詩歌朗誦技巧及例子如下:
詩歌朗誦技巧主要包括確定情感基調、確立語速、確定輕讀和重音、長音和短音、處理好停頓等。本文從這四個方面論述了詩歌朗誦的技巧，並舉例說明了這些技巧在具體案例中的應用。
1.把握詩歌的思想內容，確定情感基調。
詩歌朗誦，首先要把握其思想性，根據思想性確定情感基調。比如《再別康橋》講的是與悲傷的離別，它的情感基調就定在了“悲傷”二字上。但是，這種悲哀不是悲哀，不是深沈的悲哀，而是輕軟的悲哀，帶著對劍橋美景的壹絲陶醉和對母校的壹絲深情。
2、根據情緒需要，調整語速。
語速是指朗讀時，壹定時間內能容納壹定數量的單詞。世間萬物的運動狀態和所有人在不同情境下的思想感情總是大相徑庭的。在閱讀各種文章時，要采用不同的閱讀速度，正確表達不同的生活現象和人們不同的思想感情。
如果表現的內容是歡快的、興奮的或緊張的，那麽高速讀詩是有壹定規律可循的。要快；表現內容悲涼低沈或抒情，速度較慢；表演內容平實直白，速度適中。比如《告別劍橋》和《我愛這個地方》就比較慢。
快速閱讀時，要特別註意發音的清晰，不能為了快速閱讀而混淆甚至“吃字”；慢讀的時候要特別註意聲音的清晰和真實，不能因為讀的慢而顯得疲憊松散。總之，在掌握朗讀速度時，要快而不亂，慢而不滯。
3.根據詩歌的意境，確定輕讀和重音以及長音和短音。
重音是指那些在表達和意義上起重要作用，朗讀時要特別強調的詞、詞或短語。重音通過對聲音的強調來突出意思，可以給生動的文字增加重量。壓力有以下幾種情況:
語法重音
語法重音是根據語言習慣自然重讀的音節。這些重讀音節大多是根據通常的語言規則確定的。壹般來說，語法重音不會特別強調問題。
強調重音
強調重音不受語法限制，由句子中要表達的重點決定，受考生意誌限制，在句子中的位置不固定。強調重音的作用是揭示語言的內在含義。由於表達目的不同，重音會落在不同的詞上，從而揭示不同的意思，表達不同的效果。