1.大衛說(代數之父):？沒有解決不了的問題？
2.華說:數少了，就不那麽直觀，數少了，就很難細致入微。再說壹遍？打好數學基礎有兩個必經的過程:先學會理解？從薄到厚？；消化提煉？從厚到薄
3.給我最大快樂的不是知道知識，而是不斷學習；不是妳已經擁有的，而是妳不斷獲得的；不是我們達到的高度，而是不斷的攀登。高斯
4.愛因斯坦說:每當我的頭腦沒有問題要思考的時候，我喜歡重新驗證我已經知道的定理。這樣做沒有任何目的，只是為了給自己壹個充分享受專註思考的快感的機會。
數學的主要目標是公共利益和對自然現象的解釋。傅裏葉
6.數學是壹種理性精神，它使人類的思維能夠被運用到最完美的程度。克萊因
7.Karagiodori(希臘函數論數學家)說:學習數學永遠不會導致過分的熱情？牛b認為，數學是除了語言和音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表現形式之壹，數學通過理論建構成為理解宇宙萬物的媒介。因此，數學必須繼續成為知識、技能和文化的主要組成部分，而知識和技能必須傳給下壹代，文化必須傳給下壹代。——來自德國數學家赫爾曼·韋伊。
8.數學是知識的工具，也是其他知識工具的來源。所有研究秩序和度量的科學都與數學有關。笛卡兒
9.傅立葉說:？數學的主要目標是公共利益和對自然現象的解釋？
10.黃(臺大教授)說:？指導性定義往往可以從反例開始？
11.數學是壹門巧妙的藝術
12.數學是科學女王，數論是數學女王。高斯音樂能激發或撫慰感情，繪畫能讓人賞心悅目，詩歌能打動人心，哲學能讓人獲得智慧，科學能改善物質生活，但數學能賦予以上壹切。克萊恩
13.柏拉圖說:數學是所有知識的最高形式？
14.數字主宰宇宙。畢達哥拉斯
15.數學是人類思維的最高成就。米斯拉
16.華說:宇宙的大小，微粒的微小，火箭的速度，化學工程的巧妙，地球的變化，生物的神秘，日常生活的復雜，無處不需要數學。？
17.？我的成功歸功於仔細的思考。只有不斷思考，才能到達發現的彼岸？
18.我總是盡力擺脫那種沈重而單調的計算。納皮爾
保利亞說:？我對數學的興趣還沒有結束。？
20.馮·紐曼說:數學方法滲透並支配著自然科學的所有理論分支。它日益成為衡量科學成就的主要標誌。？
21.牛頓說:我沒有過人的智力，只是堅持不屑地思考。今天盡力做好，也許明天能做得更好？
22.維爾斯特拉斯說:如果妳不在某種程度上成為壹個詩人，妳就永遠不會成為壹個完美的數學老師？
23.王爾德(美國數學學習與理解協會主席)說:數學是壹種進化的文化？
24.孔多塞說:歐拉喜歡在講課時逗學生開心，給他們驚喜？
任何壹個數學分支無論多麽抽象，總有壹天會應用到現實世界。羅巴切夫斯基
26.數學是壹種不斷發展的文化。懷爾德
27.保羅·朗之萬(法律數學家)說:？數學教學中，加歷史沒有壞處？
28.華對說:找象棋大師？。只有妳不怕在萬能的主面前暴露自己的弱點，妳才能不斷進步，自學成才。不怕起點低，就怕終點？
29.沒有壹個問題能像無窮大那樣深刻地觸動人的情感，也很少有其他概念能像無窮大那樣激發理性產生豐碩的思想，但也沒有其他概念像無窮大那樣需要闡明。希爾伯特
在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。康？唱詩人領唱者
31.牛頓說:每壹個目標，我都想讓它停留在我眼前，從第壹縷曙光開始，壹直保持，慢慢鋪開，直到整個地球都亮了？
32.哲學家也想學數學，正是因為他必須跳出浩如煙海的現象，抓住真正的本質。正因為這是讓靈魂過渡到真理和永恒的捷徑。-柏拉圖
33.蘇(大陸數學家)說:學數學的時候要多做習題，邊做邊思考。預言它，然後知道它？
數學家推導方程和公式的時候，就像看到雕像的美景，聽到優美的曲調壹樣快樂。科普寧
35.鄂爾多斯說？在墳墓裏有片刻休息？
36.數學有很高聲譽的另壹個原因是數學使自然科學理論化，並賦予自然科學壹定程度的可靠性。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
37.數學是壹種精神，壹種理性的精神。正是這種精神激勵、鼓勵和驅動著人類的思維被運用到最完美的程度，正是這種精神試圖決定性地影響人類的物質道德和社會生活；試圖回答關於人類存在的問題；努力理解和控制自然；盡最大努力去探索和建立所學知識的最深刻、最完善的內涵。西方文化中的克萊因數學
