五級中文小報的內容是手寫在五級中文報紙上的。
第壹，美化和設計的步驟；二是頁眉、插畫、尾花的表現；第三，編輯復制制作流程。
壹、美化與設計手抄報的美化與設計主要有:版面設計與頁眉、題花、插畫、尾花、花邊設計。1.版面設計是壹份好的手抄報的重要組成部分。
要設計好版面，壹定要註意以下幾點:(1)明確這壹期手抄報的主要內容是什麽，選擇壹個有意義的頁眉(也就是報名)。壹般頁眉要設計在最醒目的位置；(2)通讀編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章的內容和篇幅進行編輯(即排版)。
壹般重要文章放在顯著位置(也就是頭版)；(3)註意長短文章穿插橫排豎排的組合，使版面整潔活潑；(4)排版也要註意:文字的排列以橫為主豎為輔，行距要大於字距，文章之間要有空隙，文章與邊緣之間要有空隙，紙張周圍要有3CM左右的空邊。另外，報紙要經常保持幹凈整潔。
2.標題起著直接的作用，它必須緊扣主題，生動地反映手抄報的主旨。註冊要有壹個積極健康有意義的名字。
頁眉壹般由主題圖形、頁眉文字和幾何色塊或花邊決定，或嚴肅或活潑，或方或圓，或淡雅或濃艷。頁眉的設計要註意:(1)構圖要穩定，畫面結構要緊湊，頁眉設計和表達要簡潔，要體現手抄報的主題，壹目了然；(2)其字要大，有線條或字母，或彩色或黑白；(3)其位置有幾種設計方案:壹是排版設計為兩頁的，應放在右上方；第二，如果排版設計是整版，可以在中間，也可以在左邊，也可以在右邊。
通常，它們被設計在布局的上部，而不是在它的下端。3、標題標題(即標題花)壹般在文章前端或結合文章標題圖。
在設計標題的時候，要註意標題文字，稍微大壹點。裝飾圖形應該基於文章的內容和布局。
文章標題應寫得比標題正文小，但比正文大。總之，要註意明確輕重緩急。
4.插畫和端花插畫是根據內容和版面裝飾的需要而設計的。好的插圖可以美化版面，幫助讀者理解文章內容。插畫和片尾花不要占據太大的位置，容易顯得空洞淩亂。
尾花大多是為了頁面美化的需要而設計的，多為花朵或幾何圖案。插圖和抄本不是所有文章都必須的，越多越好，越多越好。
5、蕾絲花邊是手抄報中不可或缺的。有的頁眉和頁眉可以設計蕾絲；重要的文章用花邊裱起來；物品也可以用蕾絲隔開；有些整頁也可以用花邊上下或左右分開。
在蕾絲的使用上，經常使用直線或波浪線。二、題頭畫、插畫、尾花的表現題頭畫、插畫、尾花的表現大致可分為線描和色塊畫。
1，畫線要求圖像簡潔概括，線條準確，主次分明。畫的時候註意壹定的步驟:(1)壹般畫主線——確定角度、方向、大小；(2)畫出與圖有關的比例、結構、透視；(3)描繪細節，結合形體結構、構圖、色調，畫出線條的節奏變化；(4)最後進行排列，使畫面完整統壹。
2.色塊畫法除了造型準確外，還要善於處理色塊的搭配和變化關系，這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面豐富多彩。畫的時候可以先畫鉛筆畫草稿(建模盡量準確)，然後均勻塗抹大色塊；表征後的細節；最後對其進行修整，使其更加統壹和完善。
線條畫和色塊畫通常同時使用，可以是多色的，也可以是單色的。無論是線條畫還是色塊畫，最好不要只用鉛筆畫。
頁面上的圖形或文本不能剪切和粘貼。三、手抄報編繪步驟手抄報編繪是從構思到具體實施的重要步驟。
有兩個步驟:壹個是準備階段，壹個是準備階段。1，準備階段。
主要是各種材料和工具的準備。具體包括:起草當前手抄報的註冊；準備壹張白紙(大小視需要而定，如半開、四開、八開等。政教處舉辦的手抄報比賽，要求為江西日報大小，即半開)；編輯撰寫相關文字材料(要多準備文章)；書寫和繪圖工具等。
