學校通過實施綠色教育和生態教育，努力打造“綠色北新”和“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師和學校的發展。
第壹，營造生態文明氛圍，打造綠色校園文化
為了更好地營造生態文明教育的氛圍，學校增加了相關禮儀文明教育的內容，以規範學生的日常行為，營造健康向上、積極向上的生態文明校園氛圍。
學校美化食堂、教學樓走廊、教室、洗手池的布局。食堂環境整潔美觀，食堂內外布置生態文明宣傳標語和圖片，教育學生節儉文明就餐。浴室裏有標語，教育學生節約用水。精心打造綠色校園文化。學校走廊和教室用室內盆花裝飾。學校在校園東側建有大型綠色生態園，可進行種植、采摘、遊泳等活動。生態園裏的班級是分區域種植的，各自的區域名稱是“綠草青天”和“百草園”。同時，還為各類樹木設置了相關說明文字，掛上了愛護花草樹木的標牌，讓師生們有壹種置身於“綠色世界”的感覺。
第二，整合學科內容，樹立環保意識
在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地。只有在頭腦中牢固樹立環保意識，才能在日常行為中保護自然，自覺成為環保的參與者。生態文明和環境保護的教育可以滲透在小學的語文、數學、科學等學科中。在語文科目中，如美麗的小路，壹個小村莊的故事，科學課中的水汙染與保護，自然保護等都是生態文明教育的好素材。美術課上，同學們通過嫻熟的手藝變廢為寶，用礦泉水瓶做垃圾桶，用瓶蓋畫畫。通過教育，有意識地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然美景的同時，學會關註、關心物種、關愛自然。
第三，開展生態文明行動，根植生態文明理念。
1，大力開展環保宣傳活動。
通過學校公告欄、黑板報等。，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。在活動中堅持學生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人作用。召開以“愛護環境，從我做起”、“節約用紙”、“水是生命之源”等為主題的班會，讓學生討論生活中的不文明行為對環境的汙染和對自然的破壞。加強學生對環保的認識和理解。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。
2.開展日常活動，美化和優化校園環境。
在學校的日常教育管理中，應將環境教育制度化、經常化，將校園劃分為各班衛生區域，落實各班衛生崗位責任制，將衛生清掃和積極保持環境整潔的規定作為定期檢查評比的內容。同時，為維護校園公共場地的衛生，設立環境衛生監督崗，開展“彎腰”行動。
3、開展“綠色班級”創建活動。在創作中，首先要求做到“三凈”。就是學生語言幹凈，教室安靜，衛生幹凈。其次，美化班級環境。每節課都種花種草，實現教室的綠化美化。營造良好的綠色文明環境，營造高雅的校園文化。
2.環境保護活動總結
為切實加強環境保護工作的組織領導，該局成立了以局長為組長、副局長為副組長、張同誌為專員的環境保護工作領導小組，明確了各自的工作職責，做到了有專門力量抓、有專人負責，並與每位工作人員簽訂了環境保護工作責任書。
1，建立完善了環保議事制度，使局班子成員每年至少兩次研究環保工作；
2.建立環境保護報告制度、環境保護參與決策制度和環境保護議事制度；
3.將環境保護工作納入局年度目標管理，與每位工作人員進行評比，效益掛鉤，獎優罰劣；
4、落實工作經費，保證環保工作的正常運轉；五是加強宣傳培訓，局安排學習《中華人民共和國節約能源法》，使人員環保意識明顯提高。
5.加強危險化學品安全監管，防止危險化學品泄漏造成環境汙染。
6.部門聯運，取締影響安全生產和環境保護的非法采石場3個；
7.加強建設項目“三同時”審查。對不涉及環評的項目，我局不予辦理相關手續，從源頭上把握門檻；
8.加強職業衛生的宣傳和監督，防止職業危害的發生。
3.環境保護活動總結
紅旗迎風飄揚，200多名戴著“晚報誌願者”紅帽子的市民撿拾垃圾，成為初夏海灘上壹道亮麗的風景。活動開始，誌願者兵分兩路，壹路去北戴河，壹路去市區。我和我的市領導參加了市區的垃圾清掃隊。
我為這次活動做了壹些準備。除了壹大堆裝垃圾的中型舊塑料袋，我還帶了兩個大塑料編織袋。另外，在我們成立秦皇島愛心陽光小組之前，我用朋友從小型活動中收集的活動費用買了65，438+000多個小玩意。因為平時的工作，我無法知道我為晚報做了多少準備。
所以我只好根據興趣小組前任清理沙灘垃圾的經驗，做了以上準備。畢竟我是有備而來，工具可以重復使用，小巧輕便。在實踐活動中，我把這些準備好的資源都分發給參加活動的誌願者。大家拿著我們組給大家準備的工具，事半功倍，比單純用手和線棍好用多了。
