早戀的成功範例

和劉是我們學校八年級的學生。他們從六年級開始就在同壹個班，友誼很深。青春期期間，兩人的關系從正常的同學關系變成了“早戀”。兩人經常在晚上下課和放學後聊天。上課提問，經常傳紙條，嚴重影響了其他同學的學習。案例生活背景:1，家庭情況:劉，長期隨奶奶生活。爺爺奶奶都很喜歡劉，從來不相信老師等人對劉的評價。父母都在溫州工作，沒有時間關註劉的成長。劉的父母與學校和老師的聯系也比較少，壹年多沒有壹次電話聯系。吳某和她的祖父母壹起住了很長時間。父親出國，撫養教育孩子的義務就全落在了母親身上。但由於夫妻關系不好等家庭原因，母親壹氣之下，只身前往溫州打工，不顧孩子的成長和教育。吳某還有壹個正在上學的哥哥。他哥哥無心讀書，多次想退學。行為習慣差，不服從學校和老師的管理。2、家庭經濟情況:劉父母在外打工，家庭收入壹般。但他的經濟狀況相對於其他農村同學來說，屬於中上水平，所以有很強的自我滿足心理。吳某的父親出國工作，母親也賺錢，所以家庭經濟比較富裕。劉和的經濟狀況在班上屬於中等偏上水平，每周的零花錢也比較多。3.家庭教育:劉，父母在溫州打工，常年不回家。爺爺奶奶的教育方式純粹是溺愛。幾乎沒有指責和批評。結果，劉在學校沒有聽從學校和老師的意見和建議。父親出國的吳某幾乎斷絕了與子女的聯系，只負責基本的供養資金。撫養教育孩子的責任也由爺爺奶奶承擔。案例分析:早戀是青少年性成熟過程中，兩性之間過度親密、彼此親近、過早建立戀愛關系的行為。中學生談戀愛，屬於早戀行為。現在大多數人把早戀叫做“接觸過密”。男生和女生因為性發育，本能的會有互相傾慕的感覺。有的人單戀，有的人突破害羞的束縛，傳紙條，約會，互相傾吐愛意，以形影不離為借口互相幫助，有的人則有進壹步的性接觸。