2.準備階段。這個階段是制作手抄報的主要過程。
大致:版面設計，臨摹過程，美化過程。(1)版面設計:根據文章長度進行排版，並畫出網格或網格線(壹般用鉛筆輕描，手抄報寫完後可以擦也可以不擦)。
(2)臨摹過程:指文章的寫作。手抄報用紙多為白色，書寫宜用碳素墨水；字體宜行書、楷書，少草書、篆書；字的大小要適中(符合平時的閱讀習慣)。
如果字寫得不是很好看也不要怕。關鍵是要寫得工整。另外，文章或標題不能有錯別字。
(3)美化過程:文章抄完後，可以畫插畫、尾花、蕾絲(不宜先抄插畫)，美化整個版面。這個過程是手抄報版面效果的關鍵。
手抄報可以是黑白的，也可以是彩色的。可以是綜合性的，也可以是專題性的。
手抄報和黑板報的設計要求和步驟基本相同。我希望它能被采納。謝謝妳。
五年級數學手抄報
“聰明在於勤奮，天才在於積累”————華“堅持下去還有50%的成功希望，不做就有65，438+0，000%的失敗。”——————王菊珍“壹個人就像壹個分數，他的實際能力就像壹個分子，他對自己的評價就像壹個分母。分數越小。”——托爾斯泰“數學的本質在於它的自由。”——康托爾“在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。”——康托爾“沒有壹個問題能像無限那樣深刻地觸動人的情感，也很少有其他思想能像無限那樣被激發。然而，沒有任何其他概念像無限這樣需要澄清。”———希爾伯特“數學是壹門無限的科學。”————赫爾曼·韋爾“問題是數學的核心。———P.R halmos“只要壹個科學分支能夠提出大量的問題，它就充滿了活力。沒有問題，說明獨立發展的終止或衰落。————希爾伯特數學中壹些美麗的定理有這樣的特點:很容易從事實中總結出來，但證明卻極其深刻。高斯“時間是壹個常數，但對於勤奮的人來說，它是壹個‘變量’。用‘分鐘’計算時間的人比用‘小時’的人多花59倍的時間。”——————裏巴科夫“在學習中敢於做減法，就是把前人已經解決的部分減去，看看還有哪些問題沒有解決。我們需要探索和解決它。”———華“天才=2%的靈感+98%的血汗。”————托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(有的版本是“天才=1%靈感+99%血汗。”)“有必要用時間去思考自己壹天做了什麽。如果是'-'，壹定要從中吸取教訓，采取措施。”——季米特洛夫“近代最偉大的科學家愛因斯坦在談到成功的秘訣時，寫下了壹個公式:A=x+y+z並解釋道:A代表成功，X代表努力，Y代表正確的方法。z代表少說空話。”——阿爾伯特·愛因斯坦“數學中壹些美麗的定理具有以下特點:它們可以很容易地從事實中總結出來，但被證明是極其隱蔽的。數學是科學之王。”——高斯“在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。”——康托爾“只要壹個科學分支能夠提出壹個很大的數字。它充滿活力，沒有問題表明獨立發展的終止或衰落。”——希爾伯特“在數學的世界裏，重要的不是我們知道什麽，而是我們如何知道。”——畢達哥拉斯“壹門科學，只有當它成功地應用數學時，只有這樣才能達到真正完美的水平。”——卡爾·海因裏希·馬克思“壹個國家的科學水平可以用它所消耗的數學來衡量。”——饒“數學——科學不可動搖的基石和推動人類事業進步的豐富源泉。”——巴羅“統治奧林匹斯山的神，是壹個永恒的數字。”