1.海底兩萬裏。
2.神秘島
3.10萬為什麽？
4.伊索寓言
5.常用古詩壹百首
6.兒童百科全書
7.昆蟲(插圖書籍)
8.愛的教育(圖畫書)
9.西遊記(兒童版)
10.水滸傳(兒童版)
11.紅樓夢(兒童版)
12.三國演義(兒童版)
13.聊齋誌異(兒童版)
14.希臘神話和傳說
15.1001夜
16.魯賓遜·克魯索
17.安徒生童話
18.格林童話
19.簡愛
20.鋼鐵是怎樣煉成的？
21.誰是誰
22.童年在人間，我的大學。
湯姆·索亞。
24.哈克·貝利芬歷險記
夏洛克·福爾摩斯歷險記。
26.《夏洛特的網》
27.魯迅的小說和散文
28.老人與海
29.物種起源
30.馬可·波羅遊記
31.紅巖
32.上下五千年
33.世界五千年
34.世界漫畫大師精品獎
35.世界文化和自然遺產
36.環遊世界80天
37.冰心散文選
38.葉永烈經典科普作品(四卷)
39.狐貍莉娜的故事
40.[文學作品]哈利波特
41.窗邊的小豆豆
42.綠野仙蹤
43.地球上的紅絲帶(漫畫)
44.長江三部曲(漫畫)
45.禁閉室
46.文字的味道
47.小王子
48 .彼得潘
49.藍鯨的眼睛
50.匹諾曹[網友443574]問:能介紹壹下中富匯出版社的經典出版物和讀物嗎？【嘉賓淩春榮】:我們俱樂部主要以兒童文學書籍、學前和學齡教育書籍為主。比如我們的《中國兒童原創繪本》，不僅故事精彩，而且代表了目前國內童書的壹流水平。我們的《珍愛的童年》無論是內容還是裝幀設計都獨樹壹幟，贏得了幾代讀者的喜愛。此外，還有著名兒童作家張秋生的《小拍手童話》,冰波的《新小拍手童話》和《藍鯨的眼睛》,這些都是我們社會的經典兒童文學書籍。我的學會童年是由名譽會長宋慶齡親自創辦的，他的60歲生日即將到來。
[網友639502]問:不同階段的孩子閱讀的書籍類型有區別嗎？【嘉賓孫悅】:美國兒童閱讀專家理查德？安德森教授的壹項調查數據顯示，中國壹個普通家庭和美國壹個普通家庭為孩子提供閱讀材料的能力大致相當，但美國孩子的閱讀量是中國孩子的6倍。這和國內家長給孩子買的課外書不能引起孩子的閱讀興趣有關。同時也說明了壹個問題，不同年齡段的孩子閱讀方式不同。比如小學壹年級的學生，詞匯量豐富，能準確把握別人的話的意思並正確表達自己，已經開始閱讀。隨著生活閱歷的擴大，這個年齡段的孩子對書籍的選擇有了很多要求。除了文學書籍，知識性強的繪本，如自然科學、生物科學等，可以拓展孩子的閱讀興趣，延伸孩子的閱歷。可以選擇壹些通俗易懂、科學的讀物，激發他們對科學和自然的好奇心。還可以讓孩子看圖講故事，訓練孩子的想象力、思維力和創造力。到了小學中高年級，隨著孩子閱讀範圍和知識面的不斷擴大，他的興趣變得更加廣泛，閱讀水平也有所提高。這時候就要建議他看壹些文學性、知識性、科學性很強的書。比如法國著名作家儒勒？凡爾納的科幻小說是個不錯的選擇。這本經典的科幻小說可以培養孩子的想象力。還有反映孩子真實內心世界的童書，也會引起孩子的歌唱，讓他們思考。例如，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》就吸引了無數孩子的閱讀興趣。她向我們展示了壹個兒童世界。我這裏有上海附中五年級小學生嶽洋寫的壹段經歷:“...我很想有壹個像小豆豆壹樣的環境，想上有趣又呆板的課；想少做壹點作業，能更好的發展到自己擅長的學科；我覺得學校可以讓我們多做壹些戶外活動，比如畫廊，水族館，來陶冶情操。也許妳不認為有這樣壹所學校，但巴克學院就是這樣壹所學校，它在第二次世界大戰期間位於東京。