很快，很多市民發現沙灘上的垃圾數量遠遠超出了他們的預期，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、冰淇淋紙、塑料泡沫、燒烤殘渣、煙花筒等等。如果不是親身感受，妳可能想象不到沙灘上有多少垃圾。
市民攜帶的垃圾袋很快就不夠了，我們團帶的塑料袋也不能完全解決問題。我們只好每隔幾十米設壹個傾倒點，把手裏的垃圾堆起來，然後網上參加活動的年輕朋友就是主力軍。我們和大學生用大編織袋把垃圾運回附近停車場的垃圾收集點。垃圾收集隊裏也有很多專家。他們手中有特殊的工具:鐵耙和鋼刷。垃圾可以快速清理成堆，有助於垃圾的清除。
活動中，市民們的參與熱情，低碳出行的自覺行動，壹個個彎腰的背影，讓我們深受感動。我們關註環境保護，我們生活的環境，以及我們周圍的海洋。壹次小小的環保公益活動，讓誌願者們開心不已，也引發了大家對保護環境的思考。
4.環境保護活動總結
根據市教育局的統壹安排，我校在接到文件通知後，也積極響應上級號召，召開班組長會議，精心安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環保第壹，我為綠色獻愛心”主題教育活動。
壹、活動的實施步驟
1，組織發起階段
學校將本次活動精神傳達給全體教職工，班主任傳達給全體學生，並通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式進行宣傳。老師們將主題班會的教案和好的經驗做法發到校園網“綠色環保”專欄，做好本次活動的信息報道工作。
2.活動發展階段
圍繞本次活動的主題，學校組織學生到指定區域進行垃圾清運活動，主要是對壹次性塑料袋進行分揀，並采取適當的形式進行集中存放。
3.評選表彰階段
根據各隊活動計劃，對活動進行檢查驗收，評選出壹批優秀組織班和10“環保衛士”，並予以表彰獎勵。
二、活動安排
原則上每個班每周出去壹次，在下午第三節課的時候。必須由兩位老師和壹位領導帶領，由系主任安排。整理後上報政教處。
存放地點:各班自備廢舊蛇皮袋，將撿拾的垃圾存放在蛇皮袋中，放在各自班級。
5.環境保護活動總結
為提高師生的文明素質和校園文明程度，深化我校師生的環保行為，我校按照上級有關部門的精神做了各項工作，現將工作總結如下:
壹是註重思想，加強宣傳，落實制度。
我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，在教育系統大力推進“保護環境，從我做起”的宣傳工作。通過廣泛深入的環境保護宣傳工作，進壹步提高全體師生的環境保護意識，增強全體師生的環境保護觀念，使環境保護理念深入人心，推動環境保護制度化、法制化，促進各項環境保護措施的全面落實。
二、完善組織，成立學校“環保，從我做起”工作領導小組為加強對“環保，從我做起”工作的組織、檢查和考核，確保各項工作的落實，培新中學成立了“環保，從我做起”工作領導小組。
領導小組在指導辦公室設有辦公室，負責監督這項活動。建立健全“保護環境，從我做起”的規章制度，成立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，以校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動第壹責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容納入學生期末綜合考評。
三、按照統壹部署和要求，取得成效。
1.通過每周國旗下講話、校內廣播、墻報、班會等多種形式，繼續加大學校環保宣傳教育力度，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，在教育系統大力推進“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“推動環保進學校”活動，強化師生文明行為。
2、在每個班級開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。在校園裏種樹和綠化將有助於校園的美化。
3、開展創建環保模範學校活動，搞好環保模範學校建設，實現宣傳教育的經常化、制度化和社會化，努力增強師生的環保意識。
4.繼續開展“環保”活動。及時教育亂扔垃圾、隨地吐痰的學生，糾正他們的行為，提高他們的環保意識。
5.在學校開展“保護環境，從我做起”活動。建立“保護環境，從我做起”的學校誌願服務隊，在誌願服務活動的體驗中實現自我教育和自我完善。