——雅各比“沒有數字對宇宙的永恒模仿，人類將無法繼續存在。”——尼采“不懂幾何者，禁止入內。”——柏拉圖“幾何無道為王！”——歐幾裏得《數學家其實是著迷的，不著迷就沒有數學》——諾瓦利斯《沒有大膽的猜想就沒有偉大的發現》——艾薩克·牛頓《數字統治宇宙》——畢達哥拉斯《數學，科學的女王；數論，數學女王。”——C . f .高斯“上帝創造了整數，其他所有的數字都是人造的。”——克隆·內克《上帝是算術家》——雅各比“壹個沒有壹點詩意的數學家永遠不會是壹個完整的數學家。”——Wilstrass“純數學的科學將在近代再次發展。可以說是人類精神最原始的創造。”——懷特海“數是統治整個量的世界，算術四則運算可以看作是數學家的全部裝備。”——麥克斯韋“數論是人類知識中最古老的分支，但他的壹些最深刻的秘密卻與其最普通的真理密切相關。”——史密斯《無限！沒有其他問題如此深刻地觸動了人類的心靈。”——希爾伯特“發現每壹個新的群在形式上都是數學的，因為我們不能有其他的指導。”——達爾文“宇宙的偉大架構現在開始以純粹數學家的身份出現。”——靜思“這是壹個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者用模糊而深奧的文字寫作時。n？懷特海“給我五個系數，我畫壹頭大象；“給我六個系數，大象就會搖尾巴。”——柯西“純數學是魔術師真正的魔杖。”——諾瓦利斯“誰不知道正方形的對角線兩邊是不可公度的量，誰就不配得到這個稱號。”——柏拉圖“整數的簡單構成，幾個世紀以來，它壹直是數學新生命的源泉。”——伯克霍夫“數學無與倫比的永恒性和萬能性以及他在時間和文化背景上的獨立性是其本質的直接後果。”——a·埃伯“人生只有兩件事，發展數學和教數學”——波爾辛“用全部心靈的力量去選擇我們應該走的路。”然而，我覺得自己就像壹個在海邊玩耍的孩子，撿起壹塊光滑的鵝卵石，發現壹個美麗的貝殼；而在我面前，真理之海根本沒有被發現。——艾薩克·牛頓“我比笛卡爾看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。——艾薩克·牛頓“對於過橋的旅行者來說，不親自檢查橋各部分的牢固程度是不可能走遠的。即使在數學領域，有些事情也是有風險的。"-賀拉斯·蘭姆"
五年級語文手抄報的內容
漢語是語言的文化，第二語言是人類溝通和連接感情的重要方式。
生活中處處有學問，生活中處處有語言。睜大眼睛，妳會發現漢語其實就在我們身邊。
原本以為，只有每天刻苦咀嚼語文課本，才能學好語文。原本以為，只有每天嘲笑那些無聊的單詞、短語、句子，才能學好語文。
原本以為，只有讓筆每天在紙上“狂舞”——壹筆壹筆地寫，才能學好語文。本來以為，……但是漸漸的，發現字不對，生化或者中文到處都是漢字。
在電視裏，每個廣告都有自己獨特的廣告詞，各種各樣，而在這個時期，不也存在著中國人的身影嗎？過年的時候，家家戶戶門前的對聯不也有中國人的足跡嗎？離開繁華都市，讓我們擁抱自然。鳥兒在歌唱，小溪在歡笑，風在咆哮。是不是像壹首很美的詩？有時會起起伏伏。
那麽，大自然不也有中國人嗎？語文是壹束花，給人帶來芬芳；語文是壹泓清水，給人帶來清涼；語文是壹縷陽光，帶給人們希望...是壹縷清風，邁著輕盈的腳步，掠過我的思緒，悄悄掠過我。它是中國的。中國人是畫家。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”它用奇妙的花筆描繪了壹幅生動的春雨圖。它用繽紛的色彩描繪了春天，描繪了細雨的纏綿與奉獻，描繪了春天的豐盈與生機，讓我的心雨飛揚。
