入專業部門量化考核。
1，統壹思想，提高認識。通過這壹系列藝術節活動，展示師生，增強凝聚力、向心力和創造力；抓樣板、建形象，在提升學校整體形象、打造品牌上下功夫。
2.各活動負責人將盡快拿出切實可行的詳細競賽方案和獎勵辦法，確保本次藝術節按時有序順利開展。各辦公室專業部門要廣泛動員，人人參與，分工明確，精心策劃。
3、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校和專業部門的宣傳窗口、宣傳橫幅、廣播、網站等)。).
4.充分發揮班主任、學生和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
5.發揮師生優勢，倡導以個人才華為校園文化藝術節增光添彩。
6.各部門、各班要積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7.正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序，促進學校的全面發展。
當好大師，藝術遍校園。我校將以藝術節為載體，進壹步豐富學校的校園文化生活，營造豐富、健康、高雅的校園文化氛圍，體現真善美、進步的校園文化特色，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化建設，營造和諧、文明、務實、創新的校園新風。
校園青年文化藝術節策劃方案2壹、指導思想
堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育和藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和拼搏進取的優秀品質，豐富校園生活。
二、活動主題:
陽光、健康、快樂、文明
三、活動的對象和時間安排
對象:高壹、高二、高壹、高二的師生。
時間:20xx 165438+10月16——65438+2月30日。
第四，組織
1，主辦單位:德育辦公室
2.承辦:體育組、藝術組、音樂組、團委學生會。
3.協辦單位:各年級組、教學組、教務處、總務處、宣教處、保衛處。
4.為加強對本次學校體育藝術節的領導，成立了興農中學第二屆體育藝術節組委會:
總監:胡文濤。
導演:李傳誌
副主任:趙乾隆、常磊、趙陽、譚誌偉、、何、周德剛、王傑青、冉波、梁藝林、、周家群、及各年級主任。
成員:音樂、體育、美容老師，各班班主任，各年級德育領導，各部門負責人，團委委員。
辦公室下面:
導演:譚誌偉，副導演:冉波，王雪
成員:團委學生會成員，德育處辦公室工作人員。
動詞 （verb的縮寫）活動的實施步驟
1、11前成立組織領導機構，擬定體育藝術節活動總體方案。
2、165438+10月1-165438+10月10，進行宣傳動員，組織報名，擬定各項活動計劃。
3、165438+10月16——65438+2月30日，開幕式，組織各類體育比賽和藝術展覽(比賽)。
4.65438+2月30日，閉幕式及演出報告。
不及物動詞活動內容及分工
1開幕式
時間:20xx 165438+10月65438+6月19: 00 —— 21: 00。
地點:大操場
主辦單位:團委學生會
責任人:譚誌偉、冉波、董娜。
2.體育競賽和表演項目
時間:20xx 165438+10月16-20xx 65438+2月30日。
主辦單位:體育集團
負責人:何、、魏飛飛
活動:
(1)學生田徑比賽
(2)師生籃球比賽
(3)師生乒乓球比賽
(4)師生羽毛球比賽
(5)學生跳繩比賽
(6)學生拔河
(7)足球和排球技能競賽
(8)師生象棋比賽
(9)師生趣味運動
(10)廣播體操比賽
3、藝術競賽、表演項目
時間:20xx 165438+10月16-20xx 65438+2月30日。
主辦單位:藝術組和音樂組
負責人:周德剛、梁藝林、呂丹、董娜、王傑青。
活動:
(1)繪畫、剪紙、攝影和設計
責任人:梁藝林、王傑青、王鴻。
(2)書法
責任人:梁藝林、王傑青、王鴻。
(3)聲樂和器樂
責任人:周德剛、張力軍。
(4)合唱比賽
責任人:周德剛、張力軍。
(5)舞蹈
具體負責人:董娜和呂丹。
4.閉幕式和匯報表演
時間:20xx 65438+2月30日。
地點:大操場
主辦單位:團委學生會
負責人:譚誌偉、冉波、周德剛、王傑青、董娜。
5、其他分工
(1)宣傳工作:呂丹宣教部
(2)學科管理:德育部趙陽
(3)後勤保障:總務部王建武
(4)設備職能:總務部陳
(5)保安:保安科周佳群
(6)環境衛生:總務部德育處趙陽、王建武
(7)攝影:趙俊傑信息中心。
七。要求
1，各辦公室、年級組要做好宣傳動員工作，提高對舉辦體育藝術節的認識，做好組織動員工作，認真組隊，積極準備，積極參加各項活動。
2.體育藝術節活動采取項目運作模式，誰承辦誰負責。在藝術節組委會的統壹協調下，切實落實組織措施。各承辦單位要進壹步精心策劃所承辦的活動，認真研究所承辦活動的內容、程序和要求，細化活動細節，做好充分的準備工作。各項活動的具體安排將於11.00前以電子稿形式提交到德育處辦公室。各協辦單位要積極配合，相互支持，不推諉、不推諉，確保活動順利高效完成。
3.團辦、團委學生會、年級組要做好宣傳工作，利用專欄、黑板報、海報、廣播等進行宣傳，擴大活動影響。
