他雖然愚昧無知，遊手好閑，但內心凜然，明辨是非，嫉惡如仇！他眼中看到的虛偽，不真誠，虛偽，讓他無法忍受！唯壹留在他心裏的，是孤獨的守望——對純凈世界的執著追求！
主人公霍爾頓想成為麥田裏的守望者，那是他心中唯壹的凈土。小說中提到的羅伯特·彭斯的詩《如果妳在麥田裏遇見我》就是霍爾頓所追求的精神境界。只有讀這首詩，才能體會到主人公內心的希望和當時的守望！
就是這樣壹首詩，煥發了主角內心的純真呼喚，引起霍爾頓內心極度* * *的聲音！他不想壹頭紮進壹個喧囂浮躁的世界，拒絕壹切與他內心凈土相抵觸、相背離的齷齪活動，討厭身邊那些裝模作樣的虛偽之人，不喜歡人類無止境、令人作嘔的欲望！
他的心“渾而不汙，清而不妖漣。”他永遠保留著那份純真，那份善良，那份美好，那份執著！
殘酷的現實成了他心靈的枷鎖。
霍爾頓不喜歡學校裏道貌岸然的人，無論老師還是學生，都逃不過對金錢、酒精和性的執念。
他想不通:人生和事業的動力是什麽？出於什麽目的？做慈善真的是發自內心的嗎？還是為了作秀，為了名聲，為了地位，為了金錢而做所謂的好事？
這不是他想要的學校，也不是他想看到的現實。於是，他不得不逃避:逃學、逃課成了家常便飯，五門課有四門不及格也是必然的結果。正是因為無法忍受骯臟的校園生活，他選擇了放棄學習。
希望自己的孩子成功，希望自己的女兒成功，是全世界父母的共同心願，霍爾頓的父母也不例外。當霍爾頓三次被學校開除後，他的父母仍然沒有放棄他，想盡辦法把他送到了著名的學校珀西。然而好景不長，霍爾頓再次被學校開除。其實父母並沒有主動了解孩子輟學的真正原因，所以他們對霍爾頓的愛簡直就是靈魂的枷鎖！
他壹方面要面對父母的無私關愛，另壹方面又要面對難以承受的物欲，內心的孤獨、痛苦、矛盾和折磨讓他幾近崩潰！他也想擁有美好浪漫的愛情，卻發現純粹的愛情只是建立在物欲基礎上的海市蜃樓；他也想要淡如止水的友情，卻發現除了金錢，女人，性，沒有任何共同點。他也想珍惜老師的建議，卻發現自己曾經最信任的老師可能是個同性戀！他極度矛盾，極度痛苦，無處可逃，徹底崩潰！
或許，只有經歷過苦難和掙紮，才能明白堅守內心凈土有多難，才能堅定內心方向，不迷失自我！
這條路的艱難，決定了很少有霍爾頓這樣的傻子堅持走下去。因為沒人懂，因為沒人陪他，他的堅持註定孤獨！
霍爾頓終於受不了矛盾的折磨。他徹底病倒了，不得不接受心理治療。也許，很多人認為這不是壹個完美的結局，甚至認為這是霍爾頓的悲劇和不幸。不過，我覺得這是壹個比較好的結局。《痛並快樂著》大概就是霍爾頓的情況。雖然生病了，但他再也不用面對虛偽、虛偽、無恥、齷齪的殘酷現實！這可能就是他作為壹個佛門青年“避世”的追求吧！
這本書通過主人公霍爾頓的厭世、無助、孤獨和寂寞，無情地揭露了這個混沌、黑暗、荒誕、淫亂的社會。作者從厭世的角度，讓人深思。生活中要不要做真實的自己，不要在意別人的想法？還是應該假裝迎合別人，獲得所謂的幸福生活？
主人公試圖用自己的堅持喚起世人的覺醒，讓他們回歸原本的真實，摘掉虛偽的面具，但他的努力是徒勞的。由於他內心對無限光明、實用主義、純潔、本真的追求，他無法接受如此殘酷而悲壯的社會現實，只能把自己禁錮在理想的世界裏。
書上說:
“某壹類人，在他們人生的這個時候或者那個時候，想要找到自己所處的環境所不能提供的東西。或者尋找壹些他們認為他們的環境無法提供的東西。所以他們不再找了。他們甚至在真正開始尋找之前就停止了尋找。”
“妳永遠找不到壹個舒適安靜的地方，因為這樣的地方是不存在的。”
“妳會發現，妳並不是第壹個對人類行為感到困惑、恐懼甚至厭惡的人。”
這正是壹個值得我們思考的問題。
主人公心中不可逾越的問題，我們儒家哲學可以解讀和解決。“水清則無魚，人望則無徒”這個道理我們都懂。社會和家庭都無法回避習俗，也不可能脫離整體環境孤立發展。正是因為社會上的汙濁之流，我們才更渴望追求清涼之氣，才有動力更加努力，追求更高更完美的生活！
我們常說“來了就安全了”。當我們無法改變社會現實的時候，我們只能選擇在合適的時間去適應和搬家。所謂的“適者生存”，所謂的“識時務者為英雄”，所謂的“壹切終將水落石出”或者“沒有過不去的火焰山”，這些往往是人道主義的話語，道出了世間的人生哲學和生存道理！
也許，西方世界沒有這麽明顯的哲學道理，只有“上帝就是愛”的全能上帝。在讓守望者如此矛盾的生活境遇下，霍爾頓只能無視上帝的存在，做壹個沒有信仰的孤獨守望者！