漢克，1，五歲，和父母兄弟壹起去森林裏幹活。突然下起雨來，但他們只帶了壹件雨披。爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了我哥哥，我哥哥給了漢克。漢克問:“為什麽我爸給我媽，我媽給我哥，我哥給我？”爸爸回答:“因為爸爸比媽媽強，媽媽比哥哥強，哥哥比妳強。”我們都保護弱者。漢克環顧四周，跑過去把雨披鋪在壹朵在風雨中搖曳的嬌嫩花朵上。
真正的強者不壹定是多麽強大或者多麽富有，而是他對別人有多麽大的幫助。責任可以讓我們完成事情，愛可以讓我們把事情做好。
2.1920年的壹天，美國壹個12歲的小男孩和他的朋友在踢足球。壹不小心，男孩把足球踢到了鄰居家的窗戶上，玻璃碎了壹塊。
壹個老人立刻從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲質問是誰幹的。他的朋友們壹個接壹個地逃走了，但是小男孩走到老人面前，低下了頭，向老人道歉，請求他的原諒。可是老人很固執，小男孩委屈得哭了。最後老人同意讓小男孩回家拿錢賠償。
當他回到家時，那個陷入困境的小男孩膽怯地告訴了他的父親發生的事情。父親因為還小，沒有手下留情，只是板著臉，壹言不發。坐在旁邊的母親總是為兒子求情，開導父親。不知道過了多久，父親冷冷地說:“雖然家裏有錢，但他要為自己的錯誤負責。”停了壹會兒，父親拿出錢，嚴肅地對小男孩說:“我暫時借給妳這15美元，但妳必須設法還給我。”小男孩從他父親那裏拿了錢，快速跑去賠償老人。
從此，小男孩壹邊努力學習，壹邊利用業余時間打工賺錢還爸爸。個子小，幹不了重活，就去飯店幫別人洗盤子洗碗，有的甚至撿破爛。經過幾個月的努力，他終於賺到了65，438+05美元，並自豪地交給了他的父親。父親高興地拍拍他的肩膀說:“壹個能為自己的過失行為負責的人，將來壹定會成功。”
許多年後，這個男孩成為了美國總統。他是裏根。後來裏根回憶往事時深有感觸地說:經過那次麻煩，我懂得了做人的責任。
加強
1冠軍背後
來自中國的年輕組合張丹/章昊憑借頑強的意誌力，在都靈冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中獲得銀牌。雖然沒能奪冠，但張丹頑強的意誌力和勇敢的精神感動了世界。他們在接受采訪時，對當時受傷的情景仍記憶猶新，對未來充滿信心。他們四年後奧運會的目標是贏得金牌。
當被問及當時的具體情況時，章昊說:“當時我看著她，忘記了所有的動作。我只是想扶她起來。當時我問她能不能繼續，她沒有回答。大約過了壹分鐘，她說回到遊戲中，我們回到冰面上，完成了遊戲。”
當被問及張丹當時的傷勢時，她堅定地說，她壹直覺得自己能堅持，所以她堅持下來，跑完了最後壹站比賽:“我當時受傷後覺得自己還能堅持，所以我回到了賽場。其實我重新比賽的時候感覺不到痛苦，只是充分發揮自己在場上的水平。”
2張的故事海迪於1955年出生於山東半島文登縣的壹個知識分子家庭。5歲時胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。醫生認為像這樣的截癱病人壹般很難活過27歲。在死亡的威脅下，張海迪意識到自己的生命可能堅持不了多久了。她很難過，因為她沒有更多的時間工作。她更加珍惜自己的每壹分鐘，用勤奮的學習和工作延長了自己的生命。她在日記中寫道:“我不能平庸地活著。活著就得讀書，得多為群眾做點事。”既然是流星，就要把光明留給世界，把壹切獻給人民。“1970年，她跟隨帶領知青下鄉的父母在莘縣上婁大隊落戶。看到當地百姓缺醫少藥帶來的痛苦，她萌生了學習醫術解除百姓痛苦的想法。她用自己的零花錢買了醫學書籍、體溫計、聽診器、人體模型和藥品，學習了針灸、人體解剖學、內科和實用兒科等書籍。為了辨認內臟，她剖開小動物的心、肺、肝、腎進行觀察。為了熟悉穴位，她在自己身上畫了紅藍點，在身上練針，感受針刺感。好事多磨。她終於掌握了壹定的醫療技能，能夠治療壹些常見病和多發病。十幾年來，她治療了10000多人。
