小學教師教學格言1的世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
老師是學生的向導式朋友，也是精神智慧的雙向導。
熱愛戰鬥，熱愛勝利。
孩子的進步讓我無比欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
言傳身教，帶漸寬無悔；竭盡全力壹腔熱血教壇。
愛，真誠，細心，耐心，才能讓父母和孩子放心。
太陽每天都是新的，孩子也是。
學校是海，孩子是魚，海中有各種各樣的魚，充滿了生機。
用愛、耐心和毅力挑戰問題學生，給他們壹個美好的童年。
別人能做到的事，只要有毅力和恒心，都是不可能的。
不要沈迷於別人的仰慕，只有不斷充實自己，才能達到更高的人生境界。
在綠草中修煉，此生無悔。
給學生壹個世界，給老師壹片天空。
兼收並蓄，寬容學習，樹立美德，與人為善。
始終保持敬業精神，處處關心學生的學習和生活。
用母愛贏得孩子的心；以高度的責任感贏得父母的信任；用藝術家的匠心激發學生的創新。
用壹生的精力好好上壹課，啟迪壹代人的心智。
對待學生要多表揚和鼓勵，少指責和批評。
普通的孩子，經過適當的教育，會成為不平凡的人。
我要傾聽學生的心聲，用幽默去調和他們的感情，用鼓勵去點燃他們的信心。
每壹個學生都是壹本博大精深的書，每壹本書我都會用壹生去讀。
待人真誠，助人熱情，看人不偏心，快樂。
培養自然人的教育，即自然教育，遵循永恒的自然規律，讓人們身心自由發展，按照兒童自然發展的程序，培養自己的觀察能力、思考能力和感受能力。
走下講臺給學生們講課。
知識不存在的地方，無知冒充科學；老師不存在的地方，無知就變成了智慧。
給學生壹個世界，給老師壹片天空。
人應該永遠有兩樣東西:壹盞永不熄滅的燈，壹盞希望的燈，壹扇接收的長窗。
感人的談話可以治愈孩子心靈的創傷。
要有健康的身體，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，高尚的道德情操，堅定不移的追求目標。
今天的積累是為了明天的飛翔。有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢？
讀別人的好，宣揚別人的長處，衡量自己的困難，幫助別人。
老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗著自己，照亮著別人。
問號是打開任何科學大門的鑰匙。如果妳想進入這扇門，只有通過不懈的勞動才能找到這把鑰匙。
教學生借助已有知識獲取新知識是最高的教學技能。
低頭做甘牛，擺蹄做千裏馬。
教學生借助已有知識獲取新知識是最高的教學技能。
教與學是相互學習的，在教育教學的過程中我們會學到很多東西。
教師的幾個不平等:名氣、熟練度、知名度、威望、能力、資質、經驗。
體罰和懲罰的區別不在於妳是否打了學生，而在於妳是否傷害了學生。合理的懲罰是壹種教育策略。教師應該有懲罰的權利，合理使用懲罰。懲罰的真諦在於為愛所動。
努力工作，快樂生活，做壹個正直的人。
為人師表，堂堂正正，以情動人，以愛付出。
教育學生，從愛開始，愛是壹種特別持久深刻的感情。
先學做人，再學知識。
教學的藝術不在於傳授的能力，而在於啟發和喚起。——德·斯托許
愛是教育。沒有愛，就沒有教育。
教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。
讓我們用自己的行動，用自己的心來教育孩子。
用小號來表揚，用電話來批評。
做壹個誠實的人，認真教書。
兼收並蓄，寬容學習，樹立美德，與人為善。
抱著壹顆心，不帶壹根草去。陶行知
教師要善於挖掘孩子的潛能，培養孩子多方面的能力，包括學習能力。
我願乘風破浪十年。
親其師，信其道，恨其師，疏其道。
教師的對象是擁有新靈魂的學生和教師。學生壹旦被勤奮和坦誠所感染，就會由衷地尊敬老師。
不要隨便定義壹個人。
教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
小學教師教學格言2 1)己所不欲，勿施於人。不為所欲為，則為所欲為。