那時候戰火紛飛，壹點也不影響孩子們的幸福。我覺得這是他們成長的重要原因之壹。當我合上這本書的最後壹頁時，我想到了兩個詞——幸福。我希望全世界的學校都能像巴基斯坦大學壹樣，在快樂的學習氛圍中，學到更多更有用的知識。”妳看，孩子看完這本書自然就學會思考了。[網友674575]問:孫老師，不知道妳有沒有做過壹個調查，目前我們的孩子喜歡什麽樣的書？[嘉賓孫悅]:您好，很高興回答您的問題。出版商不能不調查市場。根據我們掌握的數據，大概是這樣的:排名前五的書都是啟蒙類和教育類的書，壹直都在暢銷書之列。從第十名開始，文學逐漸增多。《讀書不偏食》、《蟬鳴分級讀書》、《小豬打呼嚕》、《世界經典橋段書》、《壹年級小甜瓜》等系列都是專門針對中小學生的書籍。經典童書《他她讀書》版面松散，多為兒童文學的短命經典故事，目標受眾可從學齡前兒童到壹二年級。其中《小學生讀名著領先壹步》針對的是整個小學階段的孩子，但因為全拼音，引起了很多壹二年級孩子家長的關註。[網友258726]問:孫主編，妳們中富匯出版社哪些書賣得比較好？[嘉賓孫悅]:我們社賣兒童文學書籍，學前、學齡教育書籍比較好。比如我們的《中國兒童原創繪本》，不僅故事精彩，而且代表了國內兒童讀物的壹流水平。還有我們的《珍藏的童年》，無論是內容還是裝幀設計都獨樹壹幟，給無數讀者帶來了美好的回憶。自2008年出版以來，該系列已經印刷了三次。還有張秋生的小拍拍童話，新的小拍拍童話，冰波的藍鯨的眼睛，賣的都挺好的。[網友383588]問:請兩位老師談談社會上流行的讀物對孩子的成長有沒有影響？謝謝妳。【嘉賓孫悅】:孩子的童年成長總是伴隨著童話。現代意義上的兒童文學的誕生是在人們把兒童作為壹個獨特的群體和審美對象的基礎上實現的。兒童文學已經成為壹種獨特的文學樣式，是專門為兒童創作的，更多地考慮了兒童的接受特點。當兒童文學突破神話傳說和動物童話為主要題材，走向現實主義，在兒童文學的森林裏留下了作者和他那個時代的童年足跡。比如馬克？吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》，張樂平的《三毛流浪》，任大興的《野丫頭》，孫幼軍的《今天我是升旗手》和《最快樂的壹天》，都記錄了孩子們當時的生活。作品蘊含著不朽的童趣，也具有時代特征。它是壹份生動的歷史檔案，也是孩子們了解不同時空兒童的壹個新穎窗口。但我們也看到，如今的消費主義和電視等媒體的擴張，正在逐漸侵蝕童年的獨特性，屬於成人的意識形態(物欲、消費、金錢就是壹切)和性描寫無情地進入了兒童的視野，凈土已經消失。大衛？帕克漢姆在《童年的死亡——在電子媒體時代成長的兒童》壹書中對此進行了深刻的描述和論述。當然，並不是說壹個孩子讀了某壹本書或者某壹類書就會對他的壹生產生好的或者壞的影響。而閱讀是整個兒童生態環境中(相對於電視和外部空間)相對容易掌控的壹種文化媒介。通過兒童文學的閱讀指導，可以營造特定的文化氛圍，幫助孩子抵禦大環境的不良影響，讓孩子更多接觸經典兒童讀物，用真善美保護童年的健康生態。孩子從閱讀中得到的多是感性的知識，但這種知識是分明的。如果對閱讀有適當的幹預，他們會有更多的思考，比如對“愛”的意義有更深刻的理解，甚至對“人”和“靈魂”的價值有壹些思考。我們有責任把這種能夠滋養靈魂的作品挖掘出來，把其中的養分挖掘出來，讓它呈現給孩子們。讓孩子接觸到更適合自己的精神食糧。良好的引導，尊重孩子的閱讀興趣，會讓他們從書中獲得無窮的樂趣和智慧！