第壹部分描述了孩子們在北海劃船，欣賞美麗宜人的自然風光。清澈的湖水，美麗的白塔，綠樹紅墻，明亮和諧的色彩，令人陶醉。
第二節表達了孩子們在北海劃船的快樂。在北海公園，“我們快樂地歌唱”，玩得不亦樂乎，引得水中魚兒看我們劃船，聽我們唱歌。歌詞用擬人的手法表達了孩子們對幸福生活感到無比幸福的真實感受，同時又充滿了童趣。
第三節，自得其樂的孩子們提出了這樣壹個問題:“誰來給我們安排幸福的生活？”表達了少先隊員對黨對祖國和人民的由衷感激。"船在水中輕輕地漂浮著，壹陣涼風迎面吹來。"三節詩末的重復，豐富了詩的意境，讀來親切感人，這也是歌曲結構的壹個特點。人們愛它、歡迎它、傳播它是必然的。
讓我們劃吧。
小船把波浪推開了。
美麗的白塔倒映在海面上。
綠樹紅墻環繞。
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。
紅領巾面向太陽
陽光照耀在海面上。
水裏的魚看著我們。
靜靜地聽我們快樂的歌唱
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。
完成了壹天的作業。
讓我們玩得開心。
我問妳，親愛的搭檔。
誰來為我們安排幸福的生活？
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。
讓我們劃吧。
小船把波浪推開了。
美麗的白塔倒映在海面上。
綠樹紅墻環繞。
小船在水中輕輕漂浮。
迎面吹來壹陣涼風。