唐朝:韓愈
古代學者必有老師。老師，如此傳道授業解惑。人不是生來就知道的，誰能沒有懷疑？如果妳很迷茫，不跟著老師走，那就很迷茫，妳永遠也不會明白。在我出生之前，我在我出生之前就學習了道，所以我從道中學習。我出生後，先學道，所以學道。我是老師，不知道歲月生於我。故無貴無賤，無長無少，道之存在，師之存在也。
2.“遠老師”
唐朝:白居易
東宮白雜種，南寺禪師。
遠方相見，心中空無壹物。
3.“林琴南尊敬老師”
清朝:無名氏
林紓六七歲的時候，跟著老師學習。老師很窮，做飯不是飯。林叔知道了，趕緊回家，把襪子裝滿，把襪子裝滿，交給老師。老師很生氣，說是他偷的，不服。林叔回來告訴媽媽，媽媽笑著說:“這當然是個好主意，但這是學生給老師送禮的方式嗎？”？”然後讓人準備好了，林叔端著壹份飯去了私塾，老師收下了。
4.給孟浩然的留言
唐朝:李白
師父，我發自內心地向妳歡呼，妳的名望升到了天上。
在紅潤的青年時代，妳放棄了帽子和戰車的重要性，選擇了松樹和雲彩；現在懷特黑德。
醉了月，夢的賢者，花的蠱惑，妳對皇帝充耳不聞。
高山，我多麽渴望到達妳身邊，僅此而已。
5.問和說
清朝:劉凱
孔子不恥下問，夫子賢。古人把問問題當作壹種美德，卻不認為這是可恥的。後世君子辯而不問為恥，而深為古人所恥者，後世之所為者，多矣，哀夫！
2.有哪些關於培養教育的古詩詞？1，《勸學》唐代:顏真卿
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
2.讀宋:陸遊
老隱居的誌向，即使不是那五畝田園也保持不變，讀書的初衷是老百姓。
在燈光下看書，眼睛並沒有比以前更大，但還是定下心來讀兩萬個小字。
3.《勸導詩/偶然成功》宋:朱
青春的日子很容易逝去，學習很難取得成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。(壹:年輕人好學，老年人難成)
沒等池塘裏長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
4、《白雪石的小屋》唐代:杜甫
安史之戰四明失了官職，經常請教朝廷行政，和他在壹起的都是禦史。他在陡峭的藍山山上建起小屋，隱居起來。
但他仍然像漢朝作家李東·方碩那樣刻苦讀書，雖然他還年輕，但他已經完成了學業。
茅屋外，祥雲如車罩，密密聚在壹起，目光循著路徑，如洪水壹般。
自古以來，榮耀和財富必須來自勤奮，有知識的人應該像柏樹壹樣讀壹群書來尋求名望。
5、《讀漢書杜集》唐代:杜牧
都市河韓文在悲傷的閱讀中，舒緩的空氣就像是在問仙女mago撓癢癢。
誰能得到鳳凰的精華？沒人知道怎麽做二奶膠。
3.關於教育的詩詞和名言。妳什麽時候回西方？少壯不努力，老大徒傷悲。
(韓樂府《長歌行》)百學必先定。(朱)劍鋒磨利，梅花香苦寒。
落筆震蕩風雨，詩成泣。(杜甫)不剪虛妄之身而雅之，轉而師之。
(杜甫)視野開闊，與人約好，但厚積薄發。(蘇軾)博學，審問，深思，明辨，堅守。
(《禮記》)不登高山，不知天高。不面對深溪，不知地之厚。(《荀子》)勸人珍惜時間，黑發不知早學，白老大悔，晚學之少年易學，難成老。壹寸光陰不能輕，壹寸光陰難買難存。如果妳不努力，老板會傷心，警告人們要誠實。1.如果妳沒有堅強的意誌，妳就不會明智，如果妳不相信，妳就會失敗。
——翟墨，戰國思想家。2.內外對應，言行壹致。——韓非，戰國時期哲學家、教育家。3.善不從外，名不可虛傳。
——戰國詩人屈原。4.真者誠，不精而誠，不可動。——莊周，戰國時期哲學家。5.壹個人的背信棄義並不出名。
——劉向，漢代學者。6.假欺騙不能長久，空虛不能長久，朽木不可雕，愛情不能長久。——韓嬰，漢代詩論家。7.如果妳不信任別人，妳的妻子會懷疑他們。
——常權，晉代隱士。8.沒有忠誠，壹個人無法立足於世界。——程頤，宋代哲學家。9.
