玉蝶兒望雨合雲。
宋朝:柳永
看著雨，雲被打破，靜靜地看著秋光。晚景蕭瑟，令宋玉傷心。水淡風輕，蘋果老了，月亮冷了，葉子黃了。情緒困擾。故人何處，煙茫茫。
刻骨銘心，文藝的雞尾酒會，幾段孤獨的浪漫，反復的星霜。海闊山遠，不知瀟湘何處。讀雙燕難倚遠信，黃昏歸家空識。在黑暗中對視。在彩虹破碎的聲音中，夕陽屹立。
翻譯
我靜靜的靠在吧臺上凝視，雨已經停了，雲已經散了，我看著秋天消失在天邊。秋天的傍晚，景色蕭瑟蒼涼，真的讓宋玉感到秋天的悲哀。微風吹過水面，白色的蘋果花漸漸雕零，清涼的月亮凝結著露水，梧桐樹抵擋不住月夜寒露的侵襲，葉子已經枯黃。這種情況讓人感到孤獨和悲傷。我的老朋友，我想知道妳在哪裏？我能看到的只有無盡的秋水和霧氣。
文人雅士的雅集和他們縱情的盛宴，至今仍歷歷在目，令人難忘。離別後我們失敗了多少浪漫的時光，星辰移位，都是為了相隔遙遠的妳我。海那麽遠，山那麽遠，不知道在哪裏什麽時候見面。讓人感到難過和迷茫。想起那些飛翔的燕子，很難通過它們給老朋友發信息；期待故人歸來，指著蒼茫的天空，辨認著歸來的船只，誰知千帆壹無是處，卻也是枉然的希望。我默默的站著，在昏黃的燈光下相視，只看到夕陽已經跑出去了，天空中還飄著孤雁的哀鳴。
辨別和欣賞
這首詩以抒情為主，將景物與敘事、追憶與懷古、旅行與離別、時間與空間融為壹個無縫的藝術整體，具有很強的藝術感染力。
“望雨，雲破”是用眼睛就能看到的景象，能看到遠處地平線變化的痕跡，讓清秋的景象更加稀疏。“靜靜的靠在光圈旁”這幾個字，寫出了倚著光圈，獨自遠眺時的心事。這種感受，便落腳在《守望秋光》上。《靜靜》，壹副悲傷的樣子。面對傍晚蕭舒的秋景，自然會喚起悲秋之感，想起千古絕唱悲秋始祖的詩人宋玉來。“晚景蕭瑟，令宋玉傷心”，後面的文章，概括了這種感覺。宋玉悲秋的情懷，人生經歷的遺憾，都在這壹刻湧向了柳永的腦海，造成了他的* * *聲。他忍住萬千思緒，由遠及近，選出最能表現秋景特征的東西，做了細致的描寫。“水和風輕，蘋果花漸老，月露寒，刨葉飄黃”這句話，用特寫拍出來，似乎是壹幅很有詩意的畫面:只見秋風輕輕吹在水面上，白色的蘋果花漸老。在秋天寒冷的季節，飛機的葉子變黃了，輕輕地飄著。蕭瑟的秋夜自然讓人感到悲傷和寂靜。“淡”和“冷”這兩個字，正是我在清秋時節的感受。《平話漸老》既寫眼前的風景，又傳達了詩人遊歷江湖，越來越繁華的感覺。《黃葉飄》的“黃”字用得好，突出了落葉的形象。“飄”是生動的，“黃”是多彩的，“飄”字寫得生動，“黃”字豐富了氣氛，點綴了秋景。作者捕捉了水、風、蘋果花、月露、吳冶等最典型的秋景，與“光”、“老”、“冷”、“黃”等詞語交織在壹起，構成了壹幅孤獨的‘秋光風光圖’，為下文的抒情做了充分的鋪墊。“寄情於傷”這句話來源於上面對景物的描寫，從景物到情感，是字裏行間的轉折。在景物描寫之後，詩人引出兩句“故人何處去，煙波浩渺”，既承上啟下，又左右全篇，是全詞的主旋律。《霧水》是壹種霧蒙蒙看不見的風景，蒼茫蒼勁，也是思念故人而產生的壹種模糊的感覺。在這裏，愛情和風景交織在壹起。這些簡短而有尊嚴的句子是整篇文章的精髓。
改“難忘”二字勾起回憶，寫出緬懷故人的感受，跌宕起伏，東拼西湊。詩人回憶起和朋友在壹起時的“文學接待”，那是壹種享受，令人難忘。分開後，情況發生了變化，秋光去過幾次。不知道有多少美好的瞬間因為不想看而白白過去了。“幾個孤兒”和“頻繁變動”是為了強化離別後的失望。“海闊天空，山高路遠”這句話從回憶變成了眼前的想法。這裏的“瀟湘”是指朋友在的地方。因為不知道故人是誰，所以有“不知道瀟湘在哪裏”的說法。
“思雙燕難依遠信，暮歸空識”，寫的是因不能與思念的人相見而產生的無奈心情。在前面飛的燕子不能給老朋友發信息，讓他們和朋友交流，沒有人能信任他們。盼望朋友歸來，卻壹次又壹次失敗，故雲“指暮光，空識歸家。”這個詞表達了思念朋友的深切真摯的感情。看到天空回到船上，我懷疑我的老朋友回來了，但最終這是壹場誤會。回到船上只是空洞的挑釁，仿佛在嘲諷我的癡情。壹個“空”字，形象地形容了朋友歸心似箭。它把思念朋友的感覺推向了高潮和頂點。詩人在這裏想到彼岸，從彼岸寫起，從而反映了他長期的停滯和沮喪。
在“黑臉”下面，筆鋒轉回了自己。詩人用對段宏的悼念來襯托自己的孤獨和悵惘，可謂無限動人。“夕陽”壹詞描繪了抒情主人公的形象。他在夕陽的余暉中久久佇立，像個傻子，感情完全沈浸在回憶和思緒中。“李進”二字在欄桿上佇立已久，在人們的腦海中深遠而深刻，從而使旅途的難忍之苦不言而喻。
柳永的詩層次分明，結構完整，脈絡有序，有效地傳達了詩人感情的律動。同時，修辭既不高雅也不輕率，而是俗中有雅，平庸中有奇，意味深長，因而可以欣賞。