兒童文學的經典之作《小飛俠》之所以如此迷人，是因為在夢幻島這個童年樂園裏，飛翔的小飛俠充滿了頑童精神。我們用閱讀來守望孩子的童年，讓它不會被急功近利和醉態所掩蓋。不要讓壹個令人向往的童年只存在於虛構的世界裏。[網友869340]問:請問孫老師和淩老師，妳們在日常生活中喜歡讀書嗎？妳會對兒童書籍感興趣嗎？[嘉賓孫悅]:我平時很喜歡看書，對兒童讀物特別感興趣。我的經驗是，讀書是壹件很愉快的事情。無論我們在工作中開心、煩躁、緊張的時候，有壹本書在手，都會讓我們的心情平靜下來，從容處理壹些問題。而且童書給我們帶來了很多童年的美好回憶，而我們現在做的事情就是編輯童書和童刊，壹刻也離不開閱讀。[網友842995]問:孩子還讀書嗎？現在做作業太晚了。【嘉賓淩春榮】:雖然現在大人小孩的生活節奏都很快，大家都很忙，但是只要有意願，還是可以合理安排時間，享受讀書的樂趣。對於成年人來說，等待的空閑時間可以是壹種選擇。對於孩子，我覺得不妨讓他回顧壹下自己的日常生活，看看有哪些時間可以用來讀書，這也鍛煉了他獨立安排生活的能力。[網友豬寶寶]問:小時候，父母總是教育我們。古人雲:“書中自有黃金屋，顏如玉，千鈴粟，車馬。”因此，我們必須努力學習。不好好學習，只能“住鐵皮房，娶柴火女，吃棒子面，騎自行車！”根據我的經驗，讀書真的是壹件苦差事，怎麽才能開心呢？妳為什麽愛讀書？當初帶著功利目的閱讀的所謂“書”，如何在壹個悠閑的下午，用壹杯茶，壹卷閑書，讓自己平靜舒適？還請兩位老師指出迷宮。[嘉賓孫悅]:我覺得讀書是個苦差事，沒有什麽快樂可言。恐怕有這樣的問題。我以前工作的出版社在上海書城上面，這讓我經常有機會去樓下的書城。結果我發現了壹個有趣的現象。我發現有些老師喜歡根據自己的興趣愛好來選書，而不是根據學生的意願來買書。比如有的老師(或者大人)只認世界名著或者基於個人興趣選書，而不管孩子喜不喜歡，是否適合孩子的年齡特點，所以買回來的書大多不敢恭維。大人的眼睛和小孩的眼睛明顯有很大的區別。孩子不壹定喜歡自己喜歡的書，孩子不壹定喜歡自己喜歡的書。在買書方面，老師(或者成年人)通常起著決定性的作用。所以往往是大人搶著買回來的書。孩子翻過來就扔壹邊，有的甚至連翻都沒興趣。其實給孩子選書是很有講究的。因為各個年齡段的孩子差異很大，壹定要適合他們的閱讀口味，才能收到好的效果。在這個問題上，無論是家長還是老師，首先要引導學生把讀書當成快樂的源泉，讓他們知道書裏藏著很多他們想知道的有趣的故事。這個其實很重要。要讓孩子知道，閱讀是壹種美妙的享受，除了內容和語言的引導，還要有美術、音樂、知識等方面的引導。另外，閱讀環境很重要。美國教育家霍利斯？曼曾經說過，“壹個沒有書的家就像壹個沒有窗戶的房子。”環境對孩子影響很大。如果壹個孩子家裏沒有書(這種情況並不少見)，而學校又不能提供壹個良好的閱讀環境，試想壹下，妳怎麽讓這個孩子愛書愛讀書。比如日本有壹個“家庭圖書館運動”，對培養孩子的閱讀習慣，提高家長的文學素養起到了很大的作用。所謂“家庭圖書館”，就是父母為了方便和引導孩子閱讀，買回各種書刊，在家裏專門辟出壹個地方，放上幾個書架，由於孩子的無知，幹脆就成立了壹個小圖書館。在這個小小的閱覽室裏，孩子們可以隨意讀自己喜歡的書，也可以由媽媽讀給孩子聽。這種小圖書館從上世紀70年代出現就受到媽媽們的熱烈歡迎，現在已經很難統計了。媽媽也從買書發展到給孩子寫書、做書。所以閱讀環境也很重要。[網友489778]問:現在的孩子課業負擔很重，總是看壹些課本，做題目。怎樣才能培養他們對閱讀和寫作的興趣？請兩位老師教教我。【嘉賓淩春榮】:雖然現在大人小孩的生活節奏都很快，大家都很忙，但是只要有意願，還是可以合理安排時間，享受讀書的樂趣。對於成年人來說，等待的空閑時間可以是壹種選擇。對於孩子，我覺得不妨讓他回顧壹下自己的日常生活，看看有哪些時間可以用來讀書，這也鍛煉了他獨立安排生活的能力。
