兒歌《小葉子飄》詳細案例；
重點和難點
1.邊讀兒歌邊做動作。
2.能夠創作簡單的兒歌。
要準備的活動
1.教學掛圖《小葉子，飄來飄去》。
2.每個孩子都有壹頁紙。
活動過程
首先，展示掛圖，介紹對話。
1.老師:孩子們，秋天來了，樹葉變黃了，壹片壹片地飄下來。妳想知道它們漂浮在哪裏嗎？
2.老師把兒歌念了兩遍，孩子們仔細聽，看小葉子飄到哪裏去了。請孩子們發言。
第二，學兒歌。
1.老師教孩子拍手讀兒歌。
2.孩子邊做動作邊讀兒歌。
第三，玩遊戲。
孩子們用樹葉表演，老師念兒歌。
第四，創作
1.老師問:除了頭頂、肩膀和膝蓋，小葉子還會飄到哪裏？
2.老師做動作，讓孩子用語言表達自己。
3.讀兒歌時，讓孩子們拿著樹葉和老師壹起做動作。
五，結束。
教學反思
本節課活動目標明確，教學過程順暢，可采用直觀教具(紙葉)和遊戲進行教學，符合幼兒的心理特點，註重全體幼兒的參與。由於紙頁的使用
教學，孩子的學習熱情很高。可惜我沒有在孩子學習情緒高漲的時候給他們單獨表演的機會。園領導對這個班的評價是好的。以後要多註意引導孩子用自己喜歡的方式學習。教師在語言上要註意抑揚頓挫，豐富教學表達，以感染和調動孩子的情緒。