4、確保活動中的安全，避免事故發生。
5.活動結束後，組織者應及時認真進行總結，並在活動結束後壹周內將電子總結提交給德育部門。
八、獎項設置
1，優秀組織獎。獎勵對象為年級組和班級集體，年級優秀組織獎3個，班級優秀組織獎7個。體育藝術節組委會將根據各年級、各班活動的組織情況和獲獎情況進行評選。
2.多次獲得體育比賽和藝術展覽(比賽)獎項。每個項目根據競賽規則和活動要求分為壹、二、三等獎。
3.班級量化評分評價。具體評估應根據每個項目活動的細則進行。
4.學校將為每個項目獲獎的集體或個人頒發壹定的獎品和證書或榮譽證書，以資鼓勵。
校園青年文化藝術節策劃方案3壹、指導思想
為進壹步豐富學校的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育，藝術節以面向全體學生，註重普及為宗旨。通過豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，在本次藝術節中，開展具有時代特色、校園特色和學生特色的藝術活動。
藝術節主題:藝術讓我們的生活更加豐富多彩。
三。活動時間:XX，XX，XX-XX，XX。
四。活動對象:xx
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，註重學生的參與，為學生搭建展示自己的舞臺，樹立學生的自信心，提高學生對藝術的興趣。
2.表演的內容是聲樂、舞蹈和器樂。
3.參與者:2-6年級所有有天賦的學生。
4.活動形式:以班級評選的方式參加區內各類比賽和展示活動。
5.活動:音樂專場(器樂、聲樂、舞蹈)
不及物動詞活動安排:
1.制定切實可行的藝術節活動計劃，保證全校所有藝術生的參與和各年級、各班藝術活動的全面深入開展。
2.本次藝術節旨在通過註重學生的參與來推進素質教育，讓所有藝術生都能快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。
3.各班班主任積極配合，精心組織，指導本班參賽項目和節目的準備和排練，做好學員報名工作。
校園青年文化藝術節策劃方案4壹、指導思想:
為加強校園文化建設，促進學校藝術教育發展，豐富學生課余文化生活，提高學生藝術素養和綜合素質，深化學校“卓越+特長”的培養目標，以學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主、創造的意識和過程，以豐富、多樣、高雅的活動提升學校藝術教育水平，讓每壹個學生都成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈德壹中20xx校園藝術節”。
2.組委會成員:
團隊領導:
副組長:
成員:
三、活動時間:
20xx年4月28日至5月18
四:內容和形式
藝術節在學校的統壹指導下，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，堅持因地制宜的原則，開展壹些積極健康、文明高雅、規模小、靈活性強、形式多樣、有利於學生全面發展的文化活動，包括書畫、泥塑、手工藝、舞蹈、歌唱、閱讀等。
五:活動步驟:
第壹階段:啟動和準備:
時間:20xx年4月28日前。
具體工作:
召開相關工作會議，結合市委文件精神制定學校藝術節活動方案。
第二階段:組織實施:
時間:20xx年5月7日-20xx年5月18日
具體工作:
(1)5月7日前每班排練壹個文藝節目，可以單人、雙人、多人，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲。5月10進行驗收，由康老師負責。
(2)5月8日前，每班上交2-5幅書畫作品、2-5幅泥塑、手工作品參加校賽，部分獲獎作品將進行展覽。王芳老師對此負責。
(3)各班請於5月15前上交書法作品。具體來說，由盧金瓦先生負責。
(4)5月7日前，七年級、八年級準備好詩歌朗誦比賽(可結合藝術節節目)。由賈海軍老師負責，6月5438+00和節目評審會壹起舉行。
(5)5月18上午的演藝節目。
第三階段:總結和深化；
時間:20xx年5月18
具體工作:
藝術節優秀節目評選表彰和班級優秀組織獎。
校園青少年文化藝術節策劃方案5為給學生提供更多更好的藝術實踐活動機會，充分展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華，我校將舉辦以“星空下的旋律”為主題的第十六屆校園藝術節，現將有關事項通知如下:
壹.組織者
藝術體育部，初高中教育部。
二、組織者
壹年級，二年級，壹年級，二年級。
三。共同組織者
學校協會聯合會，初高中團委。
四、活動時間
Xxxx年165438+10月8日-XXXX年65438+2月15。
四、活動場地
音樂教室、健身室、學校階梯教室、學校音樂廳。
動詞 （verb的縮寫）活動形式
1，個人才藝比賽:聲樂、器樂、舞蹈、美術(藝術節期間，美術老師每天17: 30至18: 30對學生進行藝術指導)。
2.年級表演:舞蹈、表演(話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品)、表演歌唱、器樂等。