[網友484687]問:據統計，中國人讀書的時間越來越少。妳怎麽看待這個問題？【嘉賓淩春榮】:雖然現在大人小孩的生活節奏都很快，大家都很忙，但是只要有意願，還是可以合理安排時間，享受讀書的樂趣。對於成年人來說，等待的空閑時間可以是壹種選擇。對於孩子，我覺得不妨讓他回顧壹下自己的日常生活，看看有哪些時間可以用來讀書，這也鍛煉了他獨立安排生活的能力。
[網友089569]問:妳認為教孩子閱讀最重要的幾點是什麽？和成年人有什麽區別？[嘉賓孫悅]:孩子是渴望知識的，但是有時候可能會不耐煩，有時候又想要方便。那裏最好有現成的答案。當他們閱讀時，他們遇到不熟悉的單詞或他們不能理解的地方。他們中的壹些人會向父母或老師求助，而另壹些人會讀完所有的臺詞而不求解答或幹脆放棄。別的孩子還沒開始讀書就信心滿滿。他們覺得看書真的太簡單了。只要他們認識字，就沒有理由不識字！然而，有些書並不像他們想象的那麽容易。有些書要用腦子看，有些書可能需要查閱壹些資料，有些書可能看不懂。這時，有些孩子可能會泄氣。這時候大人會引導。如何引導很重要。告訴妳壹個小竅門:經常查字典。各種字典不是簡單的壹本新華字典。比如現代漢語詞典、成語詞典、典故詞典等。小時候，我在讀書的路上，習慣問父母。起初，他們回答問題。當我掌握了壹定的詞匯後，父親就去買了《新華字典》《成語詞典》等適合小學生用的參考書，讓我遇到問題就自己去查。千萬不要貼過去。只有當我真的不懂他們的時候，我才能問他。但他不是萬寶百科全書，而且他也有他不知道的東西。這個時候，他會立刻查閱參考書。這對我影響很大。我們這些成年人，可能出於面子不好意思跟孩子說我不知道，結果要麽是胡說八道，要麽是王顧說他，這對孩子的培養非常不利。沒人能什麽都懂吧？不懂就去問，去查，去了解。這不僅是壹種讀書方法的培養，更是壹種良好品質的培養。閱讀時，最好準備壹個筆記本。當妳看到好的文字、生動的描述或者內容翔實的時候，請寫下來。然後過壹段時間再分類整理，比如可以分成人物部分，風景部分，場景部分等等。比如風景，可以分為天文、地理、植物、動物等等。人物也可以分為肖像、心理、動作、語言等等。場景包括戰爭、勞動、家庭、風俗等等。當妳在整理的時候，相當於又復習了壹遍閱讀知識。
我們常說對知識的掌握重在“遷移”。比如妳學了算術1+1=2，就知道壹個蘋果加壹個蘋果是兩個蘋果，換成香蕉還是壹樣，換成11+11還是壹樣。文字，或者說語言能力，也是壹種轉移，但是這種轉移可能不容易被人感受到。我們壹直在推廣早期閱讀，親子閱讀，就是為了讓孩子從很小的時候就開始閱讀，因為閱讀會讓孩子積累很多的詞匯和表達，在壹定程度上，這些詞匯和表達會變成他自己的語言能力。[網友907552]問:看過喜羊羊嗎？[嘉賓淩春榮]:是的。
[網友婷婷]問:現在的爸爸媽媽都很註重孩子的閱讀。他們通常通過閱讀積累單詞和短語，給孩子買很多書。但是如何讓孩子在自己的寫作中靈活自然地運用這些閱讀的內容，而不是機械地照搬呢？【嘉賓孫悅】:把讀過的東西運用到自己的寫作中，這是壹個很好的進步，因為至少孩子讀過這本書，同時書中的壹些內容也給他留下了印象或者啟發。至於生搬硬套，要看是什麽樣的生搬硬套。如果語境不合適，孩子通過反復閱讀、比較、感受，就會理解，就不會出現這種情況。但是我覺得大量的生搬硬套應該不僅僅是語言的問題，還和孩子的生活經歷有關。豐富的生活是語言的源泉，妳說呢？
