在學習中，大家經常會接觸到主題班會吧？主題班會是班級成員圍繞壹個中心內容進行的有目的、有組織的自我教育活動。那麽，如何準備主題班會呢？以下是我整理的主題班會的六個設計方案。歡迎大家向他們學習。希望對妳有幫助。
主題班會設計方案1高中生活就是這麽短暫的三年。如果不能好好規劃，好好珍惜，我們所有的理想和憧憬都會被無情擊碎。就像壹個空袋子，我們將無法在未來充滿競爭和挑戰的社會中立足。讀書是苦的，但就像嚼橄欖。先苦後甜。只要我們認真踏實，相信我們會有壹個美好的明天！同學們，我們相遇吧，三年的高中生活，踏踏實實的去構建美好的大學夢。
壹、主題班會名稱:我的高中生活
二、班會背景:
從兩個月前開學開始，同學們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分同學都不適應高中生活，但是每個同學都不願意在這樣壹個新的開始掉隊。同學們都很努力，班級形成了積極向上的氛圍，但也有同學因為自身性格和家庭原因，沒有很快適應班級群體。此外，許多學生在2月和10月慶祝生日，65438。為了避免平時生日的鋪張浪費，讓同學們過壹個特別、簡單、有意義的生日，特舉辦了這次主題班會。
三、班會的目的:
1，通過主題班會，讓同學們明確高中生活不僅快節奏緊張，而且溫馨美好。同時也可以了解自己和同學，為高中生活打下良好的基礎。
2.通過主題班會，學生可以進壹步了解高中生活和人生的新起點，要把握好。同時，大家也能感受到班級作為班級集體的團結和凝聚力，營造積極向上的良好學習生活氛圍。
四、班會準備:
1.請全班同學參與。每個同學以我的創意班會為題，寫壹篇同學們向往的主題班會周記。許多學生有好主意。經過篩選，他們決定這次活動的主題是集體生日。
2.要求學生在休息日自己做(不是買)壹個小禮物，壹方面培養學生動手能力，另壹方面為生日會上的送禮環節做準備。
3.召開班幹部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采納同學的許多創意。
4、成立主題班會創意人員策劃會議，具體負責籌備工作。
動詞 （verb的縮寫）班會流程:
1，布置會場，學生入場，提交自己的禮物。
2.主持人致辭，介紹領導嘉賓，班會開始。
3.以草圖的形式串聯起來。
4.遊戲:然而我感覺到神聖獨角獸和諧的心跳
遊戲介紹:每組派兩個人猜同學的名字，壹個在比劃，壹個在猜。
遊戲的意義:通過遊戲，讓大家更加了解同學的特點，增進同學之間的感情。
5、遊戲:青春的味道
遊戲介紹:每組派壹名代表嘗試酒、醋、鹽、糖等。做面部表情，讓另壹組猜。最後，主持人采訪了表演者，講了壹個和他在壹年級五班嘗到的味道壹樣的故事(苦樂參半)。
6、遊戲:愛拼才會贏。
遊戲介紹:每組派三個人，綁上兩只腳，也就是三個人的腿，看誰最早拼出“15”字，愛打架的就贏。
遊戲意義:註重團隊合作，體現班級團結協作的精神，讓學生在遊戲中增強集體榮譽感。
7.贈送禮物
8.采訪:談論我們班。
內容:請65438的二月、十月壽星，祝我們班好。
9.* * *唱歌:點燃蠟燭* * *帶著祝願，* * *在心裏唱同壹首歌。
主題班會設計方案二主題:讓我們都有壹顆感恩的心
活動目的:
通過學生的自我教育活動，學習和傳承中華民族的優秀文化傳統，體會父母、老師、親人、同學、朋友之間無私的親情和友情，懂得滴水不漏、回灌流水的真正內涵。培養自己的責任感，用自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
活動準備:
1.制定壹個活動計劃
2.復習唱《感恩的心》，抄寫詩歌《流浪的兒子們》
3.收集學生成長經歷中的壹些感恩事件:20xx年3月27日。
地點:數學樓319
活動流程:
首先，介紹壹下
主持人:人生之路壹波三折。不知道有多少艱難險阻，甚至挫折失敗。危難之際，有人向妳伸出溫暖的手，解除生活之苦；有人會給妳看迷宮，讓妳知道前進的方向；有的人甚至用肩膀和身體托起妳，讓妳攀上人生的巔峰。妳終於戰勝了自己的苦難，揚帆駛向光明和幸福的彼岸。所以，妳能不感恩嗎？能不付出回報嗎？接下來我宣布，09數學二班，會讓我們都有壹顆感恩的心。主題班會現在開始！
