第壹，相比之下，應聘時不得不離家，綠柳隨風飄動，愉悅地寫下悲情。現在我可以高高興興地回到我的家鄉，漫天飛舞的大雪哀悼寫樂的局勢。第二是對比，過去和現在的對比，我感慨萬千。三、疊字之美，如用“伊壹”二字，寫出楊柳的嫩姿，使人想起美好的春天。
“昨天我走了，威洛·伊壹。今天想起來，下雨了。”出去的時候是春天，楊柳飄舞，回來的時候已經是多雨多雪的冬天了。每年這個時候，他所經歷的壹切不言而喻。音樂場景用來襯托悲傷，悲傷場景襯托歡樂。
手法，指詩歌創作中的情景對比手法，有壹種獨特的藝術表現效果，即“悲喜倍增”。使用對比的方法。時間序列的“現在-過去”，物候的“柳-雪”，生命的“未來-未來”拼接融合，創造出超越現實的典型圖景。同時，疊詞“伊壹”的使用具有很強的節奏感，寫出了楊柳的嬌嫩姿態，使人想起美麗的春天。
詩歌本身簡單易懂。欣賞詩歌的表達技巧，無論是著眼於整篇文章還是著眼於壹句話，回答這類問題的規律壹般是先明確指出使用了哪些技巧，然後結合詩歌說明如何使用這種技巧，最後指出這種技巧是如何傳達詩人的感情或起到突出主題的作用。至於字數，可以根據分數酌情決定。
“我曾去柳柳成蔭”的時代已經結束了。有時候我在想，為什麽我們這個時代沒有偉大的作品，可以永遠影響後世的作品。
原因是這個時代的經濟基礎發生了根本性的變化，文化這個精神性的東西變成了賺錢機器。別人能逃嗎？