[網友280579]問:小時候為了寫好作文，背了壹本成語詞典，覺得還是有用的。現在讓孩子背，他根本不聽。請問兩位老師，妳們有什麽寫好作文的小竅門？[嘉賓孫悅]:妳說的是成語詞典嗎？我覺得成語詞典也很不錯，大部分成語都有生動有趣的成語故事，孩子很容易理解和接受。不知道妳是怎麽讓孩子“背成語”的。如果方法得當，我想孩子不會拒絕。
[用戶393056]問:現在童年的訂閱費是多少？【嘉賓淩春榮】:《童年》是月刊，每冊4元。妳可以在我的出版社或郵局訂閱。[網友746694]問:小時候，父親經常強迫我讀四大名著。像四大名著這樣的書現在適合孩子看嗎？[嘉賓孫悅]:四大名著是我們中國古典文學中的壹個瑰寶，內容非常豐富，文筆非常豐富，知識非常豐富。小學的孩子可以看四大名著兒童版。讀書的時候，我也建議妳準備壹個筆記本，把書中的好的文字和豐富的內容記錄下來，對寫作也很有好處。如果閱讀時遇到不認識的單詞或不理解的地方，請壹定要查字典，這樣也會加深理解。
[網友442394]問:有必要培養孩子寫日記的習慣嗎？[嘉賓孫悅]:我覺得有必要每天設定壹個固定的時間，最好是睡前，來回顧和記錄自己壹天的生活和學習。在這個過程中，要避免報流水賬。可以挑壹兩件有意思的事情記錄下來。這其實是壹種生活的積累，也是練字最簡單的方法。從長遠來看，妳會受益匪淺。
[網友869340]問:請問孫老師和淩老師，妳們在日常生活中喜歡讀書嗎？妳會對兒童書籍感興趣嗎？[嘉賓淩春榮]:是的，其實我看的大部分書都是給孩子看的。這不僅是我的工作職責，也是我的興趣所在。在童書裏，我能感受到壹個不同於現實生活的多彩世界，水在笑，風在講故事，臺詞充滿想象。如果妳能放下成年人對世界的既有看法，沈浸其中，妳也會收獲很多。試試看。[網友698842]問:我國社會會翻譯出版壹些外國兒童讀物嗎？[嘉賓孫悅]:我們社出版了很多進口童書。比如我們的代表作《小火車》出版了安徒生、王爾德、內斯特林等世界著名藝術家的作品，我們的幼教讀物《樂小智天地》是從日本引進的優秀幼教讀物。受到了孩子和家長的歡迎。同時，我們俱樂部還向韓國、中國、中國臺灣省、中國香港出口部分兒童文學書籍的版權。
[網友709225]問:兩位老師，妳們有孩子嗎？妳的孩子喜歡讀書嗎？妳平時是怎麽引導孩子讀書的？[嘉賓孫悅]:有孩子。孩子們通常被鼓勵去閱讀。我的方法是:孩子讀書壹回來就做作業。等他們看完了，就可以看自己想看的書，在看的時候耐心的回答他所有的問題。如果不懂，我會和孩子壹起查字典或者查閱資料。千萬不要假裝理解或者敷衍他。還有壹點很重要。在引導孩子閱讀時，盡量從音樂、美術等方面壹起引導，也會讓孩子對閱讀產生興趣。[嘉賓淩春榮]:我們接觸了中國、臺灣省、中國、香港、日本的很多兒童出版物，其中有很多優秀的作品。我們還推出了壹些優秀的兒童讀物供出版。與此同時，我們很多兒童書籍的版權也被其他國家和地區的出版商購買，翻譯成其他語言，在海外出版。或許對於海外的孩子來說，我們的童書也充滿了新意。版權的引進和輸出都是促進文化交流，讓孩子通過書籍了解外面的世界。[嘉賓孫悅]:關於讀書的問題其實很多，但是我們聊得很開心。希望以後有這樣的機會和大家壹起探討兒童閱讀。這對我們做閱讀也很有幫助，謝謝！
[嘉賓淩春榮]:很高興來到東方。和妳分享閱讀的話題。希望以後有機會再和大家交流，謝謝！