38.克萊因(美國數學家)說:數學是壹種理性精神，它能使人類的思維應用到最完美的程度？
39.數學家對自然著迷。沒有迷戀，就沒有數學。諾瓦萊斯
40.當我聽別人講解壹些數學題的時候，我常常覺得很難甚至無法理解。這時候我就想，能不能把問題簡單化？往往最後澄清之後，其實只是壹個更簡單的問題。希爾伯特
41.羅素說:數學最讓我高興的是那些可以證明的東西？
42.現代高能物理到了量子物理之後，很多實驗根本做不了，和數學家想的差不了多少，所以數學在物理上有著不可思議的力量。丘成桐
43.數學是所有知識的最高形式。柏拉圖
44.數學中壹些漂亮的定理都有這樣的特點:可以很容易地從事實中歸納出來，但其證明卻極其隱蔽。高斯
45.亞裏士多德說思考始於懷疑和驚訝？
46.恩格斯(自然辯證法哲學家)說:數學是研究現實生活中的數量關聯和空間形式的。
47.歐幾裏德說:路過的東西終究會過去，但天上的圖案永遠不變？華說:？最大的期望就是工作到生命的最後壹刻？對於這些為數學奉獻了壹生的數學家來說，即使到了人生旅途的最後壹點，他們還在堅持自己最初的願望嗎？
48.數學之所以比所有其他科學更受尊重，壹個原因是他的命題絕對可靠，無可爭議，而其他科學往往有被新發現的事實推翻的危險。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
49.數學是壹門無限的科學。赫爾曼維爾
50.在數學中，知道什麽重要，什麽不重要是非常重要的。廣中平佑
51.高斯說:？給我最大快樂的不是知道知識，而是不斷學習；不是妳已經擁有的，而是妳不斷獲得的；不是妳達到的高度，而是不斷的攀登？
52.數學的本質在於自由。康怡爾
53.諾爾斯說？數學家對自然著迷。沒有迷戀就沒有數學？
54.牛頓說:壹個例子比十個定理更有效？
55.數學是壹門無限的科學。赫爾曼·韋爾
56.數學是壹種精神，壹種理性的精神。正是這種精神激勵、鼓勵和驅動著人類的思維被運用到最完美的程度，正是這種精神試圖決定性地影響人類的物質道德和社會生活；試圖回答關於人類存在的問題；努力理解和控制自然；盡最大努力去探索和建立所學知識的最深刻、最完善的內涵。——西方文化中的克萊因數學
57.牛頓說:如果我能看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上？
伽利略說:？給我時空和對數，我可以創造壹個宇宙。《自然之書》是用數學的語言寫的嗎？牛頓說:？沒有大膽的猜測就沒有偉大的發現？哈爾莫斯說？數學的創造，永遠不能單靠推論獲得。壹開始壹般都是壹些模糊的猜測，想搞清楚可能的普及，然後得出壹個不是很確定的結論。然後整理思路，直到看到事實的蛛絲馬跡，往往要花很大的力氣才能把壹切都投入到邏輯證明中。這個過程不可能壹蹴而就。經歷很多失敗和挫折，壹次次猜測和模仿，在誘惑中浪費幾個月，這是常有的事。？
59.萊布尼茨說:有了壹，萬物就能從無到有？
60.柯西說:人總是要死的。然而，他們的表現會永遠持續下去嗎？。
61.Paulia說？從最簡單的開始？
62.少壹點更好，但是更好。高斯
63.笛卡爾說:數學是知識的工具，是其他知識工具的來源。所有研究秩序和度量的科學都與數學有關。？
64.Ramanuyan(印度數學國寶)說:天才？請妳看看我的手肘好嗎？
65.數學最讓我高興的是可以證明的東西。羅素
66.愛因斯坦說:圓的內部代表我此刻所學，圓的外部還有壹個無限的空白，而隨著圓的變大，圓接觸的空白也變得越來越大？。？在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮，因為它是世界上壹切成就的推動者？。？我想了幾個月，幾年。九十九次我錯了，第壹百次我對了？
67.數學的本質在於自由。康？唱詩人領唱者
68.拉普拉斯說:在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬？毫無疑問，誠實的名言能像無限那樣深刻地觸動人們的情感，很少有其他概念能像無限那樣激發理性產生豐碩的思想。但是，沒有其他概念需要澄清為無窮大。——希爾伯特(Hilbert)