第二，講感恩的故事
主持人:無論妳在哪裏，總有兩個人占據著妳心裏最柔軟的地方，他們願意用壹生去愛妳。有壹種愛，妳可以隨意索取，隨意享受，卻不求任何回報。同學們，在我們平常的日常生活中，我們的父母為我們做了許多瑣碎的事情，這其中包含著非常深厚的愛。請上臺來。
說說妳和父母之間的感恩事件。
學生談論父母對自己的無限關愛。)
第三，歌唱和贊美感恩
主持人:永遠感恩的人是最幸福的，喜悅和幸福會隨之而來，生活中永遠充滿溫暖的愛。讓我們都站起來唱《感恩的心》，用心感謝壹切。
(全班起立唱《感恩的心》，壹邊做手語壹邊朗誦《流浪的兒子》。)
第四，感恩和偉大奉獻的方法
主持人:同學們，俗話說“感恩不等人”，拿出我們的實際行動，感恩愛我們的人和我們愛的人！請學生談談自己的具體做法。
(1)給辛苦了壹天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家談學習，談收獲，談感受，給父母壹個好心情。
(3)體諒和理解父母，不要和他們吵架，要為他們著想。
(4)學會擁抱父母，說“謝謝”。
(5)為父母分擔壹些家務和煩惱。
(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重和關心身邊的人。多點良心，及時送溫暖。
(9)多做慈善，盡自己最大的努力為社會、為國家、為人民做貢獻。
(10)做壹個感恩清單，寫下要感恩的人，要感恩的事，值得努力的方向。
五、真情告白，愛情是堅強的。
(學生發言)
第六，班長說話
班長:心存感激，生活中就會少壹些怨恨和煩惱。感激吧，感激吧
只有在世界上，妳才會得到和平與安寧。只有感恩地活著，我們才能敬畏地球上的所有生命，珍惜大自然的壹切恩賜。只有懷著感恩的心去生活，才能時刻感受到生活中的“擁有”而不是“缺乏”。感恩不僅僅是壹種心情，更是壹種品質。我們不僅要感恩，更要學會感恩。
七。主持人:同學們，讓我們都行動起來，說聲謝謝，感動壹下，做點感恩的事吧。感謝父母的好，感謝老師的好，感謝同學的好，感謝社會的好，感謝所有對我好的人。感激妳生命中的壹切。感恩，知足，珍惜幸福。讓我們從現在開始，相信我們的明天會更好！讓我們以《明天會更好》這首歌結束吧。
主題班會設計方案3壹、活動目的:
通過這次團隊會議，配合學校的德育計劃，宣傳聯合國教科文組織召開的21世紀教育國際研討會上提出的“學會關心”宣言，幫助符合班級現狀的後進生，讓學生明白關心的意義，學會關心自己和他人，從而關心社會和社會進步。最後，有助於良好思想道德的形成。
二、準備工作:
1，安排課本劇《小桑迪》，小品、啞劇、快板；
2.準備錄音機、磁帶、道具；
3、布置教室，在黑板上畫出各種教學場景和中心圖“請讓我關心妳”。
三、活動過程:
1，隊會開始前，清點人數。
中隊長上臺宣布，隊會開始前，請清點隊伍人數。
各班長清點人數，向中隊長匯報。
中隊長向輔導員匯報:五壹中隊應該有48人，實際有48人。報道結束！請求小組將開始。
輔導員:可以開始了！
2、隊伍會出發:旗幟！
中隊長宣布:我們歡迎學生王翠(A)和付倩雲(B)為我們主持這次隊會。
(主持人甲和主持人乙):各位領導、各位老師、各位同學，大家好！五壹中隊“請讓我關心妳”隊會現在開始！旗幟！敬禮！(兩個旗手壹個旗手高舉隊旗出門)(奏《旗歌》)
3.唱隊歌。
(主持人):儀式結束後！唱隊歌！
4.團隊會議的內容:
(1)，表演課本劇《小桑迪》。
答:關心是壹首溫暖的詩。
乙:解憂愁，治傷痛。
答:關心是壹個體貼的詞。
b:冰川融化溫暖心肺。
答:關心是愛，是親情，是友情。
b:關懷是世界上最美麗的源泉。
答:很多人看過小桑迪的故事，被小桑迪的誠實善良，以及人與人之間的和諧關系所感動。今天，小桑迪的壹個感人故事將在這裏重新演繹。
(表演課本劇《小桑迪》...)