後來她隨父母搬到了縣城，壹次也沒安排工作。在保爾·柯察金和吳運鐸事跡的鼓舞下，在高玉寶寫書經歷的啟發下，她決定走文學創作的道路，用自己的筆塑造美好的形象，啟迪人們的心靈。她讀過許多中外名著，記日記，讀小說，朗誦詩歌，臨摹章華的警句。除了讀書寫字，她還練習素描，學會素描，臨摹名畫，學會識別簡單的音樂和五線譜，用手風琴、琵琶、吉他等樂器演奏歌曲。現為山東省文聯專業創作人，作品《輪椅上的夢》問世，再次在社會上引起強烈反響。
認準目標，無論橫亙多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸。這就是張海迪的性格。有壹次，壹位老同誌帶了壹瓶進口藥，讓她幫忙翻譯說明文字。看到這位同誌失望地離開，張海迪決定學習英語，獲取更多的知識。從此，她把英語單詞寫在墻上、書桌上、臺燈上、鏡子上，甚至手上、手臂上，還對自己規定，每天晚上除非記住10個單詞，否則不睡覺。家裏有客人，只要懂點英語的，都成了她的老師。經過七八年的努力，她不僅能夠閱讀英文報紙和文學作品，還翻譯了英文小說《海灘診所》。當她把這本書的翻譯版本交給某出版社的主編時，這位年過五百的老同誌感動得熱淚盈眶，熱情地寫下了序言:路，在壹個癱瘓女孩的腳下延伸。
後來，張海迪不斷進步，學會了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務的技能，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的光和熱。在她的引導下，很多少年考上了中學、中專、大學，很多迷失的人在她的接觸中受到了啟發和教育，變得充實而高尚。張海迪坐著輪椅唱了壹曲高亢激昂的生命之歌。這首歌的主旨是:人的生命的價值在於為祖國的繁榮和人民的幸福勇敢開拓，無私奉獻！
友誼
博雅和鐘子期·博雅是著名的鋼琴家。他的鋼琴技巧很好，而鐘子期擅長聽音樂。當博雅彈鋼琴時，他會想到爬山。鐘子期高興地說，“多好的戲啊！我仿佛看到了壹座巍峨的大山！”博雅又想到了流水，鐘子期說:“多好的戲啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”每次博雅想到什麽，鐘子期都能從鋼琴聲中明白博雅在想什麽。有壹次，他們兩個壹起去泰山北邊玩。興致正濃時，突然下起了大雨，他們來到壹塊大石頭下避雨。博雅心裏突然感到非常難過，於是他拿出隨身攜帶的鋼琴彈奏起來。我開始放毛毛雨的聲音，然後放山裂的聲音。每次演奏時，鐘子期都能聽到鋼琴聲所表達的意思。博雅於是放下鋼琴，嘆了口氣，“好，好。妳可以想象我彈琴時的意境。反正我的琴也逃不過妳的聽覺！”2.春秋時期、左時，王崇儒廣納賢才。我不知道有多少人聽到這個消息後回家了。西羌積石山有個叫左的智者。他的父母在他小時候就去世了，他努力學習，他培養了壹種幫助世界和幫助人民的才能。那時，左已經快50歲了，因為當時中國仁慈的統治者很少，他只能依靠惡霸。但是他帶著壹袋書，告別了鄉下的鄰居，來到了楚國。他是在嚴冬來到永帝的，當時下著雨，下著雨，然後是壹陣風，像刀子壹樣。左走了壹天，身上的衣服都濕透了，勉強抵抗著寒冷往前走。看天色越來越暗。在遠處，他看見竹林裏有壹間小屋，在窗戶邊。左走進房間，上下打量，只見房間裏的家具簡單破舊，壹張床上擺滿了壹些書。左問那人的名字，知道是，他的父母自小就已去世。他壹生只愛讀書，想救國救民。三言兩語說得很投機，意思是“相見恨晚”，於是成了拜把子。左見相貌英俊，學識淵博，就勸他壹起去楚國求職，也是這種心思。壹個晴朗的日子，這兩個人帶了壹些幹糧去楚國。出去走走，過夜。眼看著幹糧快沒了，又下雪了，這不是壹天。左想，如果這幹糧是提供給壹個人，它仍然可以達到楚，否則兩個人都會餓死。