今天下午，我們舉行了古詩詞知識競賽。遊戲規則如下:兩個大組組成壹個隊。* * *分兩組，壹組是南隊，壹組是西隊。有的同學出題，答對了給兩分，答錯了給兩分。學生不允許穿題，相鄰四個人回答問題不能超過兩次。每個隊上來出題，都要帶壹個裁判。提問者給出問題後，裁判說只有開始後才能舉手，否則無效。
很快比賽開始了，第壹個提出問題的隊伍是來自西部的學生。他們帶著準備好的問題大步走向講臺。然後他說了第壹題的題目，這時裁判說:“開始！”“但是沒有人舉手回答下面的問題。看到這個問題沒有人能回答，提問者想說出答案。這時，我們組的壹個同學舉手了。同學們看了都很開心，心想這下好了，我們有人會回答問題了。這位同學站起來，很快說出了正確答案。提問者聽著他說的答案，看著他手裏的正確答案，完全正確。老師知道了，在黑板上寫了兩點。這樣我們組領先西部組兩分。但是，正是因為這兩點，我們才取得了巨大的勝利。
讓我們都比以前更加努力。又輪到我們組回答問題了。提問者問了壹個問題，大家都沒聽過。怎麽回答呢？這讓我想起了之前收集的詩詞，而我正好有這個問題的答案，於是我舉手回答了這個問題，結果是對的。
後來比賽越來越精彩，但是大家玩得正開心的時候，課就結束了。沒辦法，大家可以停下這個古詩詞知識競賽，下課休息壹下。