“今年春天又看到了，什麽時候是回歸之年？”句中“讀通”二字直指寫詩的季節。春末夏初的景色並不美，可惜歲月流逝，歸期遙遠，不僅沒有引起遊玩的興趣，反而勾起了漂泊的傷感。
這首詩的藝術特色是以喜寫悲。只有說春天是和諧的，才能對比出詩人歸鄉的急切。它並不直接從景物中揭示鄉愁，而是用客觀景物與主觀感受的差異來對比詩人深深的鄉愁。表達了詩人遊子的思鄉之情。
如果是下面這首歌，就是四川的風景。
杜甫的兩首詩(下)
江壁鳥過白，
這些山是藍色和白色的。
今年春天我又看了壹遍，
回歸之年是什麽時候？
碧波蕩漾的河面上，白靈的水鳥躍然紙上。滿山青翠欲滴，遍地的花都紅得不得了，像燃燒的火。
今年的春天又過去了。我什麽時候回家？
這首詩是杜甫入蜀後所作，抒發異鄉之情。"河裏的鳥是白色的，山是藍色和白色的."這是壹幅鑲嵌在畫框中的山水畫，紙上滿墨，畫中五彩繽紛，有壹種令人神往的神韻。妳看，碧波蕩漾滿河，露出白靈的水鳥，掠過江面，多愜意的景色啊！滿山遍野都是綠意，遍地開花，紅得不得了。就像燒了壹把火，多麽燦爛輝煌！用江璧襯著白色的鳥羽，藍白相映成趣；青山襯紅花，綠紅相爭。“過”字讓水鳥隨著河水的藍色底質越來越白，寫得深沈如畫；而壹個“欲”字，賦予了花以擬人化的動態和搖曳。有河、山、花、鳥四種詩情畫意，用青、綠、紅、白四種顏色描繪。場面清新悅目。然而詩人的意誌不在這裏，然後，筆路急轉，嘆息。
“今年春天又看到了，什麽時候是回歸之年？”句中“讀通”二字直指寫詩的季節。春末夏初的景色並不美，可惜歲月流逝，歸期遙遠，不僅沒有引起遊玩的興趣，反而勾起了漂泊的傷感。
這首詩的藝術特色是以喜寫悲。只有說春天是和諧的，才能對比出詩人歸鄉的急切。它並不直接從景物中揭示鄉愁，而是用客觀景物與主觀感受的差異來對比詩人深深的鄉愁。