中國古人說:“師如父母”，充分體現了中華民族“尊師愛教”的傳統美德，也體現了教師“愛生如子”的高尚道德。人們把教師比作“慈母”，主要是用“童心、母愛”賦予女教師的最親切、最真誠、最感人的尊稱。
"愛是壹縷金色的陽光。"中國現代作家魯迅說:“教育根植於愛。”教師對學生的愛，表現為毫無保留地奉獻自己的精力、熱情、才華和知識，使學生得到更好的教育，在智力、精神和道德上得到最好的結果。教師應該被稱為教育者，教育者也是人類靈魂的工程師。人們稱贊老師就像春蠶壹樣，“把心裏所有的線都吐出來，把對生命的無限熱愛，在壹無所知的情況下，編織出壹個美好而溫暖的世界。”《春蠶》是老師們感到無比榮幸的稱號。春蠶純潔無瑕，氣質高貴；春天吃了幾片綠葉，吐出壹幅燦爛的畫卷；只有光榮的人民教師才配得上這個稱號，因為春蠶的優秀品質，生生不息，吐絲不止。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，需要春雨來澆灌。我們的老師，就像綿綿春雨，用愛心滋潤學生的心田，用豐富的知識啟迪學生的智慧，用優秀的人格潛移默化地陶冶學生的品德，用無私的奉獻陶冶學生的心靈。教師的高尚情操，甘華春，用雨水滋潤蓓蕾，為“春雨”增添了無限光彩。
現在人們把教師比作“梯子”——“那些為了他人的成功而做出自我犧牲和無私奉獻的人”。人們稱教師為“天梯”，因為光榮的人民教師具有如此優秀的品質和精神。廣大人民教師在教育的園地裏辛勤勞動。他們不求名，不求利，不求回報。他們默默無聞地教書育人，兢兢業業地培養人才。而那些考上大學，取得成功，揚名立萬的學生，都是踩著老師的肩膀，以老師為梯子，爬上人生的巔峰。雖然生活艱苦，但他們心系祖國未來，心系學生；蠟燭雖然是小火，卻燃盡了自己，照亮了別人。正是因為有了這些默默無聞的老師對這些學生的關心和培養，才有了今天千千成千上萬不同崗位上的人才閃耀。正是因為這些園丁的辛勤勞動，才使得很多成功人士在正確的指導和自身的努力下取得了今天的輝煌成就。在這些成功人士的背後，我們除了感謝他們的父母和朋友，難道不應該感謝那些辛勤培育、教育、發現、鼓勵我們的老師們嗎？
“談戀愛不是壹件沒心沒肺的事，但化作春泥更有保護力。這是奉獻者的愛，犧牲自己帶來希望。”
親愛的老師，時空的流動拉近了我和妳的距離，但想妳的新鮮感永遠不會變！像春風吹百花！陽光普照，碩果累累！妳的指引，讓我從小就有了理想的翅膀。不管明天會發生什麽？或者發自內心的說壹句:“謝謝。”妳就像壹只小船，載著我駛向知識的海洋！