六、個人才藝競賽
{c}1、{c}{c}聲樂:所選曲目健康，適合校園演唱(請用u盤提前將音樂伴奏轉發給音樂老師)。
地點:音樂教室。
初賽時間:(高中組)165438+10月8日(周二)18: 00-19: 30。
(初中組)165438+10月9日星期三18: 00-19: 30。
最終地點:學校音樂廳。
決賽時間:165438+10月15(周三)18: 10—20: 10。
{c}2{c}{c}器樂:八級以上(大提琴、巴松管、圓號、長號、低音薩克斯等低音樂器要求可適當降低)。
地點:音樂教室。
初賽時間:165438+10月10(周四)18: 00-19: 30。
最終地點:學校音樂廳。
決賽時間:165438+10月17(周四)18: 10—20: 10。
{c}3。{c}{c}舞蹈:舞蹈基礎好，善於表達，充滿朝氣和青春活力。
預賽地點:藝術體育博物館體室。
初賽時間:165438+10月10(周四)18: 00-19: 30。
最終地點:學校音樂廳。
決賽時間:165438+10月17(周四)18: 10—20: 10。
4.美術:書法、攝影、繪畫；每班至少推薦書法、攝影、繪畫、班徽設計作品1件。內容健康，主題不限。請於65438年2月2日前將作品交美術老師，65438年2月5-8日審核，65438年2月9日通知獲獎者。獲得壹等獎的作品將在教育研討會上展出；各班設計的班徽將在xxxx春季田徑運動會開幕式上使用。
註:硬筆書法、繪畫、班徽作品尺寸不小於8；毛筆書法不小於4尺3寸；攝影作品不小於7寸。
七、個人天賦註意事項
A.本次個人才藝(聲樂專場)決賽觀眾憑票入場，售票工作由初高中團委承擔；個人才藝(器樂、舞蹈專場)決賽觀眾憑票入場，售票的組織工作由校協會承擔。
b、請將聲樂、器樂、舞蹈個人賽報名表於10月6日(周日)前交到藝術體育部(劉俊傑老師)。
C.參加器樂比賽的學生需自備樂器(鋼琴除外)。
D.聲樂、器樂、舞蹈、美術個人賽進入決賽的同學，按獲獎名額進入班級組總分。請積極準備，請美術老師指導，班級也要給予大力支持。班主任積極組織本班學生在決賽現場為學生加油，保證會場紀律。
八、年級競賽
1，年級比賽時間:
壹級:xxxx年65438+2月6日(周二)18:30-20:30；
二級:xxxx 65438+2月7日(周三)18:30-20:30；
高壹:xxxx年65438+2月8日(周四)18:30-20:30；
高二:xxxx年65438+2月11(周日)18: 30-20: 30。
2.請各年級組長於xxxx年10月27日前將競賽方案提交至藝術體育部，165438；
3.美術部將選派美術老師擔任評委；
4.比賽場地由年級向學校辦公室申報；
5.從比賽中選出2-3年級優秀節目參加學校“春之韻”藝術節。
九、年級競賽註意事項
1.舞蹈:必須三人以上，內容健康、有感染力、有觀賞性，時間控制在5分鐘以內。
2.話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品:表演人數不限，內容積極健康，適合學生校園表演，參賽時間控制在8分鐘以內。
3.表演及演唱:三人以上，歌曲積極健康充滿活力，時間控制在5分鐘以內。
4.器樂演奏:三人或三人以上，演奏技巧好，曲目有感染力，和聲配器合理，時間控制在5分鐘以內。
5、請嚴格遵守節目時間，不要超時，否則扣分。
6.每個年級的節目數不能超過14。
十、比賽計分方法
1，聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名，壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名(壹等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)。如果進入決賽，會得到0.5分。
2.美術類將按等級設立單項獎，根據參賽作品的好壞得出名次。各單項前七名學生將在初壹年級進行評選(前兩名3分，三四五名2分，六七名1分)。取二年級前8名(前兩名3分，三四五名2分，六七八名1分)。分別選取高壹、高二年級前四名(1分3分，二、三年級2分，四年級1分)。
3.成績表現
壹年級壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名；
二年級，壹等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎4名；
高壹(含高壹國際部)壹等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名；
高二壹等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名(含高二國際部)。
4、年級組總分:
壹年級壹等獎2名，二等獎5名，三等獎7名；
二年級，壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；
高壹(含高壹國際部)壹等獎2名，二等獎3名，三等獎6名；
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