6.發布環保公告欄，表彰環保活動中的好人好事，進壹步提升學生“保護環境，從我做起”的積極性。
通過“保護環境，從我做起”活動，全面提升學校環境宣傳工作，逐步樹立履行法律法規規定的宣傳教育義務的理念；全校師生環保知識教育率100%。總結“保護環境，從我做起”活動，總結好的管理經驗，大力弘揚好的管理經驗和做法，評優評班，獎勵先進班級和先進個人。
6.環境保護活動總結
根據省市有關文件精神，為隆重紀念世界環境日，宣傳當前環保工作面臨的形勢和任務，提高全縣各族人民的環保意識，我們在世界環境日期間，緊緊圍繞傳播低碳知識、倡導綠色生活的主題，組織開展了壹系列宣傳教育活動。宣傳活動概述如下:
壹是領導高度重視，精心組織
我局將世界環境日宣傳活動作為全年環保宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動高度重視。局領導親自參與，召開全局幹部職工會議，成立世界環境日宣傳工作領導小組，專題研究活動方案，把工作落實到個人，早做打算，早做安排。
二是情況多樣，廣為宣傳
為了擴大宣傳，我局選擇了人流量大的街道開展宣傳活動。上午，我局在城南路農貿市場門口開展宣傳活動。我局在家全體員工***12人參加了活動，采取多種形式開展環保宣傳，取得了良好的宣傳效果:
(1)張貼環保宣傳標語為加強世界環境日“六五”期間的宣傳，我局在宣傳現場張貼環保宣傳標語，營造濃厚的環保宣傳氛圍。
(二)設立環保法律咨詢臺我局在宣傳點設立了環保法律咨詢臺，咨詢人數超過10人。我局工作人員認真解答了不同的問題，解決了群眾的疑難問題。
(III)展示環保宣傳展板及派發環保宣傳資料。在此次宣傳活動中，我局從汙染防治、節能減排、生態環境保護等方面進行宣傳，大力推廣太陽能、節能燈等新技術、新材料，推進垃圾分類回收，提高人們特別是農村居民的節能環保意識，努力踐行可持續發展之路。* * *共展出宣傳展板7塊，發放宣傳資料500余份，發放環保袋100個，公眾參與人數1000余人，取得了良好的宣傳效果。
(四)認真組織開展噪聲抑制工作，確保中考順利進行。在中考來臨之際，我局會同教育、工商、公安等六部門，對考點及考生住宿周邊的施工單位、企事業單位、娛樂場所進行了專項環境檢查和監管。* * *出動人員6人，車輛2輛，張貼噪聲抑制15份，嚴格控制噪聲排放，確保考生安靜學習學習。
通過在世界環境日的宣傳活動，進壹步加強了我縣環境保護的宣傳力度，增強了全縣各族人民的環境意識，提高了公眾的環保熱情，增強了公眾的環境道德意識。使全民逐步樹立環境保護與每個人生活息息相關的責任意識，為建設生態文明、探索環境保護新途徑營造強大的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。
7.環境保護活動總結
孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方。優雅幹凈的校園文化環境對孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環境對學生的潛移默化，在整治校園環境方面做了大量工作，概括如下:
壹.活動的目的
校園環境是壹所學校文明程度的重要標誌，也是學校對外形象的直觀影響因素。為了加強校園環境的日常管理，促進校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是我們* * *的家園，需要大家的維護。
二是教育宣傳到位
1.在上午的升旗儀式上，501班xx同學在“愛護環境，美化校園”的國旗下致辭，以及校領導的要求，提高師生愛護環境，美化校園的意識。
2.鮮少大隊組織了主題班會，開展環境教育活動。各班組織了“愛護環境，美化校園”主題班會，讓學生從自身做起，從身邊的壹點壹滴做起，自覺遵守紀律，講禮貌，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，不攀折花木，增強了學生對校園環境綠化的保護，使校園環境整潔優雅，樹木蔥郁。
3、不定期檢查各班衛生情況，桌椅擺放是否整齊，窗戶、墻壁是否幹凈。
4.發出“愛護環境，美化校園”的倡議書，讓環保意識深入人心，人人都有明確的環保觀念和強烈的環保意識。
5、全校開展“大掃除”活動，清理衛生死角，保持學校衛生。
通過10月份師生的共同努力，學校的環境衛生壹直處於良好狀態。今後，我們將繼續做好校園環境建設，營造優雅、愉悅、安全、舒適的教育環境！
8.環境保護活動總結
通過三個月的主題活動，我們班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，形成了愛護公物、節約資源、保護環境的良好習慣，形成了“愛護公物人人有責”、“節約榮譽、浪費可恥”的良好氛圍。
