小學壹年級閱讀主題班會教案。
活動目標:1。通過本次主題團隊會，激發團隊成員的閱讀興趣，營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍。
2.通過活動，讓隊員們認識到課外書可以豐富知識，開闊視野，激活思維，陶冶情操，真正讓他們體驗到:我讀書，我快樂！
3.結合雛鷹爭章活動，提高隊員綜合素質，培養學生良好的合作意識。
活動流程:
版主，兩個A和b。
中隊長組織了列隊儀式。
少校:所有小組註意，報告人數。(小隊報數，然後向中隊長匯報，中隊長向輔導員匯報。)
中隊長:全體起立，升旗！敬禮！(播放音樂，旗幟)
少校:儀式之後！唱隊歌！
少校:請坐下。
少校:壹(3)中隊“我學習，我快樂”主題班會現在開始！
(壹)追尋足跡
書是我們最親密的朋友。
書是我們的老師。
書能使我們增長知識。
書讓我們真的很快樂。
答:從古至今，非常愛讀書的名人很多。誰能告訴妳他們的故事？
(2)憶苦思甜。
閱讀可以豐富我們的知識。答:閱讀可以開闊我們的視野。
b:但是妳知道嗎，在偏遠山區有這樣壹群孩子——
a:隊員們，妳們看了山區孩子的讀書生活後有什麽感受？
快樂閱讀快樂閱讀
1，我最喜歡的書
b:是的，我們要從小養成愛讀書，多讀書的好習慣。
答:學校還舉辦了“沐浴書香，健康成長”讀書活動。
我們班建立了自己的圖書角。讓小圖書管理員給我們介紹壹下吧！
a:隊員們，妳們壹定讀過很多書。妳最喜歡哪壹個？能給大家介紹壹下嗎？
在朗誦古詩詞的表演中，學生可以分組依次朗誦《春曉》、《鷺宿》、《智利歌》、《鼓浪嶼》、《池上》、《悲憫農民》、《風》、《看》、《村居》、《唱鵝》。
2.好書推薦
b:壹本好書會陪伴我們健康成長。
讓我們請語文老師給我們推薦幾本好書。
3.選擇班級“閱讀之星”
b:在閱讀活動中，大家都積極參與，認真閱讀了許多課外書。
答:今天我們要在這裏評選出我們班的“讀書之星”，請輔導員老師給我們頒獎。
輔導員宣布獲獎者，並為獲獎者頒發證書。
b:隊員們，讓我們多讀好書，與好書交朋友，成為學校的“讀書明星”。
4.章節-戰鬥活動
答:學校在雛鷹競賽中設立了讀書章，請中隊長為我們宣布了獲獎章的標準。
中隊長宣布了獎勵標準:
(1)能看懂簡單的帶漢語拼音的兒童讀物。
(2)能背誦不少於15首古詩。
(3)能滿足課程標準要求的閱讀量不少於6000字。
(4)能夠每周閱讀壹篇故事，並說出故事的大致內容。
(5)能在學校組織的相關競賽中獲獎(或以上)。
b:讓我們按照標準要求繼續努力，爭取成功！
樂章結尾部
書能讓我們充滿智慧。
b:書可以提高我們的修養。
a:讓我們壹起在書的海洋裏飛翔吧。
乙:讓我們和好書交朋友吧！
答:最後，讓我們壹起喊出我們的口號——快樂閱讀，快樂閱讀！(學生集體喊)
b:我們請輔導員發言吧。
(輔導員發言:隊員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每個隊員都要想讀書、愛讀書、讀得好、會讀書，從小養成愛書、博覽群書的好習慣。)
呼號
答:壹(三)中隊“我學習，我快樂”主題隊活動到此結束。
小學二年級壹年級閱讀主題班會教案
活動流程:1。主持人致開幕詞，播放視頻。
齊:親愛的老師們，親愛的家長們，早上好！(鞠躬)，歡迎壹年三班參加書香班“我愛讀書”主題班會。我是這次班會的主持人:XXX，XXX。
妳知道我們學校今天有什麽活動嗎？
我知道。是xx讀書節閉幕式暨經典誦讀活動。
是的，這個讀書節在學校掀起了壹股閱讀熱潮。我們設立了班級圖書角，每天安安靜靜地看書。下面，請看我們同學的讀書場景！
(老師播放視頻)
二、獲獎詩歌朗誦
b:同學們讀的真仔細！和大家壹樣，我最喜歡的地方是班級圖書角的“智能加油站”，最期待的時刻是去學校圖書館看書。相信大家和我壹樣，都收獲了很多！
是的，在這次讀書節上，我們所有的同學都參加了詩歌創作比賽。其中，XXX及其作品獲校壹等獎，XXX獲二等獎。現在，讓我們邀請他們為我們朗誦獲獎作品！讓我們為妳歡呼吧！
三、繪本講“吃書的狐貍”
b:看來學生們收獲很大啊！
答:是的，我們讀了很多有用的課外書，讓我們的知識樹越長越茂盛。同學們，妳們愛讀書嗎？
