大班音樂教案《開心農場》
活動目標:
1.通過故事展現農民和小種子的動作感知，展現音樂的AB段和尾段的結構。
2.和老師、同伴壹起做遊戲，在音樂的伴奏下做各種作物逐漸生長的動作造型，並根據音樂完成農民和小種子互相逗弄的遊戲，並嘗試多人配合做遊戲。
活動準備:
1、PPT
2.帽子(農民)和角色列表(小昕薇)
3.音樂《扔洋蔥之歌》及音樂圖集
活動重點:通過故事表演，農夫和小種子感知和表達音樂的AB段和尾段結構，體驗角色扮演合作遊戲的快樂。
活動難度:我可以在音樂的伴奏下制作各種作物逐漸生長的動作造型，並根據音樂完成農民和小種子相互調侃的遊戲，並嘗試多人配合進行遊戲。
活動流程:
(1)觀看PPT，了解農民的工作場景。
孩子們，妳們見過農民在地裏幹活嗎？我們來看看吧！
(二)農民行動練習。
1，老師示範A段的音樂動作(翻土澆水看壹看)，小朋友模仿音樂。
2.老師示範B段的音樂動作(農民觀察昕薇的動作，想辦法，噴農藥)，孩子們模仿。
3、教師和孩子壹起在座位旁邊完成模仿農夫的動作。
4、孩子可以自由練習農夫的動作。
(3)老師和孩子學會模仿創造和編輯小種子的動作來逐漸成長。
1，老師讓班主任當小昕薇，自己當農民展示遊戲，問:小種子怎麽了？他是如何成長的？什麽時候長的？
2、小種子逐漸長大，創造練習。
(1)孩子創造動作來表演，老師和孩子模仿節奏。
(2)老師做了說明。這次我種了壹個大南瓜。想想要等多久。動作怎麽做？老師給農民澆水，孩子們創造動作來展示。
3.小昕薇病了，形容枯槁，農夫練習觀察和治療。
老師:當我在小昕薇長大時，突然發生了什麽事？這個時候農民會做什麽？孩子們討論用音樂練習。
(2)當農夫噴灑農藥時，小昕薇有什麽樣的反應？老師做農民噴農藥，孩子們搖壹搖，做出最後的作物形狀。
(4)農苗互動的完全博弈。
1，老師是農民，孩子可以自由的種莊稼，玩完整的遊戲。
2.讓男孩做農民，女孩做小昕薇，分組做遊戲。
3.讓女孩做農民，男孩做小昕薇，管理好自己的責任田，互相比較，誰負責的最漂亮最好。
4.老師和孩子們討論收集蔬菜的動作並模仿它們。
5.請兩個小朋友和老師用音樂玩壹個完整的遊戲，活動結束。