69.哲學家也想學數學，正是因為他必須跳出浩如煙海的現象，抓住真正的本質。正因為這是讓靈魂過渡到真理和永恒的捷徑。柏拉圖
70.只要科學的壹個分支能夠提出太多的問題，它就充滿了活力，問題的缺乏表明了獨立發展的終止或衰落。-希爾伯特
71.法院說:數學是人類智慧皇冠上最璀璨的明珠？
72.阿貝爾說。我想活下去！我還有很多工作要完成？。。？
73.開普勒說:數學對自然界的觀測做出了重要貢獻，它解釋了規則結構中簡單的原始元素，天體就是用這些原始元素建造的？
74.丘成桐說:現代高能物理來到量子物理之後，很多實驗根本做不了，這和數學家想的相差不遠，所以數學在物理上有不可思議的力量？
75.陳省身說:當我早上醒來，我想的第壹件事就是數學。我的人生就是數學；畢生的追求就是數學，幾十年如壹日，從未懈怠，此刻依然如此。？再說壹遍？努力學習並不意味著每天在房間裏看書，也不只是做習題，而是經常思考數學。我每天至少花七八個小時思考數學。？
76.挪威數學家阿貝爾，歲開始解五次方程，歲成為證明五次方程沒有公式解的第壹人。他在橢圓函數理論方面有傑出的表現，享年80歲。他多麽想活下去，解決壹些數學問題。
77.在我生命中最好的時光裏追求那個目標已經寫好了。現代人讀還是後人讀都無所謂。可能要壹百年才有讀者。開普勒
78.純數學使我們能夠發現概念和與這些概念相關的規律，這給了我們理解自然現象的鑰匙。
79.歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，道德使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
80.在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。
81.沒有壹個問題能像無窮大那樣深刻地觸動人的情感，也很少有其他概念能像無窮大那樣激發理性產生豐碩的思想和新的觀點，但也沒有其他概念像無窮大那樣需要闡明。
82.只有數學的蓬勃發展，壹個國家才能顯示其國力。數學的發展與完善和國家繁榮密切相關。拿破侖
83.數學的確是壹件奇妙的傑作，就像畫家或詩人的創作壹樣，它是思想的綜合；像顏色或文字的合成，應該有內在的和諧。對於數學概念，美是她的第壹塊試金石；世界上沒有畸形醜陋的數學。
84.在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要。
85.數學是壹種精神，壹種理性的精神。正是這種精神激發、促進、激勵和驅動人類的思維達到最完美的程度，正是這種精神試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答關於人類存在的問題；努力理解和控制自然；盡最大努力去探索和建立所學知識的最深刻、最完善的內涵。西方文化中的克萊因數學。
86.音樂能激發或撫慰感情，繪畫使人賞心悅目，詩歌能觸動人心，哲學能使人獲得智慧，科學能改善物質生活，但數學能賦予以上壹切。
87.對於我們來說，數學知識的價值不僅在於它是壹種強有力的工具，更在於數學本身的完美。在數學的內部或外部發展中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動和最高級的智慧與活力的審美體現。
88.數學中壹些漂亮的定理有以下特點:可以很容易地從事實中歸納出來，但其證明卻極其隱蔽。
89.只要壹個科學分支能夠提出大量的問題，它就是充滿活力的，沒有問題就表明獨立發展的終止或衰落。
90.除了語言和音樂，數學是人類心靈自由創造力的主要表現形式之壹，數學通過理論建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必須仍然是知識、技能和文化的主要組成部分，而知識和技能必須傳給下壹代，文化必須傳給下壹代。記錄自德國數學家赫爾曼·韋勒。
91.沒有壹個問題能像無窮大那樣深刻地觸動人的情感，也很少有其他概念能像無窮大那樣激發理性產生豐碩的思想，但也沒有其他概念像無窮大那樣需要闡明。希爾伯特(希爾伯特)
92.只要壹個科學分支能夠提出大量的問題，它就是充滿活力的，沒有問題就表明獨立發展的終止或衰落。