關於中學地理優秀教學論文評選結果的通知
各市教育局(教科所)教研室:
各城市中學地理教學專業委員會:
根據省教科院下發的《關於舉辦安徽省第五屆中學地理教學論文評選活動的通知》(教研函〔2007〕3號)文件要求，省專家評審委員會對各地推薦的地理教學論文進行了認真評審，* * *授予壹等獎16篇，二等獎36篇，三等獎71篇。現將評選結果公布(見附件)，請及時通知有關單位和論文作者。
附:安徽省第五中學地理優秀教學論文獲獎名單
2007年十月十九日
安徽省教育廳教育研究所於2007年6月6日發布。
印刷:吳如民校對:吳如民* *印刷30份。
附件:
安徽省第五中學地理優秀教學論文獲獎名單
壹等獎
書名的單壹作者
論地理新課程背景下學生能力的培養王忠東淮北市教研室
架起理論與實踐的橋梁錢蕪湖市教育科學研究室銅陵市高中地理新課程改革調查報告張曉明銅陵市教研室
銅陵市第壹中學楊
地理校本課程開發的理論與實踐何，安慶市教研室
富陽市教研室陳鵬飛地理研究性學習評價研究
地方環境教育課程建設案例分析，蚌埠教育學院吳，滁州教研室郭通過壹堂地理評課談新課程課堂教學。
“高中地理新課程教學更應關註學生”潁上縣教研室何昌建
高中地理校本選修課程的探討:馬鞍山市第六中學林漳河
淮南三中朱《使用新教材的幾點體會》
合肥工業大學附屬中學“地理空間能力培養的教學策略”
我對新課程下地理教學的認識與實踐
楊樹平貴池二中，探究課程下的高中地理課堂教學設計
蘇州二中地理課堂教學的探索
在地理研究性學習中關註學生的思維品質
六安市槁城中學余睿中學地理教學中的情商培養
二等獎
梳理經驗整合資源回歸生活——地理教學中課程資源的開發
周馬鞍山市第二中學
阜陽三中新課標馬靜下“太陽高”的教學設計
巧用體態語提高地理課堂教學藝術沈龍海合肥五中
彭長宇，亳州壹中，新課程背景下地理思想方法的實施
新課程教學策略初探蕪湖市城南實驗中學周慧本
新課程理念下如何實施地理課堂教學廖淮南市實驗中學
“新課程背景下學生地理探究能力的培養”王玉龍，亳州五中
“地理主體性課堂教學探索”淮南市第二十中學陳中
古鎮壹中李用新課程理念指導學生快樂學習地理
劉，巢湖市第八中學，構建科學與人文和諧統壹的地理教育
蚌埠二十六中如何調動學困生參與地理課堂教學活動宋長軍
“新課程背景下的地理自主學習”郎溪中學胡艷萍
高中地理新課程教學中的幾個誤區
劉軍
獲取和解讀地理信息的基本途徑及訓練策略。
高考地理復習的“虛”與“實”合肥市第十七中學黃永宏
新課標理念下的高中地理課堂教學探究——歙縣中學鐘蔡琴
五河壹中“問題研究”的功能與教學
樅陽縣浮山中學班級授課制陳湘琳條件下地理分層教學策略初探
如何從地理圖像中分析提取有效信息崔聞仲，黃山市黃山區壹中。
亳州市譙城區大寺完全中學王明傑加強基本地理概念教學的探討
Google Earth在中學地理教學中的應用——滁州市曹明實驗中學
阜陽十中“任務分解，自主交流”地理課堂模式的構建與實驗
安徽省石臺中學姚平
東至縣大渡口中學姜美麗談地理與新課標下各學科的編織。
“讀圖”在宿州市埇橋區梅庵中學地理教學中的應用——劉昱材
“多元智能評價與地理教學”馬鞍山壹中的程剛
“農村高中地理新課程課堂教學中的常見問題及對策”六安市雙河中學劉全文
《新課程地理課堂中學科教學模式的設計與實施》錢，銅陵市第九中學
“以烈山區為例探討農村高中地理活動課的開展”淮北七中吳
安徽省廣德中學姜春芳
陳俊群，銅陵市第五中學，選修7門課程的標準、教材研究及開課情況分析
《關於高中地理研究的幾點設想》宿松縣高級中學石亞斌。
“如何培養學生自主學習和合作探究能力”淮北市石臺鎮中學蔡金燕
蕪湖縣壹中王邦忠《新課程地理教學中的“敢問”與“會問”》。
淺談新理念下的中學地理教學張建國，蘇州市第八中學
談地理新課程教學中的“課堂提問”淮北市西苑中學的榮
三等獎
來安中學陸玉斌:高中地理新教材案例教學初探
《地理課堂教學中常見的幾種偏差》富陽三中吳強
解讀高中地理課程標準與縣壹中陳曉明的開放性特征。
對地理新課程教學的思考:趙冬雨，蚌埠的壹個集中生。