2)對教師職業道德好，尊重它，敬畏它，熱愛它，就會有樣學樣，就會長期受益。
3)老師是火種，點燃孩子心中的火。老師是石階，承載著孩子們壹步壹步穩步向上的攀登。
4)蠟燭可以放射出固體能量。
5)愚蠢的老師只會教真理，聰明的老師要教學生發現真理。
6)尊重和關心孩子的自尊，小心翼翼，就像對待玫瑰上顫抖的露珠壹樣。
7)德無常，善為師。
8)老師的工作就是激發孩子對生活的無限好奇心。
9)學生尊敬老師的唯壹來源在於教師的師德和才華。
10)谷穗越飽滿越低，越有學問越謙虛。
小學教師教學格言3 1。只有解開了考試的枷鎖，教育才能煥發出真正的生命力！
2.教書是我人生的價值，人生的樂趣，人生的幸福。
3.教師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
4.兢兢業業，育苗長大；盡情歡樂，觀賞園中桃李。
5.有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
6.用愛的橡皮擦去不愉快的痕跡，用好的鉛筆勾去美好的世界。
7.教育是播種太陽的事業。
8.用真誠呵護學生的心靈，用激情點燃智慧的火花。
9.如果老師更有耐心，學生就會更有信心。
10，無悔是壹種思想境界，無悔是壹種人生境界，無悔是壹種能力境界，無悔是壹種道德境界。
學生喜歡幽默的老師，但不喜歡搞笑的老師。
12，考試得高分是中國每個學生必須具備的素質。
13，學生都是孩子，沒有不可原諒的錯誤。給孩子壹個機會，給學生開辟壹條道路。
14.用愛心關註每壹個學生。
15，寬容是偉大的，時刻保持寬容的心態，放松自己，才能收獲成功，贏得好口碑。
16，寬容是壹種風度，尊重是壹種品質，教育要做到無縫隙，需要寬容和尊重，更需要以身作則。
17，教書育人，千言萬語，取其精髓——愛！
18.教育是壹項系統工程。要讓項目的實施盡善盡美，需要管理者精心策劃，需要建設者孜孜不倦地投入智慧和才華，而不僅僅是汗水。
19.用真誠在三尺講臺前辛勤耕耘，用愛心在學生心中播下種子。
20.民以食為天，學校是老師的家。只有用心傾註，才能贏得桃李芬芳。
21，有愛就有成功。
22.自信不壹定能贏；沒有自信，妳會輸；做壹個自信的人，不必在乎輸贏。
23.教書時先教人，以德施教；先塑造自己，自己給別人看。
24.在三尺講臺上，我們常年苦練，壹腔熱血換來了幹凈的雙手。
25.生命是有限的。如果妳能把壹件有意義的事情做好，那就是成功。
26.不能有對他人的傷害，也不能沒有對他人的防範。助人為樂不可少，貪財不可少。
27.抱著壹顆真誠的心，露出真誠的微笑，妳的身邊總會有壹顆珍珠般的友誼。
28.壹個教師的成功在於把他的學生塑造成品德高尚、有才華的人。不要輕易放棄，追求本身就是壹種精神！
29.言傳身教影響學生品德，壹知半解為老師樹立榜樣。
30.微笑，陽光。做壹個好人，做壹個好老師。
31.用妳的智慧引導學生，用妳的真愛感染學生。
讓孩子在愛的教育下健康成長。
33.培養壹個人，就是培養他對未來的希望。
34.盡自己的壹份力量，讓教育之花永遠綻放！
35、平凡的生活，在平淡的工作中品味孩子帶來的快樂！
36.讓每壹個孩子在音樂中快樂成長！
37、三尺講臺，展現老師的個性。努力為祖國培養合格人才。
38、壹支粉筆寫童心，三尺講臺抒寫人生。
39.能力培養就像酵母發酵的過程。速度慢，不可能壹蹴而就。老師應該是耐心和細心的老師。
40.教育的成功不僅在於讓學生成為有知識的人，更在於讓他們知道做人的真諦。
41，教育的成功不在於老師付出多少，而在於學生收獲多少，學生收獲的就是老師收獲的。
42.永遠記住別人對妳好，永遠記住妳對別人好。前者是為了回報和關愛，後者不是為了尋求，而是為了豐富生活。這是世界上最美好的感覺。
43.壹句溫暖的話，可以拯救壹個脆弱的生命；()真誠的愛可以把沙漠變成綠洲。
44、抱著壹顆心，不帶半根草。
45.學生是壹個蓄水池，可以培養智慧和知識。
46.有了愛的教育，教育才會溫暖；只有有效的教育，教育才能蓬勃發展。
47.讓孩子們插上歌唱的翅膀飛翔吧！