他知道自己的知識不像羊角哀那樣淵博，他願意犧牲自己來實現羊角哀的名聲。葉想故意伏在地下，叫羊角哀搬壹塊大石頭坐下休息。等到搬大石頭的時候，左已經脫了衣服，光著身子躺在雪地裏，冷得只剩下壹口氣。羊角哀是壹個偉大的國家。左叫他穿上衣服，把幹糧拿走，快點成名。說出來就死。當羊角哀到達楚國時，他被醫生裴仲推薦到汪芫。在召見關角吊唁時，到大溪陳，拜為中醫，賜金120兩，綢緞100匹。放棄了他的官職，去尋找左的屍體。羊角哀找到左的屍體後，用左的香湯沐浴，並選擇了壹塊吉祥之地安葬。羊角哀把墳墓保存在這裏。墳墓和荊軻的墓相隔不遠。相傳荊軻刺秦王後，精靈在他死後壹直留了下來。左葬在他旁邊的時候，鬼和鬼發生了爭執。壹天晚上，夢見左遍體鱗傷。講述了荊軻施暴的故事，羊角哀醒悟說:“荊軻可惡。我哥哥壹個人打不過他。讓我弟弟幫妳。”說，自殺而死。那是夜晚:暴風雨，電閃雷鳴，還有微弱的叫喊聲和殺戮聲。黎明:荊軻的墳墓已經爆開了。楚原國王知道這個消息後，為他們建了壹座忠義祠，碑上有記載，此後壹直在燒香。
情感紐帶
躺在冰上找鯉魚:
晉朝的王翔早年喪母，後母朱不厚道。她經常給父親講王翔的是非，從而失去了父親的愛。有壹年冬天，繼母朱病了，想吃鯉魚。但因為天冷河水結冰，抓不到，王翔就裸身躺在冰面上祈禱。突然，冰裂開了，兩條鯉魚從裂縫中跳了出來，王祥喜，回去崇拜他的繼母。
為死亡而戰:
東漢末年，張儉因得罪宦官後蘭而被通緝。孔融的哥哥孔寶是張儉的好朋友，所以張儉去找他。可惜孔寶不在家，孔融才十六歲。張儉沒有告訴孔融真相，因為他太小了。孔融見張儉慌了，便留了張儉在後。後來，事情敗露，張儉逃走了，孔融和孔寶被捕入獄。孔融說，他丟下了人，他要負責任；孔保道:“哥哥來求我，又不是他的錯。”堅持認為他應該負責任；孔子說她是家長，要負責任，導致了“壹場死戰。”縣官拿不定主意，只好如實上報朝廷。最後，皇帝判孔寶有罪，下令將他處死。
信心
壹定要有信心。
1裏有個女歌手，第壹次上臺表演就很緊張。想到自己馬上就要上場了，在幾千名觀眾面前手心冒汗:“萬壹我在臺上緊張忘了歌詞怎麽辦？”她越想越心跳加速，甚至有了打退堂鼓的想法。
這時，壹位長輩笑著走過來，隨手往她手裏塞了壹個紙卷，小聲說:“裏面有妳要唱的歌詞。如果妳忘了舞臺上的詞，就打開來讀。”拿著這張紙條，她像救命稻草壹樣匆匆走上舞臺。也許有了手裏的紙卷，她的心裏就踏實多了。她在舞臺上表現得相當好，壹點也不瘋狂。
她高興地走下講臺，向長者致謝。長者笑著說:“是妳戰勝了自己，重拾了自信。其實我給妳的是壹張白紙，上面沒有寫歌詞！”她把手中的紙卷展開，果然，上面什麽也沒寫。她驚訝的是，拿著壹張白紙，她成功的度過了難關，取得了演出的成功。
“妳手裏拿著的這張白紙不是白紙，是妳的自信！”這位長者說。
歌手感謝他的前輩。在後來的生活中，她抱著自信克服了壹個又壹個困難，取得了壹次又壹次的成功。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在壹次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他根據評審團給出的分數進行演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為樂隊弄錯了，於是停下來重新演奏，但還是錯了。他認為音樂有問題。這時候在場的作曲家和評審團的權威都堅稱樂譜絕對沒有問題，但是他錯了。面對壹大堆音樂大師和權威，他想了壹遍又壹遍，最後堅定而響亮地說:“不！分數肯定有問題！”話音壹落，替補席上的評委們立即起立，給他熱烈的掌聲，祝賀他贏得了比賽。
原來，這是評委們精心設計的壹個“陷阱”，用來測試指揮在發現樂譜有誤，被權威部門“否定”時，能否堅持自己的正確意見。雖然參加決賽的前兩位指揮也發現了錯誤，但最終還是因為附和了權威人士的意見而被淘汰。然而，小澤征爾因為他的自信贏得了世界指揮大賽。