(2)對比正反文，引導討論，激發情緒。
答:看著小桑迪因饑寒交迫而死去，我們心都碎了，但唯壹讓我們感到溫暖的是，互相關愛的美德會讓小利比幸福地生活。每個人壹生都會遇到這樣的困難。當有人需要幫助時，妳會怎麽做？請看下面的草圖。
(做壹個負面的素描。)(略圖)
(小品結束。)
同學們，有50億人生活在我們的星球上。每個人壹生都會遇到這樣的困難。這個時候，我們多麽希望得到壹雙溫暖的手來幫助啊！老婦人剛才遇到了麻煩，但她得到了什麽？看完剛才的小品有什麽感受？妳怎麽想呢?
(主持人采訪奶奶...)
(進行正面素描。草圖很簡單。)
(小品最後，主持人帶頭鼓掌。)
b:同學們，妳們對這個結局滿意嗎？
聖器:滿意！(小品結束，主持人上。)
(3)小組匯報學習關心的收獲和經驗。
答:課本是我們的天堂。在桑迪的故事中，當我們吸取知識時，我們學會了關心。
校園社區是我們的世界。紅領巾上燦爛的陽光，讓我們學會了友善。
隨著愛情的上升，我們有壹顆金子般美麗的心。
b:接下來，我有壹個建議。我們中隊的同學將以雛鷹假期隊為單位舉行比賽，向師生匯報在“學會關心”過程中的收獲和體會。妳說什麽？
(四隊分別匯報，內容略。)
(片段壹，小品:為殘疾人獻愛心。內容略。)
(片段二，小品:尊老愛幼。內容略。)
(片段三，小品:孝順父母。內容略。)
(片段四，小品:關心同學。內容略。)
(4)四支隊伍表明決心。答:這四組片段抓住了學生在成長過程中的收獲。像壹股清新的風，吹進五三中隊火熱的班集體，隊員們都在按部就班的前進！
(團隊1):我們的第壹個團隊是“關愛殘疾人”團隊。
主題班會設計方案四壹、開場:通過舒婷的《致橡樹》介紹。
讓學生談論什麽是偉大的愛情。
明確:1，渴望愛情很正常；
2.只有成熟的愛情才會長久，真愛是忠貞不渝的。雙方互相尊重，各自獨立，可以共同承擔責任。
第二，課件展示了“科學家幸福愛情需要滿足的條件”
明確:愛情需要面包和牛奶，也需要雙方都有健全的人格。
第三，課件展示了早戀的定義、特點和原因。
明確:早戀往往是壹種不理智的選擇，難以持久，容易引起過度的狂熱和執念，從而產生極端的行為。
四、主要環節:早戀的危害
1，學生參與，案例展示，學生自主討論，揭示早戀的危害。
案例壹:失戀少年自殺，生命垂危。
案例二:初中生臥軌自殺。
案例三:中學生偷吃禁果的結果。
學生們討論和交流想法。
註意:由於題目的敏感性，老師要註意控制學生的情緒，班會氣氛的把握尤為重要。學生的言論要建立在深入思考的基礎上，同時要暢所欲言，杜絕輕浮、炫耀、不負責任的話語。
清除:1。中學生的心理特點是情緒化、沖動、忍耐力差。
2.早戀對中學生身心健康有害，容易出現極端行為。
3.壹旦出現越軌行為，兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地，女生身心都會受到重創。
2.有了身邊的例子，早戀有哪些危害？
暢所欲言。
重點是早戀對學習的不良影響。情感促進學習的想法很幼稚，早戀必然導致成績大幅下降。早戀也容易引發犯罪。
5.如何避免早戀？
1.做個測試:妳的自制力如何？
通過心理問答提高學生的參與感和活躍氣氛。
2、情景再現(鐘、、班長的故事)
如果妳是他們，妳們分開應該怎麽做？
學生發表觀點，老師引導，及時肯定學生采取的好的處理方法，不合適的及時引導。
明確:當我們對異性產生好感時，我們不必害怕。這很正常。轉移我們的註意力就好，不要執迷不悟。如果有早戀跡象，要懸崖勒馬，及時尋求老師和家長的幫助，減少溝通；面對別人的追求，要態度明確，婉言拒絕，講道理。
六、主題深化:與異性交往有哪些註意事項？
從著裝、語言、心態、行為等方面給學生提出建議。
七。摘要
每個同學在小組裏總結自己的經驗，小組長總結展示。
教師對指導意見進行評論，並做總結發言。
結束後的反饋
關註學生在班會後的反應，讓班會更好的發揮作用，指導實踐。
主題班會設計方案第五條活動目的
教育學生遵守班規，註意衛生，文明禮貌。路隊制度是學校管理學生安全、培養學生良好社會規範、增強守法意識的有效措施。多年來，我校壹直秉承嚴格的道隊管理制度。為了使其規範化、制度化，路隊制度已納入學校的日常管理。