4.這首描寫教育的詩沒有標題
春天還在。
燭意更濃。
種植桃子和李子
碩果累累的中國
無標題的
雨露潤物桃李
黑白畫春秋
誰知道寺廟上的雪？
太陽和月亮正在消失
1.壹幅漫長的歷史地圖
成為人才的支柱，
天空，陸地和海洋。
半輩子東奔西跑，
今天再次出航，
姚櫓山高水長。
2.鄺煥學老師
德高望重，博學多才，
看英雄豪傑。
正確的時間，正確的地點和正確的人，
像惡魔壹樣用筆，
太神奇了。
3.王本成
敢說，敢做，
沒有抱怨，沒有遺憾。
暴風雨和雷鳴，
呼氣，揚起眉毛，
除了我，這個世界是誰？
4.回瀾閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求。
5.管仲圖
要正直，
做事光明正大。
匯集各方英雄，
壹位著名的老師，
這個世界由我支配。
6.壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
綠野堂占據了萬物的輝煌，
路人指著妳家。
妳父親滿口桃李滿天下，
明知道玉女要來，何必用廳前如夢瑤臺。
歌者遠，花影縈繞。
笑我三次閑，想妳七次。
流著紅葉，詩酒無數。
多種花。
壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
惠蘭閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求
5.關於(中國)教育的句子(詩詞、歇後語、名言)這個問題其實不好回答。關於中國教育的詩詞和名言主要來源於古代，而古代的教育觀主要是儒家思想。我挑了幾個詞供妳參考。
孔子
對待學習的態度:溫故而知新，可以當老師。
善於讀書思考:學而不思則罔，思而不學則殆。
善於向別人學習:三人行，必有我師。從中選擇好的，而不是差的
我們應該教好所有的學生:有教無類。
對待學習的態度:知之為知，不知為不知，知之為也。
孟子
受教育程度:窮則獨善其身，達則兼濟天下。與這句話相關的是，儒家認為教育的進步努力在於修身、齊家、治國、平天下，所謂“養氣、平天下”
教育觀:得天下英才而育之，君子有三樂。
6.描述「教育」的1首詩有哪些？古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
2，清雲滿戶，秋水飄下渠。自古以來，榮耀和財富必須來自勤奮，有知識的人應該像柏樹壹樣讀壹群書來尋求名望。
3、人開始認識，而不是學習不自然。
4，半夜五點開燈，這是男人學習的時候。
5.如果成功了，就不封爵了，回到天祿久安。
6、專心軍樂，讓古代男人發光。
7、沙岸帆開。沒有鵝來送書。
8、厚布裹命，腹飽詩書。
9、杜聚愁讀，似千馬姑撓。
10，我種過地，種過地，還在看我的書。
1，來源；《冬夜讀書顯兒女》時間:宋作者:陸遊古人無所學，老去是需要時間的。紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
2、來源；《柏柏爾人的草堂》時間:唐作者:杜甫主教璧山燒銀魚，白馬卻走在巖石上。古人已用三冬尺，今有萬余卷。茅屋外，祥雲如車罩，密密聚在壹起，目光循著路徑，如洪水壹般。財富必須來自努力，男人必須讀五本書。
3、來源；《勸學》時間:唐作者:孟姣砸石頭是壹把火，砸不倒無煙的袁。學而不學是不自然的。壹切都得是他自己的運氣，他得是我的聖賢。青春壹定要早，怎麽才能長成少年？
4、來源；《勸學》時間:唐作者:顏真卿晚上五點開燈，正是男生學習的時候。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
5、《詠史》時代:魏晉作者:左思，文弱冠漢，傑出的群書觀。論準秦，賦準子不足。邊城苦，羽飛京都。雖然他不是甲胄，但他見過過去。嘯聲攪清風，若無東吳。鉛刀切貴，夢更好。左邊是江西、湖南的繁華，右邊是胡強的期待。成功了就不封爵，回天祿久矣。
7.有哪些與教育有關的古詩詞？
1.精辟如措，精辟如磨——《詩經》、《馮偉》、《七竅》。
2.學不是去探它的花，而是去挖它的根——唐杜牧《教曹詩》等。
3.十年磨壹劍-唐家刀劍客。
4.沒有謙虛，妳怎麽能有美德呢？——諸葛武侯《王松安史》。
5.少年辛苦壹輩子，不要對時間偷懶。——唐·杜荀鶴。
6.古人學而優則仕，日久生情——路松妳在冬夜讀書給孩子看。
7.所以，我對這本書百讀不厭，而且我對它很熟悉，對我的自知之明也有很深的思考。——石《見太平驚》詩。
8.把運河問得那麽清楚，因為源頭活水來了——宋珠熙讀書心得。
9.百川何時東入海，西歸？年輕的不努力，老的就難過——長歌行，漢樂府的壹首民謠。
10.有誌之士惜短日，憂者知長夜——宣雜詩。
