綠野堂占物華，路人指點妳家。
妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？
第二首《蜜蜂》
無論在地下，還是在高山上，哪裏有鮮花盛開，哪裏就有蜜蜂忙碌。
采花成蜜後，誰會為誰努力，誰會甜？
這首詩的作者是唐代詩人羅隱。這首詩說的是蜜蜂辛辛苦苦采蜜，蜜卻被人吃了。現在人們經常用“百花齊放采蜜後，誰也難甜”這句話來比喻老師的付出。老師在講臺上辛苦的教著，壹年又壹年，教育著壹批又壹批的學生。
第三個“新竹”
新竹比老竹高，它們的生長靠老枝支撐。
第二年又會出來，會長高。
這首詩的作者是清代詩人鄭板橋。鄭板橋喜歡竹子，所以他能發現竹子的許多特性。而這首詩就是贊美老竹扶持新竹。
第四首《以後再謝謝妳》
壹從東方入西秦，聞鶯十聲，不見春。
試往昆山投碎石，定能讓塵埃落在靈沼。
悲喜暗負，我感恩藏草木。
半夜裏，我會在陰影裏說話，吞古炭是誰？
這首詩的作者是唐代詩人周匡武。詩的前兩句說的是周匡苦讀，失之交臂，終於來到長安，科舉高中。第三句和第四句是周光武自謙的話，說他是“瓦礫”“塵土”，說他有幸躋身於天下英雄之列。那真是壹種意外的喜悅和由衷的恐懼。
第五句和第六句繼承了前兩句的意思，意思是我之所以能拿中獎，要感謝“座主”，也就是老師的支持。