具體做法和要求:路隊課間休息。
課間休息時，要求學生在教室內站成兩列，有序下樓，下樓時快速排隊。排隊的時候要快，要安靜，要整齊，班主任在壹邊。
活動流程設計
(1)會話介紹:這期間學生在衛生、紀律、作業等方面還存在壹些不足。在這次班會上，我們將討論如何遵守學校的常規。
(2)談壹談，討論壹下。
1，課前準備，怎麽辦(課前好好準備，靜靜等老師來上課)
2.在課堂上怎麽做
3.健康。好的實踐也有問題。
4.表揚能遵守課堂紀律的學生，教育不自覺遵守紀律的學生。
學習道路團隊系統:
1，排隊上學。不允許學生在校門口逗留或買東西。各路隊伍整齊劃壹，充滿活力，隊伍保持安靜，沒有打鬧和說話。每條線有兩個領隊，其中壹個領隊在前面帶隊，雙臂伸直，旗幟朝上，以規範的方式走在隊伍前面。另壹個隊長站在線後維持秩序。放學後，所有學生必須帶著自己的隊伍離開學校。校路隊的口號和呼號要整齊響亮。校路隊行進過程中，要唱健康向上的歌曲，聲音洪亮，節奏準確。
2.檢查組織。離校排隊、路隊護送、步調壹致、路隊口號、呼號等內容，每次放學後由校路隊制度領導小組工作組檢查記錄，為獎懲工作提供依據。
3.情況反饋。各隊隊長要及時在各隊系統的登記簿上登記本隊的情況，不能解決的問題要及時告訴老師，老師要及時了解情況，解決問題。班主任要做好路隊制度的“日常檢查”。
校歌
穿著整潔
永遠不要遲到。
把它送到取件區
自覺的道路團隊系統
沒有零食
布金商店
走而不追
不要互相打架
老師和學生打招呼。
文明到學校
校歌
快速安靜地集合。
壹個都不能少
兩排東西走向的車站
有秩序地行進
走右邊
安靜不吵鬧
不要中途離開團隊
走到上車區
見過我的父母後，
平安回家。
活動反思
希望同學們認真學習班規，及時發現身邊的問題。努力養成良好的習慣。習慣很重要。只有在良好習慣的指引下，幸福之花才會在妳的人生旅途中綻放。
主題班會設計方案第六部分壹、背景分析:
現在很多中學生的時間觀念非常差，很多人把大部分的課余時間都花在了上網和打遊戲上。即使家長可以限制學生課余時間的行動，但很多學生坐在課桌前，任時間流逝，明天又是新的壹天。真的很悲哀。所以，珍惜時間，利用時間，真的很迫切。
二、設計理念
合理利用時間是每個人進入社會首先要學會做的事情。如果時間處理不好，很多事情會更加困難。現在的中學生很少註意時間，所以他們在學習上不必趕時間。每次拖延，他們都會自我安慰。讓我們明天做它。我還有時間，所以不著急。基於以上情況，設計了本次主題班會。
三、活動準備
1.準備節目，收集故事，收集名言，主持人準備主持詞。
2、制作相關課件，
3、場景設計，渲染環境，奠定基調。
四、活動過程
開場白
答:時間可以說是壹切的主宰。正是時間的存在，讓地球的每個角落都有了白天和黑夜。讓人經歷春夏秋冬，花開花落，太陽從西邊升起落下——時間規定地球自轉24小時，時間設計春夏秋冬的到來和結束。
b:雖然時間控制著壹切事物的生命周期，但在這有限的時間裏，壹切事物都有自己的生活方式，而它們之間的相似之處，就是在短暫的人生旅途中，努力表現出自己的特點，讓自己更加閃亮，這就是人生的意義。我們也是如此。人的平均壽命在70歲左右。怎樣才能把握住這有限的生命，多做壹些有心的事？答案只有壹個，那就是珍惜時間。
壹起:唱出生命的旋律——珍惜時間從現在開始。
柳樹枯萎了，但有時它們又變綠了。
b:桃花是謝。它們有時會再次綻放。
答:燕子已經飛過，所以還會再來。
b:但是，有壹件事是壹去不復返了。
答:它可以把智慧和力量留給勤奮的人，把空虛和遺憾留給懶惰的人。它可以像海綿裏的水壹樣。只要妳願意擠，水總是有的。
b:是生活的素材。
答:這是衡量重量的標準。
是時候了(時鐘滴答)
同學們，現在請閉上眼睛，仔細聽著。妳聽到了嗎？這是時間的聲音。
接下來，請李鐵新為我們朗誦詩歌《時間》。
程序1:
背誦詩歌時間
b:不經意間，時間在我們身邊流逝。
唱出生命的旋律——珍惜時間
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