教育，教育者有目的、有計劃、有組織地教育和培養受教育者的身心發展，用已有的經驗和知識去考察人，為他們解釋各種現象、問題或行為，增加他們的能力和閱歷。基本上就是用壹種相對成熟的或者理性的人的思維來認知地對待事物，讓事物接近自己最根本的存在。在其中，人慢慢地從感官的觸摸轉變為認知的理解，形成壹個相對完美或理性的自我。但同時，人有自我意識的思維，有自己的感官維度。所以，任何教育自覺的思考都不壹定絕對正確，而應該在情感上理解其思考的方向，只要不偏離事物的內在本質；教育也是壹種思維的教學，人因為自己的意識形態而有不同的思維傾向。所以，教育要用最客觀公正的思想思維來教育人，使人的思維不會太偏，因為思維的豐富而逐漸成熟和理性，從而走向最理性的自我，擁有最正確的思維認知。這是教育的根本。
教育也是壹個教書育人的過程，可以教會別人最客觀的認識，然後在自己的人生體驗中收獲自己的價值觀。教育是提高人的綜合素質的實踐活動。
8.教育興國詩(組詩)
(1)
在古代，孔子、孟子和朱都孜孜不倦地教導人們。
教授“誠實和忠誠”和“美德和完美”
教導古代文明的進步，教導古代社會
發展，傳授古代繁榮的光輝。
嚴復，魯迅，陶行知，徐特立，現當代教學界。
孜孜不倦地教導人們，教導“民主自由”，教導“男女平等”
教“科教興國”，教中華民族。
屹立於世界民族之林。
(2)
官學與私學，猶如鳥兒展翅。飛越春秋
飛越漢唐，飛越明清民國，飛入尋常百姓家。
公立學校和私立學校在新中國遍地開花。
生“義務教育”，生“希望工程”，生
“大學擴招”催生郁郁蔥蔥，桃李滿天下。
(3)
松陽書院和嶽麓書院，千百年來壹直舉著智慧之燈。
多少無知的心渴望被打開；多少雙
黑色的眼睛，渴望發光。
北京大學、清華大學...壹面鮮艷的學習旗幟。
迎風招展。不同膚色的學生手拉手來了。
向天涯海角招手。更多的學生來了又走了。
繁華中國的文明之火，在全世界掀起燎原之勢。
(4)
繁體字和文言文在歷史舞臺上高聲歌唱。
唱出唐詩宋詞的輝煌，唱出明清民國。
文學是多彩的，回響是三轉。
簡化漢字和漢語拼音，古老的載體就刷新了。
走出國門，融入世界，時代旗幟迎風飄揚。
作者簡介原名李家慶，中國詩歌學會會員。著有詩集《李長空詩選》、《夢想的家》、詩歌評論集《李長空評論賞析集》、散文集《燈下漫步》。
[提交日期:2009年8月31]
9.有哪些描寫「教師勤於教育」的詩詞？首先，春天的蠶會壹直織到死，每天晚上蠟燭會把燈芯抽幹。
白話解讀:春蠶到死繭才吐出絲，蠟燭燒成灰才能滴幹淚珠般的蠟油。
朝代:唐朝
作者:李商隱
來源:無題時間在我遇見她之前很久，但在我們分手之後更久
第二，落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更有保護作用。
白話解讀:落花依舊有情，化作春泥培育新花。
朝代:清朝
作者:龔自珍
來源:紀海《雜詩五》
第三，新竹高於老竹枝，全靠老幹部撐著。
白話解讀:
朝代:清朝
作者:鄭燮
資料來源:新竹
四、隨風潛入夜，潤物細無聲。
白話解讀:
朝代:唐朝
作者:杜甫
資料來源:《春夜喜雨》
5.妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？
白話文解讀:裴的桃李學子遍天下。房前屋後哪裏有必要種花？
朝代:唐朝
作者:白居易
來源:《風和宮鈴綠野堂種花》
10.關於教育的名言1。“那些向別人學習的人，教他們展示自己的美德。”
-禮記
2.“王老師不應該專門教書，他的責任是教人做人；學生不應該專門讀書，他的責任是學習生活之道。”
——陶行知
3.“在教師手中，青少年的命運就是民族和人類的命運。”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。如果妳根本就是壞的，即使妳有壹些知識和技能，也沒什麽用。”
——陶行知
5.“老師的職責是教千教萬教，教人求真”；學生的定位是‘學萬千事，學做人’。"
——陶行知
6.“智、仁、勇是中國重要的精神遺產。在過去，它被視為‘世界女神’，在今天，它仍然是個人完美發展的重要標誌。”
——陶行知
7."教育中百分之壹的浪費都會給國家造成嚴重損失."
馬卡連柯
8.“我真的相信，在我們的教育中，過分強調簡單的智育，往往只是為了實用和實際的目的，這直接導致了對道德教育的損害。”
-愛因斯坦
9.“學校的目標應該永遠是:年輕人離開學校，要做壹個和諧的人，而不是專家。”
-愛因斯坦
10.“學校的目標應該是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但他們應該把服務社會作為人生的最高目標。”
-愛因斯坦