推廣普通話活動方案1壹、指導思想
為全面深入宣傳國家語言文字法律法規和政策，推進普通話推廣和語言文字規範化建設，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，紮實提高師生講普通話、用規範字的意識和能力，在《國家中長期語言文字改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》的指導下，制定本規劃， 市縣語委第17屆宣傳周文件精神，結合我校實際。
二、活動時間
20xx年9月11-9月21
三、活動主題
推廣普通話，實現夢想。
四、活動的目的
通過這次普及周，進壹步加強校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成校園語言“普通話說得好，字寫得規範”的良好習慣，為推進我校文化建設、提升文化軟實力、構建和諧校園和社會、營造良好的語言環境做出貢獻。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和安排
(壹)組織領導，實施管理。
學校語言文字工作領導小組成員、各校校長、教學點負責人組成普及周領導小組。負責宣傳周的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估。
(2)宣傳動員，營造氛圍。
在校門口、教學樓張貼以推廣普通話為主題的宣傳畫、海報，懸掛“推廣普通話，實現妳的夢想”“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)利用媒體宣傳。
1，國旗下的演講。
學校利用周壹的升旗活動推廣普通話，少先隊大隊向全體師生發出倡議。
2.主題班會。
9月12日，各班召開主題為“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”的班會。
3.主題黑板報評價。
各年級以“推廣普通話，為妳我他實現夢想”為主題出版黑板報，全校進行集中測評。
4、壹份手寫的報紙鑒定。
四至六年級開展以“我是小科普”為內容的學生手抄報評選，全校評出壹、二、三等獎若幹名。
5.開展壹系列學法活動。
利用互聯網，教師、學生和家長將開展有關語言法規的學習活動，如出版物中數字的使用、標點符號的使用、中國人名漢語拼音的拼寫規則等，以增加他們的知識，規範他們的應用。
6、舉辦規範的漢語寫作比賽、作業展覽。
組織壹至六年級學生開展規範漢字書寫活動，做好校級評估。
(4)做好其他系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。
每節課開始學生，小組或同桌在課內外互相檢查作業，找出標點和數字誤用的現象。利用周六、周日等節假日當“啄木鳥”，開展“爭做社會人物小博士”社會人物考察活動。如發現不規範用詞，及時向相關部門指出。
2.開展“小手牽大手”活動。
動員學生用在學校學到的知識糾正家庭中不正確的用詞，實現“壹個學生帶動壹個家庭，壹個家庭帶動壹個群體”的兩級躍升。
3、繼續開展“經典誦讀”競賽。
繼續在我校開展經典誦讀系列活動。推廣普通話，人人有責。我校將通過壹系列的普及活動，進壹步提高我校師生的規範意識和參與意識，推動我校語言文字工作進壹步規範化、制度化。
第六，推廣普通話宣傳周口號
1.樹立語言規範意識，構建和諧校園環境。
2.積極推廣民族語言，增強中華民族凝聚力。
3.說普通話，歡迎各國客人；用規範的文字展現中華文明。
4.每個人都學習說普通話，努力做壹個文明人。
5.交流——從普通話開始。
6.講普通話，用規範的詞語，展現師生風采。
7.說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。
8.普通話是校園語言。
9.普通話和規範漢字是中國的通用語言。
10，普通話——現代人必備的素養和交流工具。
推廣普通話活動方案2壹、指導思想
為了更好地推廣普通話，使之真正成為我們的校園語言，我們要依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際，緊緊圍繞“依法推廣普通話，增強國家軟實力”這壹主題，認真落實和強化措施， 組織師生繼續認真學習和宣傳《國家通用語言文字法》等法律法規，積極開展多種形式的普通話實踐活動。
二、活動主題
“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
三、活動時間
20XX年9月14至20日。
四、內容要求
“普及活動”的活動要圍繞主題，表現我校師生積極使用普通話；展現我們學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式要突出校園特色，符合學生特點。
動詞 （verb的縮寫）活動的具體安排
組織開展以“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和學校主題海報評比活動。
1，年級:七年級班級朗誦比賽；八年級學校主題海報評選活動
2.競賽形式:
朗誦比賽:各班班主任組織比賽。
學校主題海報評選活動:每個班級選出2幅作品在校園內展示。
3.時間安排:9月65438+4月20日。
不及物動詞活動的目的
1.在漢語教研組的指導下，推廣普通話是教研組促進學生普通話水平提高的常規要求。
2.通過展示主題海報，營造使用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3.通過活動，全體師生可以更好地了解中國語言文化的博大精深，從而更好地熱愛自己的祖國。
推廣普通話活動意向活動方案三:
在我們的日常生活中，普通話應該是每個人都熟悉的，但最近，壹項全國調查顯示，只有壹半的中國人會說普通話。調查結果顯示，中國約有53%的人能用普通話交流，其中8%的人從出生開始就壹直說普通話。越是正式的場合，使用普通話的頻率越高。其中，在家裏說的最少，在工作中用的最多。目前，方言仍然是家庭成員最重要的交流語言。孩子學習普通話的主要困難是“周圍的人都不說話，說話的機會很少”和“口音不好改”。中班的孩子正處於語言發展的關鍵階段，教育他們養成說普通話的習慣非常重要。
活動目標:
1.認識到說好普通話的重要性。
2.引導孩子養成說普通話的習慣。
活動流程:
1.老師分別用方言和普通話和孩子對話，讓孩子意識到普通話的重要性。
2.老師用簡單的例子讓孩子感受說普通話的重要性。
3.請告訴孩子們他們在家裏說的語言。
4.總結:中國很大，方言很多，全國通用普通話。因此，在不久的將來，為了與更多的人交流，結交更多的朋友，我們應該學好普通話。
5、繞口令理論。
四歲和十歲
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說四和十，妳得靠舌頭和牙齒；
誰說四十是“薄席”？他的舌頭不硬。
誰說十四歲是“適時”的？他的舌頭不直。
好好學習，經常練習，十四，四十，四十四。
活動總結:在本次活動過程中，考慮到孩子的年齡特點，只是為了引導他們了解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動，孩子們知道無論在哪裏都應該說普通話，這樣他們才能更好地與人相處。
推廣普通話活動計劃4 I .主題
內在素質強，外在形象好，普通話好。
第二，背景
國務院在1998中規定，全國推廣普通話宣傳周在每年9月的第三周舉行。今年6月65438+10月1生效的《中華人民共和國國家通用語言文字法》，首次以法律的形式確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，對我們這個多民族、多語言、多方言的人口大國意義重大，標誌著普通話的推廣從此走上了法治軌道。
三。目的和意義
為提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習和使用普通話的積極性，特舉辦本次普通話大賽。希望通過這次比賽，提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成積極學習普通話，人人說普通話的氛圍。
四、主持人:
動詞 （verb的縮寫）參與者
酒店、餐飲部、旅行社、商場、兄弟公司全體員工。
六、報名方式
按部門報名，每個部門要有三個以上的項目，並在9月10前將項目清單和預計經費提交綜合辦公室。各部門的項目組織和安排由部門經理負責。
七。競賽日程
1和9月20日-9月23日期間，各部門將已編制好的節目上報並分別審核，不合格的節目刪除。
2.9月25日將舉行壹次總結彩排。
3.9月26日或28日正式演出。(確切時間待定)
八。節目內容
朗誦、相聲、小品、唱歌、跳舞、樂器表演。
九。程序要求
1.由於比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品三個表演項目中選擇壹個。另外兩個程序是可選的。
2.節目的內容應該是健康的和最新的。最好從現實生活和工作中取材，結合“技術競賽和崗位練兵”活動。
3.各部門也可以“慶十壹國慶”為主題，安排節目。
4.演出過程中穿插有獎問答、觀眾互動遊戲等小環節。
5.每個節目的時間要控制在5分鐘以內。
X.競賽規則
邀請公司領導擔任評委，授予壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。所有的獲勝者都獲得了獎品。程序壹經確定，不得擅自更改。
以上只是對普通話比賽的簡單描述。希望各部門積極參與，通力合作，共同推廣普通話。
推廣普通話活動方案5壹、指導思想
全面貫徹黨的方針政策，全面落實國家通用語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升全民語言文字能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法普及普通話與全面建設小康社會。
四。活動內容
(壹)加強組織領導，實施普及活動。
組長:蘇誌強行長
副組長:李生市副市長歐陽蔡赟。
團隊成員:各班班主任。
(二)營造普及氛圍，提高普及意識。
在國務院發布《普及》60周年之際，在普及周期間，利用校門口的LED屏打出普及的宣傳口號，利用校園網、班班通、黑板報、廣播等積極開展宣傳活動，並在課間休息時特別倡議開展普及周活動，營造濃厚的普及氛圍。
(三)開展普及活動，提高普及效果。
1.將普通話宣傳周納入學校教育教學，開展督導規範用字，發揮教師的表率作用，要求教師在教學和板書中使用規範用字，引導學生在校園講普通話，在作業和答題卡中使用規範用字。
2.在校門口、教學樓張貼以推廣普通話為主題的標語和圖片，利用電子屏幕展示“說普通話，寫規範字，做文明人”“說好普通話，溝通妳我他”；使用規範字方便千家萬戶等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
3.利用周壹(9月12日)升旗儀式，在國旗下講話，推廣普通話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，請家長參與本次宣傳周；開展以“寫規範字，說好普通話”為主題的班會，讓學生更深刻地理解推廣普通話的意義(每年交壹份相關的班會教案)；以“依法推廣普通話，全面建設小康社會”為主題，出版了黑板報。
