植樹節班會策劃方案1壹、目的:
1.讓學生知道植樹節的時間。
2.增強學生“愛我學校，讓我校園美麗”的意識，讓學生知道校園環境保護的重要性，讓他們自覺行動起來，創建綠色校園，為學校的環境問題出謀劃策，培養主人翁意識。
3.幫助學生了解樹木與人類生存的關系，從小培養他們熱愛植物、熱愛自然的感情。
二、活動準備:
1，詩歌朗誦《我們生活在同壹個星球》和《希望》。
2.關於造林的諺語
三、活動過程:
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.請壹些同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些努力？
4.讓我們分組討論校園裏存在哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為我們應該怎麽做，如何保護樹木。
5.背誦《我們生活在同壹個星球》，說說妳的感受。
6、閱讀有關人們征服地球、利用地球、破壞地球的相關資料。
7.談論森林的好處。為此，我們必須種樹，“種下明天的綠色”。
所有的學生都朗誦了詩歌《希望》。
8.閱讀收集的關於植樹的諺語。
9.在心裏畫壹棵小樹，給妳的小樹起個名字。
鼓勵植樹活動(回家和父母壹起種樹)。
10，班主任做總結
11.壹起唱《春天在哪裏》結束主題班會。
第四，總結
通過這次活動，我們可以擴大這次植樹活動的參與面，讓同學們為環保綠化做貢獻，讓更多的同學參與到我們的環保活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節班會策劃方案二壹、活動目的:
1.通過這次活動，讓學生了解全民義務植樹的重要性，樹立環保意識。
2.讓學生了解植樹節的由來和植樹節會徽的含義。
二、活動過程:
(1)導入並宣布活動開始。
老師:同學們，我們今天活動的主題是“小樹給我壹片綠，我給小樹壹份愛”。活動前，老師先給妳講個故事。聽完故事，妳能從中得到什麽啟發？
老師講故事:失落的城市
老師:聽完這個故事妳想說什麽？想想森林對保護地球有什麽好處。
(2)討論交流:
植樹造林有什麽好處？植樹節主題班會(學生分組討論，每組派壹名代表上臺發言。)老師播放課件，總結:
1，自然消音器
2.自動修剪紗頭器
3.自然除塵器
4、氧氣工廠
5、細菌消毒站
老師:是的，以上幾點都說明綠色對地球很重要，地球需要樹。今年3月12日，我們齊欣小學以班級為單位組織了壹次校園植樹活動。老師希望同學們能和這些小樹壹起茁壯成長好嗎？
(三)植樹節的由來
老師:上周五我們在校園裏種了壹片綠。妳知道上周五是什麽特殊的日子嗎？
老師:是的，今天是植樹節。妳知道植樹節的起源嗎？妳想知道嗎？
植樹節的由來。
3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前非常重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立後不久，於1912年5月成立了農林部，由森林司主管國家林業局。
2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過決議，將3月12日定為中國植樹節。這個決議的意義在於動員各族人民積極植樹，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。我國將孫中山先生逝世的日期定為植樹節，也是為了紀念孫中山先生的豐功偉績，象征著他未了的心願將在新中國實現，並將得到更好的實現。
2、中國植樹節標誌
植樹節會徽是道德概括的象征。
1.樹形，意味著全民都願意種3到5棵樹，大家都開始綠化祖國。
2.“中國植樹節”和“312”代表著改造自然、造福人類的不屈不撓的決心，每年都要植樹。
三五棵樹可以理解為“森林”，延伸連接外圈，展現了祖國的綠化，實現了以森林為主體的自然生態系統的良性循環。
3.發起壹項倡議
綠色是大自然的顏色。綠色孕育生命和希望。沒有綠色，就沒有我們。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹棵幼苗。保護地球，關愛環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班發出以下倡議:
1，不破壞綠化，其中包括:不摘花，不踐踏綠化，不穿越開闊草坪，不在花壇等綠地玩耍，玩遊戲時遠離花草樹木。
2、參加學校的綠化活動，到學校附近的綠地做清潔工作，看到不文明行為及時勸阻。
3.讓妳的家成為綠色家園。選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺和房間裏。
4.在妳的學校或者家附近種壹棵樹苗，讓樹苗伴隨妳壹起成長。
我們提倡從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，傳播文明。我們相信，有了道德的陽光，綠樹才會常青。讓我們壹起努力，讓我們的天更藍，我們的地更綠，我們的水更清！
老師:在妳的生活中，妳準備采取什麽實際行動來“愛護和保護綠色”？
㈣活動總結
班主任對這次活動進行了總結:
人類和自然是相互依存的。只有保護生態環境，愛護樹木，我們才能有壹個幸福美好的未來。希望同學們能像小樹壹樣茁壯成長！
好了，現在讓我們在《小綠樹》這首歌裏結束這個活動吧！
植樹節班會活動策劃方案3活動目標
知道3月12是植樹節，了解樹木與人類的關系。
了解植樹節的起源和意義以及樹木對環境的影響。
在活動中激發孩子愛護樹木、熱愛自然的感情。
要準備的活動
讓孩子們收集樹木的信息或圖片。
關於中國森林資源缺乏或森林火災的新聞剪輯。
多媒體課件
活動過程
壹，引入視頻片段，激發兒童的活動興趣
1.讓孩子們看關於沙塵暴的危害和森林資源缺乏的新聞短片。
2.老師引導孩子壹起討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？
第二，我知道的樹
1，小組討論:妳喜歡樹嗎？妳為什麽喜歡樹？妳喜歡什麽樹？
孩子們可以用收集到的樹圖片介紹他們喜歡的樹。
利用多媒體課件，以遊戲的形式讓幼兒認識常見樹木的名稱和種類，進壹步激發幼兒認識樹木的欲望。
我喜歡樹。
1.老師和孩子們壹起討論樹的功能和好處。(凈化空氣，調節溫度，防風防噪音，防火...)
