壹.米歇爾系列
特點:筆畫簡潔易懂，想象力認知世界。
這套書有六本。起初，有些不敏感。感覺名字和日本動漫米歇爾壹樣。但盛是因為介紹才給孩子買的。孩子們看完之後，最喜歡《地下洞穴之旅》這本書，從此學會了“寶”字。
？良好的紙張質量和圖片質感；
？畫面意思簡單明了，筆畫簡潔。那就是，即使妳不知道那些臺詞，孩子也能聽懂，自己翻譯；
？帶孩子去體驗大自然的美。了解壹些關於世界的常識性的東西；比如去月球旅行，去地洞旅行；
？培養孩子的想象力；畫畫的小精靈對這本書很熱情。他好像知道自己壹筆能做的事也能變成現實，因為有很多這樣梗的書，他很喜歡。
？故事思維豐富。我覺得這套書挺有意思的，是壹種成型的有意義的小故事。有時候家長在給孩子選書的時候確實會遇到困難，比如故事太曲折復雜，文字太多的繪本。家長壹會兒要理解字面意思，孩子更容易失去耐心。但是這套書的頁數多了壹點，美就美在每頁的意思都非常好理解。可以算是壹本講故事，簡單易懂，質量不錯的書。
二、駕駛系列
特點:田園風格，觀察，運輸，認知性質。
這是壹套日本畫家寫的繪本，適合男生看。有八個系列:汽車、電車、公共汽車、火車、郵遞員、校車和消防車。很討喜的壹套書，目前作者的幻影雪原站系列已經種下，準備入手。
？這本書最好的地方是畫風。清新自然，層林漸染，連大人都被層層疊疊的綠色自然田園所感動，看壹遍又壹遍，百看不厭。人物表情的描寫很精彩，很溫柔，很緊張，很有故事性。比如那本坐電車去旅行的書，壹車廂人在旅途中的動態、經歷、生活狀態，都很有味道；
？全局和微視顯示器都有。這裏不僅有大海的浩瀚，還有郁郁蔥蔥的森林，田園詩般的黃燦燦和詩歌，清冷而崇高的高山，繁華而忙碌的城市，人與動物之間的和諧與溫馨，讓我愛不釋手；
？壹本發現之書。剛開始只是幫孩子弄清楚大意和不同的風景，但是看的次數越多，發現的細節越精彩，可以稱之為發現之旅。
？找找看。在妳坐校車去葡萄山的路上，妳可以發現另壹本書的郵差叔叔甚至出現在了鏡子裏。
？城市生活的味道。孩子的校車也在這戶人家後面。有點像城市路過的人，忽遠忽近。當孩子們自己發現壹些小細節時，他們會很興奮。
第三，喬虎系列
特點:生活習慣，畫風精致，故事趣味不斷。
事實上，《喬虎》不是壹本介紹書，它是另壹本屬於兒童教育體系的書。不過我發現可能是受家長歡迎的品牌，畢竟知名度高。相對於很多零星買的書，喬虎的書真的可以算得上精致，有些真的很迷人，而不是直接告訴妳答案或者結果，是壹個令人回味的故事。培養孩子這方面的審美能力也是有好處的。
？畫風極佳。我壹直說我強調畫風。誠然，我給孩子買了太多的書，卻發現致力於生活習慣培養的書不下三套。有些是優雅的速寫，有些是出版了十年的，接近度會弱壹些，或者色彩太豐富。看來我覺得做壹個乖巧的老虎故事專輯是良心之作，故事不是說教，道理也容易讓孩子接受。
？這個故事很容易理解。比如有壹本書《曬太陽真舒服》，兒子總是看得津津有味。他特別喜歡後面那塊大石頭原來是大象的情節。他經常壹個人在那裏念叨，“原來是壹頭大象！”然後我自己翻。我經常看最後壹頁，我自己就能說出下壹頁是什麽。壹會兒兔子來了，壹會兒熊來了。他真的很喜歡小動物聚集的感覺。
？性價比高。這個我很清楚。我覺得不知道怎麽在家陪孩子玩的家長可以考慮給孩子訂壹套喬虎。平均壹個月120人民幣，還是挺劃算的。它教授認知和普及，生活習慣的培養，唱歌，跳舞，禮儀，詩歌，各種認知玩具等。從1歲開始。這不是家長自我感覺良好的問題，而是孩子自己要求的。事實上，有時當父母想安靜時，讓他們的孩子看看喬虎真的很有好處。載歌載舞，質與色也是為孩子的視覺而作。
？明星小孩也看。
這是小s的女兒和孫儷的兒子讀的，她的女兒小花的名字來自喬虎。不用說，口碑真的很好。只是不要壹天看太久。
PS:彈出式圖書的“汽車移動”
特點:全面，立體，100個小器官，好玩，認知能力強。
這本書是壹本很大很寬的書。有，只有壹本，超級厚。價格有點貴，120人民幣左右，比全套書略高。
？集合所有陸上運輸工具；男生看到車，眼睛就亮了。之前家裏有各種小格式的車，但是也壞了。這次又買了壹本書，簡直優於所有的汽車書。雖然沒有火車和輪船，只有陸路運輸，但分布更加細致。
？100詳細器官。這輛車是動態的，起重機有吊臂可以移動，跑車可以在草坪上奔跑，消防車有超長的梯子，汽車候車大廳有立體設計，讓孩子們更詳細地了解不同交通工具的特點和功能。
？細致的交通意識。這本書對陸地運輸設備的常識考慮得很周到。公交車的功能是什麽，子彈頭列車候車大廳的外觀是什麽，賽車場的場景是什麽？在壹本書裏，都展示出來了。
？強大，制造。如果妳在某寶買的時候很小心版本是不是正版，那麽對於這種貪玩的書，妳就得有過硬的素質，不然根本不會被孩子撕。
今天推出書系列，是因為孩子還小。現在的童書市場參差不齊，國內外出版年份不壹，書太多了。如果只是隨便扔壹本書給孩子處理，我覺得會幹擾他對書的熱愛。在閱讀初期，盡量保持同壹套，先給孩子看關聯性強的書。
培養閱讀真的很迫切。先讓他喜歡，再豐富他的口味。今天壹本書《鱷魚先生和長津鹿小姐》，明天壹本書《珀西和皮普》，太跳躍，孩子接受不了。
妳選擇父母喜歡的書還是孩子喜歡的書？我覺得這是壹個家長慢慢嘗試的過程。要麽是父母觀察孩子的狀態，他比較容易看到，他很投入，聽不到。我想這就是他喜歡的。
總的來說，我們最終想要的是讓孩子愛上閱讀，享受閱讀。