全面的活動計劃
這項活動，從宣傳到開展，步步為營，為的是讓“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入到每壹所學校的心中，形成長效機制。活動從國旗下講話到班會，再到活動總結和先進個人評選都經過精心策劃，使活動取得了良好的效果。而且在活動過程中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二是開展了豐富多彩的教育活動。
娛樂是小學生開展教育活動的基本方式，也是達到教育效果的途徑。根據小學生的年齡和生理特點，我們班圍繞愛護公物這壹主題開展了豐富多彩的活動。
1，精彩主題班會
在班會活動中，每個同學都暢所欲言，說出了自己對愛護公物的看法，並對活動提出了許多行之有效的建議。每個學生都更加深刻地認識到愛護公物的重要性，形成了明辨是非的公德意識，激發了學生的主人翁責任感，形成了良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地。
活動中，我們班制作了精美的黑板報，為活動營造了豐富的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識資料，讓每壹個孩子都受到活動的影響，從而引導自己的行為。
3.鼓勵大家參與。
為了配合這次主題教育活動，我們班明確劃分了班級的任務。比如有專人管理拖把，拖把上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁意識。學生非常珍惜自己管理的拖把，拖把損壞的頻率大大降低。還有書角，衛生清潔工具，電燈，電風扇，也都有專人管理。我們班還配有專人修理桌椅板凳。小問題可以在我們班解決。比如有的桌子掉了很多螺絲，桌蓋不穩。我們將親自去總務處安裝螺絲和螺母。總有同學反映板凳上有釘子，褲子也破了。我們會組織學生檢查，發現這種情況會幫忙敲。在愛護公物、妥善維護的意識下，班級公物得到有效維護，讓每個學生都參與到活動中來，人人有事可做。
9.環境保護活動總結
學院學生會公關部在學院體育館、誌願者館前開展“綠色校園行”宣傳活動。本次活動旨在倡導學生保護環境，熱愛環保，積極參與環保。
本次活動分為兩個部分，綠色簽名和廢物回收。中午11: 40，我們已經展開了準備好的環保橫幅，迎接剛下課的人群。我們把手中的環保宣傳單和記號筆交給同學們，領著他們來到橫幅前，簽上自己的名字和環保宣言。壹開始我們很擔心當天的宣傳效果，因為宣傳部門很多。在部長的帶領下，公關同事積極宣傳，朗讀音頻稿件，發放傳單，帶領學生簽名。每個人都各司其職，認真對待。中午降下的壹條七米長的橫幅已經被學生們簽名了。
與此同時，第二天我們在誌願者亭前準備了各種精美的環保禮品，等待同學們與我們交換平日積攢的廢棄回收物以換取獎品。壹開始積極響應的人不多，但是經過我們公關同事的宣傳介紹，開始有同學從宿舍給我們帶廢品。壹天中午，我們回收了很多廢物。
通過這次“綠色校園行”活動，我深深地意識到，無論是作為公關部的壹員，還是作為實驗學院的學生，我們都應該重視環境保護，即使只是簡單地撿起身邊的垃圾，回收利用日常的垃圾對環境保護也是非常重要的。如果每個人都為環保做壹點點，那麽我們生活的環境會更好。
10.環境保護活動總結
秉承環保理念，強化環保意識，我院旅遊與資源環境學院開展了以“綠色環保”為主題的班會，希望通過這次班會，將環保理念帶給更多的人，增強環保意識，共同保護我們的家園。本次班會總結如下:
(1)本次活動中，各班積極做好班會宣傳工作，使同學們對主題班會有了更深入的了解，積極性高漲。
(2)班會上，各班班長配合團支書，* * *給同學們播放了以“綠色環保”為主題的帶圖片的視頻，並組織同學們玩“我愛垃圾桶”的遊戲，讓同學們在有趣的遊戲中認識到綠色環保的重要性。同時，各班同學也闡述了自己對身邊不環保現象的看法。演講中，有同學還朗誦了自己寫的關於“綠色環保”的詩詞。最後，各班班長做了最後總結，深刻表達了自己從我們班做起，為綠色家園做貢獻的決心和信心。
(3)這次活動不僅貫徹了環保精神，也為同學們提供了壹個交流的平臺，讓大家明白了我們應該認真保護環境，珍惜資源，愛護我們的綠色家園。而且通過這次班會，大大增強了各班學生的凝聚力和集體榮譽感。
(4)當然，我們也有不足之處，比如有的人工作不認真，拖拖拉拉，掌控班會的能力不夠強。
(5)我們將繼續吸取教訓，總結經驗，改進不足，並在今後盡最大努力完成工作。我們將在今後舉辦更多類似的活動，豐富學生的生活，更好地促進學院的學術氛圍建設。