2.老師介紹植樹節的由來和意義，並知道植樹節的會徽。
3.老師和孩子們壹起討論保護樹木的方法。
第四，我保護樹木
讓孩子們展示他們最喜歡的討論保護樹木的方法，並創造性地設計和宣傳植樹節，植樹造林海報等。
擴展活動
帶領孩子到公園的植樹角觀察春天的樹木或參加植樹的活動，感受植樹的樂趣。
植樹節班會活動策劃方案4活動目標:1。了解植樹對環境和生活的影響。2.知道3月12是植樹節，在老師的幫助下種植花草。
活動準備:
讓孩子們收集關於樹的信息或圖片。
活動流程:
首先，活動開始了。
老師:我們在呼吸什麽？是的，是空氣。妳知道空氣從哪裏來嗎？是的，它來自大樹，所以大樹是我們的好朋友。我們應該愛護樹木，在春天種植它們。有壹個特殊的植樹日。妳知道那天嗎？
老師總結:因為是春天，而且春天適合種樹，所以我們把3月12，
定為植樹節。
2.欣賞兒歌《留住鳥兒》。
樹不僅是人類的好朋友，也是小動物的好朋友。我們可以用什麽方法？
妳能養小動物嗎？小貓小狗想怎麽養小鳥？妳為什麽不留下那只鳥？小兔
子是用什麽方法養鳥的？妳為什麽留著這只鳥？為什麽鳥喜歡樹？
然後呢。
老師們分享和談論關於植樹節的信息。
1，老師給孩子們介紹了植樹節的由來和日期，讓孩子們壹起討論樹木的作用。豐富孩子的知識，了解植樹節的由來和意義。)
2.老師帶領孩子們討論保護樹木的方法。
第三，老師讓孩子們以植樹為主題分組畫畫。
1，老師讓壹群小朋友討論保護樹木的方法，並以繪畫的形式展示出來。
2.老師讓另壹組孩子設計關於植樹節和植樹造林的海報。
第四，在老師的幫助下，孩子了解種植花草的步驟。
1，老師:小朋友，妳知道種花的正確步驟嗎？
2.老師讓孩子們思考並回答。
3.老師總結:我們種花的時候，要先把土放進花盤裏，挖個坑，然後撒上種子，再蓋上土，最後給種子澆水。然後每天給種子澆水，吸收陽光和水分，可以促進種子的生長，讓種子發芽更快。
4.孩子們在老師的幫助下種植花草。我們也應該培養對花草樹木的熱愛。
植樹節班會活動策劃方案5主題目標
(1)從小樹立“愛護綠色從我做起”的環保意識。
(2)增強與不同年齡兒童互動的體驗，增強理解他人、善於與他人合作的意識。
(3)了解植樹節的由來，體驗種植的快樂。
主題墻環境
利用主墻打造“種植墻”主題背景墻裝飾
交互式墻壁環境(矮墻環境)
(1)“這些妳都知道？”:粘貼不同植物的圖片，鼓勵孩子觀察、認識、了解植物。
(2)《我的小花園》:展示兒童關於植物的藝術作品。
相關區域融合
建設區:鼓勵孩子和同齡人壹起建設“我的植物園”。
圖書區:放入孩子和家長制作的植物繪本。