中國人是音樂家。“稻香裏，說是豐年好，蛙聲聲聲。”
它用輕快的旋律演奏了壹首農民的豐收之歌；它用悠揚的琴聲奏響了夏日的* * *樂章；它用圓潤的聲音驅散夏日的炎熱；它的跌宕起伏，襯托出夏日的豪邁歡樂，讓我思緒飛揚。中國人是詩人。
“晴空鶴排雲，詩情碧霄仙子”。它以光芒四射的情感吟誦著秋天的壯美，談論著秋天的舒適，譜寫著秋天的頌歌。它用* * *的感覺點燃了我的新寄宿；它用詩意的筆墨滋潤著我的心。
中國人是攝影師。“就像壹場春天的大風，在夜裏吹來，千樹萬樹，梨花盛開”。
它用奇妙的思想捕捉了冬天的潔白和遼闊；用靈魂的眼睛聚焦冬天的壯闊與浪漫；它用鏡頭留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我心中的旋律。壹年四季，中文與我們同在。
語言像壹陣微風，震撼著我的心靈，讓我的天空常年蔚藍。語文，像壹輪迷人的太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠光明。
語文，如細雨，滋潤著我的心田，讓我的生命不息。語言，輕輕地從我身邊經過，飄飄然，壹瞬間，我想抓住永恒...在生活和學習的知識海洋中，語言是壹個寧靜的港灣，它將凈化妳的心靈，幫助妳掌握正確的航向，從此揚帆起航...生活中處處都有語言，妳在生活中所說的壹切都來源於“語言”這門課程，但沒有“語言”。
生活中處處有語言，生活中處處有語言。妳會發現語言其實就在我們身邊。當妳和父母散步，和同學說笑，和朋友玩耍的時候，妳有沒有留意過身邊的語言？在街上，各種各樣的商店都以自己鮮明的招牌吸引著行人的目光。
那些簡單又特別的牌匾也很有格調。文字雖不華麗，卻給人壹種親切感和放松感。“壹加壹”、“Q世代”的跡象比比皆是。
乍壹看，這似乎不尋常。其實這裏短短的幾個字已經讓很多人絞盡腦汁了，幽默生動的展現了店鋪的特色。這裏面不是有說不完的語言和文化嗎？在網上，網癮者特別喜歡用簡潔明了的短語來表達自己的意思。
“94”(是)、“7456”(好生氣)、“886”(再見)這幾個簡短的句子無形中表現了人的意思。* * *形的句子多為擬聲詞、象形字、數字等。，表達起來輕松隨意，卻又幽默風趣，真的很神奇。
如果妳沒有壹點中文知識，真的很難理解他們！在電視上，短小精悍的廣告詞往往具有深刻的含義。“生活可以更美好”這句話，說明了“美好”空調對人的重要性；時髦的“只溶於口，不溶於手”也體現了巧克力的特性；這首《成功之路，從零開始》也形象地表達了洗發水的貢獻。
眾所周知的“生活不能沒有聯想”也是壹語雙關，形象地寫出了“聯想”電腦的地位。如果不能掌握這些語言技巧，這種形式和廣告詞從何而來？是的，它是中國的。
語文和生活聯系緊密，生活中不可或缺的“東西”之壹就是語文。漢語是人與人交流的橋梁，語言的標桿是漢語。沒有中文，就沒有語言！妳不覺得嗎？中文就在我們身邊。這是壹門精彩的課程。這門課不僅要“學”，還要像和它捉迷藏壹樣去找。這樣，這位不可或缺的漢語朋友就會越來越熟悉妳！在這個生活學習的知識海洋中，語文是壹個寧靜的港灣，會讓妳感受到無盡的魅力和遐想。
生活中到處都有語言。在我們的現實生活中，語言無處不在。生活離不開語言，因為語言是我們交流的主要工具。妳說的語言和寫的文字都屬於語言。例如，如果我們是學生，我們必須聽，說，讀，寫。我們從哪裏來？都來源於語言，但只是壹部分。從這壹點來看，語言的作用很大，說明生活離不開語言。文字是人類文明。