b:有壹只可愛的小狐貍和我們壹樣愛看書，他要吃書！妳想認識這只狐貍嗎？(學生的回答)，請讓老師給我們分享壹下這個故事。讓我們鼓掌！(老師的繪本分享)
四、分享閱讀經驗:
b:謝謝妳和我們分享！我喜歡這只愛書的小狐貍。妳呢？
甲:我也喜歡。我知道這個故事裏的吃書，就是用眼睛看，用大腦想，讓我們成為精神上的富人。
是的，我們必須在閱讀中做出選擇。只有讀有營養的經典，才能更有智慧。
答:要“讀萬卷書”，才能“下筆如神”！
b:我們班也有很多喜歡讀書的人。讓我們邀請壹些學生來分享他們的閱讀經驗。有請！
五、讀書節作品欣賞
答:謝謝分享！
這些書大部分都可以在班級的圖書角找到。希望大家能多關註他們。
答:這次讀書節，我們做了書簽，同學們都很用心的做，產生了很多優秀的作品。下面，請大家壹起欣賞！
(播放視頻)
六、古詩詞小組合唱
b:大家的作品都很有創意。希望大家多讀書，讀像寫在書簽上的名言那樣的好書。
古詩是我們中國傳統文化的瑰寶。讓我們壹起唱讀它們吧！
(分組唱《村居》《看見》《小池子》)
七、合唱《讀唐詩》
八、班主任總結
莎士比亞說，書籍是整個世界的營養品。同學們，讓我們積極參與讀書活動，做壹個愛讀書的孩子吧！到那時，妳會覺得世界是如此美好，生活是如此豐富多彩，學習是如此快樂。最後說壹下我們的讀書口號“每天都是讀書日，壹生都是讀書時”。
小學三年級壹年級閱讀主題班會教案
活動目的:1。通過活動，讓學生明白書籍是知識的源泉，書籍也會給妳帶來無限的樂趣！讓更多的學生熱愛閱讀。
2、?讀書要有選擇性，讀有價值有意義的書。
活動準備:收集名言，背誦，講故事。
活動時間:165438+10月29日周壹。
地點:壹年級6班教室
活動流程:
壹個？，導入
我們今天班會的主題是:讀好書，好好讀書，保護好書。
第二，讀名人名言，明確讀書的重要性。
勤勞的蜜蜂喜歡和花交朋友。勤勞的種子愛和土交朋友，強礦愛和火交朋友。我們的同學喜歡和好書交朋友。
的確，讀書是人生壹大樂事。讀書可以使人充實，使人聰明，使人有趣。不然怎麽那麽多名人寫了那麽多關於書的名言！
讓我們聽聽他們怎麽說！請老師帶大家去讀。(關於閱讀的諺語)
壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
書山有路，學海無崖。
時間給我們經驗，讀書給我們知識。
讀書給人快樂，給人光彩，給人才華。
書是人類偉大而奇妙的發明，書是最聰明最可靠的老師和朋友。凡是有所成就，有所作為的人，都是愛讀書的人。
請欣賞毛澤東故事中的故事“在鬧市中閱讀”。
1911年—— 1918毛澤東在長沙讀書時，每天都刻意讓自己坐在鬧市裏看書。什麽是鬧市區，就是街上最忙的樓主，比如定海的文化廣場，他每天坐在那裏看書，培養自己讀書的禪定和恒心。後來，毛澤東當了總統，每天仍不忘讀書，並將讀書的地方稱為“菊花書房”。"
第三，背古詩
故事真的很好，要學會靜下心來學習。我知道我們的孩子愛讀各種童話，愛背經典詩詞。古詩詞在中國文化發展中源遠流長，博大精深。這學期，我們學了很多古詩詞，我相信它們深深地印在了我們的記憶倉庫裏。大家壹起來展示壹下古詩詞的魅力吧！
請聽我們的詩歌比賽:
第壹組:風
第二組:在海倫小屋
第三組:“劉永”
第四，介紹閱讀方法
說到這裏，我有壹個疑問:“怎樣才能把書讀好？”我們班的學生有很多方法。下面說說他們的閱讀技巧。
生1:讀書時畫好字好句。
生二:遇到好的壹段話，要動情地讀，細細品味。
生3:經常提取優美的詞語和短語，豐富語言積累。
生4:閱讀時想象畫面。
生5:妳要有固定的學習時間，養成良好的閱讀習慣。
學生們講得很好。堅持是讀書的關鍵，積累是關鍵。杜甫曾說:讀書萬卷，下筆如有神。
動詞 （verb的縮寫）結論
我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。只有多讀書，好好讀書，才能肩負起建設祖國的重任。同學們，讓我們壹起喊出:今天妳讀書了嗎？
六、班主任發言
孩子，首先恭喜妳“我學習，我快樂，我進步！”“主題團隊將取得圓滿成功。？莎士比亞說，書籍是整個世界的營養品。孩子們，讓我們積極參與讀書活動，做壹個愛讀書的孩子吧！到那時，妳會覺得世界是如此美好，生活是如此豐富多彩，學習是如此快樂。最後，祝大家浴火重生，快樂成長！