“新課程理念下的地理創新學習”蕪湖市田家炳實驗中學張博
淺析高中地理教學中創造性思維的培養
《對人教版高中地理新教材的幾點意見》吳安祖阜陽壹中
馬鞍山市第二中學地理課堂互動教學策略的構建
宿州市墉橋區汴河辦事處北十裏中學吳波地理教學中的誤區與思考
青陽縣木鎮中學新課標下課程資源開發初探
黃山市屯溪壹中地理教學中環境道德教育的實踐
地理教學中學生利用遠程資源合作學習的探索——以歙縣新安學校淩文英為例
“在地理教學中加強學生安全意識的培養”祁門壹中胡
對歙縣中學新課程地理課堂教學的思考
地理教學中學生想象力的培養
如何看待多媒體技術和網絡在地理教學中的作用？
論以學生為主體的地理探究性學習教學
興趣教學模式在高中自然地理教學中的應用初探
合作學習模式在淮南五中孫鳳課堂教學中的應用
亳州三中“地球運動”教學中參照物的選擇與難點的突破
新課改下中學地理教學的思考利辛縣第壹中學謝瑤
“高壹地理新課程改革中的困惑與問題”楊過三中的王娟
淮北市西苑中學孫凱初中地理教與學方式的轉變
五河縣安淮中學聶鑫“充分利用圖像進行地理教學”
馬琰來自蚌埠市第十二中學，中學地理教學中的美育水平
李雲靜，蚌埠壹中，基於培養自主學習能力提高學生地理素養
“讓地理教學活起來”蚌埠二十三中的王海燕
“新理念下培養地理創新精神和實踐能力的探索”葛廣兵銅陵市第十三中學
“在教學中培養學生地理思維能力的體會”銅陵二中程娜新
“新課程目標下的地理課程資源整合”銅陵十六中孫大新
銅陵縣第二中學程生來高中地理個性化教學初探
思維導圖在李永清高中地理教學中的應用，太湖縣徐橋中學。
周將實驗教學引入地理課堂
生活是地理教學中的重要課程資源
檔案袋評價在高中地理教學實踐中的應用黃太湖中學
《如何開展問題研究與活動》桐城中學段煥榮
桐城市天成中學王紅高中地理新課程教學方法探討
中學地理多媒體教學初探——以滁州市滁州中學紀為例
研究性學習在滁州市滁州中學孫成教學中的應用
全椒中學李俊地理教學中繪畫方法的應用研究
新課程實施的體會——豐富滁州五中地理課堂教學
新課標下地理教學手段的傳承與創新——肥東縣梁園中學周
發揮地理優勢，培養學生空間智能。舒城縣南崗中學沈龍明
多元評價促進學生地理學習的探討蕪湖市第二十六中學吳安寧
淺談地理新教材中的“案例教學”
懷遠縣龍康中學朱穎“在地理和社會實踐中實現師生* * *發展”
蕪湖市第二十七中學地理課程資源的開發與利用
實現學生有效參與地理課堂教學的教學策略邱蕪湖八中
新課程理念下的地理課堂教學探索——師範大學附屬邱衛東外國語學校
如何選擇和編寫以社會熱點為背景的地理案例劉來自蚌埠四中？
“培養中學生對地理課堂的興趣”六安市三十鋪中學李
馬鞍山市第六中學張輝中學地理信息化教學設計之我見
“為地理教學註入新的活力——初中地理活動初探”馬鞍山星光學校古力
現代信息技術與地理課程整合的認識與實踐——蕭縣中學常舒雲
靈璧師範蘇紅:讓新課改沐浴和諧之風
安徽省碭山中學照明地圖陳國華教學中幾個問題的探討
淺談初中地理課堂教學中學生個性的發展宿州市埇橋區何誌中心學校李永春
關註學生發展優化地理教學安徽青陽中學張軍
石臺縣石崇中學地理新教材中“活動”的運用
貴池區杏花村中學“初中地理課堂教學的幾點體會”
界首市光武中心學校地理新課標李濤教學中探究性學習的應用
富陽四中徐玉玲通過杜朗口的春風促進地理課堂的生動性。
淺談中學地理教學中的環境教育
“巧妙的觸摸打開了自主學習的大門”是世界上第壹把鑰匙。
評價* * *在淮南市第二十四中學李濤學生地理學習評價中的應用
“構建師生互動合作的綠色課堂* * *”南陵縣萬和鎮中心初級中學廖碧根
信息技術與初中地理整合初探朱鐵軍寧國市梅林初級中學
淺析新課程地理課堂教學策略張碧松徐繼忠六安市
“夯實基礎，突出主幹，提高應對高考能力”致侯軍二中
“地理課堂教學中學生創新能力的培養”界首市天英鎮中心學校嚴斌
“問題教學法”——把課堂還給學生——寧國市樂虎初級中學張文。
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