唐朝很多人想做官，這是官職本身帶來的好處，也是官職帶來的另壹個神奇效果，那就是真的可以展現自己良好的文采。首先要知道唐代的科舉考試分為兩科:普通科和制度科。常規課程相當於現代社會的公務員國考，壹年才考壹次，而系統課程則更高級，屬於皇帝臨時加考的科目，以此向世人表明科舉真的很重要。通過層層篩選，選拔出來的人通常都是在某壹方面具有某種特長的人才。
再次，唐代通科50余種，其中秀才難度很大，要求也很高，但後期逐漸取消；後來學者等科目不考了；最終，明靜和進士成為最頻繁的測試和重要的科目。進士成了最重要的科目。唐朝很多宰相都是進士出身。由此可見，唐代的科舉考試確實很難，所以唐代的詩人都把做官當成了展示才華的最佳途徑。
但是，很多詩人並不滿足。畢竟寒窗苦讀十年，夜以繼日的學習，很少有脫穎而出的詩人能成為大官。但因為大家都想當官，當官就成了詩人的動力，這就導致了唐詩的巨大創造力。