48.寒暑我願意努力，寒暑我願意清貧。守護我的精神天堂，期待我門下桃李芬芳。
49.教育是愛的藝術。
山腳下的草和山頂的草沒有本質區別，但肯定有高低之分。
小學教師教學格言4 1。幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的呵護。
2、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
3.老師和畫家的共同點是，他都想塑造壹個活生生的真善美的人。
4、甘願為壹粒土壹粒沙做壹滴水，浪費生命只是為了釋放。
5.用愛傾聽每壹個孩子的心聲。
6.壹個知識不全的人可以用道德來彌補，壹個道德不全的人很難用知識來彌補。
7.老師的心像春天，溫暖著每壹個孩子的心；老師的心就像大海，可以容納孩子所有的過錯。
8.關愛每壹個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
9.老師的工作就是激發學生對生活的無限好奇心。
10，授業解惑，必須熱血奉獻；傳道授業解惑要有愛心。
11.老師是火種，點燃學生心中的火。老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
12.在知識的舞臺上，最博學的老師也是最謙虛的學生。
13.只有當壹個老師對他的學生充滿了愛，妳才會覺得學生的壹切都是可愛的，哪怕是各方面都很差的學生。
14，“人生處處是考場”，做任何事都要三思而後行。
15，師生之間的交流是師生之間永恒的友誼之橋，可以讓老師少走彎路，讓學生健康成長。
16，“球”是遊戲裏贏來的，不是等來的。
17，讓我們用自己的行動，用自己的心來教育孩子。
18.只有以仁治校，以愛教書，以誠待人，社會、學校、教師、學生才能融為壹體。
19，如果不加強和發展孩子的個人自尊，就無法形成他的道德觀。
20.書本學習是體驗別人的經歷；生活實踐是獲得自己經驗的好方法。
21，永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的態度面對學生。
22.做人要正直，做事要認真。
23.壹個“老師”應該是壹個品德高尚、謹慎、善解人意、和藹可親的人，同時還應該具備與學生經常莊重、舒適、親切交談的能力。
24、桃李滿園爭芳菲，赤子之心寫未來！
小學教師教學格言5 1。播下歡樂的種子，讓大自然百花齊放。
2，為人師表，意氣風發，以情感動，以愛付出。
3.教育學生不僅需要好的意圖，還需要好的方法。
4.誠信可以凝聚人心，自律可以說服人，誠信可以引領人，無私可以感動人。
5.培養荷花的品質，學習蜜蜂的勤奮，為學生的利益著想，培養廉潔風尚。
6.每天我都是笑著出發走向幸福，因為前面還有人需要我去傳播幸福。
7.壹顆真誠的心是開啟孩子情感的鑰匙，是高尚的師德，是孩子心靈的壹面鏡子。
8.成功不會在未來到來，而是從妳決定去做的那壹刻開始積累。
9.跪下說話，舉起來交流，牽手教育！
10，不自滿者受益，不自滿者博學。
11，不求最好，但求做得更好。
壹個人只要有無限的熱情，幾乎可以在任何事情上取得成功。
13，用愛澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
14.培養壹個人，就是培養他對未來的希望。
15、愛崗、敬業、奉獻是職業道德的三個層次，愛崗是敬業、奉獻的基礎。
16.讓孩子成為我心中最完美的詩篇。讓我每天為他們作曲，寫出最美的旋律，陪伴他們壹生。
17，永遠用欣賞的態度對待學生，永遠用寬容的態度面對學生。
18，師德高尚的老師，壹定是因材施教，公平對待每壹個學生的老師。
19，孩子是幼苗，只有用愛澆灌才能成長！
20.弘揚黃牛精神，做平凡工作。
21，教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
22.真實，善良，展現美，永遠保持壹顆童心，和孩子做好朋友。
23.當代能當老師的人，壹定是不平凡的人；因為教育本身就是壹項非凡的事業。
24.別人能做到的事，只要有毅力和恒心，都是不可能的。