4.組織壹次社會推廣活動。開展“我教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”活動，動員學生用在學校學到的知識糾正家庭中的方言、土話和用詞不正確，實現壹個學生帶動壹個家庭。
5.開展“啄木鳥行動”(四年級)
①組織學生走出校門，參加“啄木鳥行動”。
②在班裏進行壹次“分享會”。各組對收集到的錯別字進行分析整理，找出用錯的原因；總結防止常見錯別字的方法，可以是順口溜的形式，也可以是童謠的形式，還可以整理出容易錯別字的形式。
推廣普通話活動主題方案6:
“人人學講普通話，人人爭做文明人”
活動時間:
20xx年9月10
活動目標:
1.圍繞“人人學講普通話，人人爭做文明人”的主題，開展了“小科普人”、“故事大王大賽”、“親子普及手抄報”等活動，讓每個人都會講普通話，自己也能積極向同齡人、家長宣傳。
2.培養在交流中使用普通話的習慣。
活動內容及安排:
圍繞“人人學講普通話，人人爭做文明人”的主題開展宣傳活動，在班級宣傳欄上貼上“講普通話，寫規範字”的標語。利用校訊通、家園專欄、微信等多種形式積極開展宣傳活動，讓家長清楚了解普及周活動的重點，提高家長的普及意識，營造良好的普及氛圍。
1，“小推手”活動。
每個小組選出壹個孩子作為“小普及員”參加普及活動。早上，“小推手”站在班級門口，用普通話和老師的同伴打招呼。中午，“小推手”在班裏背詩。
2.“故事大王”比賽
為孩子營造說普通話、敢說普通話、說普通話、敢表達的語言氛圍，提高孩子的自信心和勇氣，生動形象地講故事。
3、親子繪畫推普手抄報
壹首孩子會讀的詩，被家長抄下來帶到園裏，老師以“親子普及”的形式展示。
4、家園合作，* * *同改善
充分動員家長參與推廣普通話，要求家長用普通話與孩子交談，用普通話對孩子進行即時教育。在家庭內外，利用適當的機會促進幼兒的普通話交流，與幼兒園共同營造學習普通話的氛圍，進壹步提高幼兒普通話使用和交流的頻率。讓普通話成為促進兒童交流的統壹語言載體。
推廣普通話活動計劃7活動目標:
1.讓學生明確推廣普通話的重要性。
2.教育學生積極堅持說普通話。
3.希望同學們能夠互相督促，互相鼓勵，形成說普通話的習慣，勇於糾正不說普通話的現象。
活動準備:
分組為自己準備壹個節目。內容要講普通話。
活動流程:
首先，創設情景，引入主題。
中國是壹個多民族、多語言、多方言的人口大國。語言障礙、方言障礙阻礙了社會交往，現代經濟、政治、文化事業也難以順利開展。因此，推廣全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的壹項基礎工程。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。出了廣州，要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
在歡快的音樂中主持講故事。
南方的壹個商人在和北方的壹個商人的商務談判中對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人不懂。因為語言不通無法交流，無奈之下，他失去了壹個賺大錢的機會。
a:同學們，聽完這個故事妳們有什麽感想？
b:為了讓每個人都能相互理解，我們都記住了妳們的語言。
甲、乙(合):以“推廣普通話，方便妳我他人”為主題的班會現在開始！
第二，小論壇。(舉個說普通話好處的例子吧。)
第三，學生表演節目。(選擇說標準普通話的學生，給予獎勵)
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
最愛的水永遠是黃河水。
給我們壹個太陽的顏色可以融化雪。
最喜歡的菜是洋蔥拌豆腐。
壹個是綠色的，壹個是白色的，這個人沒有摻假。
我最喜歡的鞋子是我媽的美樂家。
推廣普通話演講推廣普通話手抄報圖片(簡單)
站穩腳步，踏踏實實地闖世界。
最喜歡說的永遠是中文。
字正腔圓才是最重要的。
最喜歡的字是先生教的方塊字。
做人要正直，做人要像。
最喜歡做的事就是報答我們的母親。
走遍天下不變心，永遠愛中國。
第四，大家念推廣普通話的口號:
說好普通話，方便妳，方便我，方便他。
說普通話，從我開始。
普通話說得好，朋友遍天下。
我是中國娃，我喜歡說普通話。
五、順口溜背誦
1，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說四十，十四，四十四，誰願意試試，
誰說十四是四十，誰就要被打十四，
誰說四十是好墊子，誰就會被打四十。
2.板凳寬，桿子長，板凳比桿子寬。
扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上。
板凳不讓桿子綁板凳。
這根桿子應該綁在長凳上。
不及物動詞小組討論:
如何推廣普通話
七。請小組代表發言。
a:我們今天的活動現場真的讓人印象深刻！
乙:是的！推廣普通話已經在我們心中生根發芽了！
答:其實在我們班，學生和老師的交流都是用普通話。
b:那麽，課後同學之間的交流也要用普通話。
a、B(壹起):讓我們請同學們報以熱烈的掌聲，請我們的班主任為我們的班會做壹個總結！
八、班主任發言。
今天的班會非常成功！語言體現了壹個國家的文化素質。作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們要努力學習科學文化知識，學好語言。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。出了廣州，要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
為了自己的明天，從今天開始努力學習普通話！同學們，註意妳的語言，讓我們用心感受祖國文化的獨特魅力！