第壹，曾經看過著名女作家畢淑敏的壹篇文章《讀書是壹種孤獨》。今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章。“讀書是壹種孤獨”也是我對讀書的看法。簡單說壹下吧。讀書是壹種環境的孤獨。當我們讀壹本書，徜徉於字裏行間時，我們與文本、書中的人物和作者對話。這個時候，我們需要壹個安靜的環境。雖然嘈雜的環境可以讀進去，但是很難出來。讀書需要壹個安靜溫馨的氛圍，壹個不受打擾的“世外桃源”。妳可曾記得，夜深人靜，細雨霏霏的夜晚，我們坐在椅子上，抿著壹杯香茶，拿著書相擁，思緒在文字間徘徊，情緒在文字間波動？多麽愉快的夜晚啊！妳是否還記得閱讀孔孟之言，理解杜麗詩詞，欣賞柳永雜文，鑒賞玄學篇章，積累沙堅《文塔》的智慧，在孤獨的夜裏體會到文學的純美，體會到人生的真諦的思想過程？讀書是壹種心理上的孤獨。“寧靜致遠”是壹種偉大的境界。讀書也需要壹種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理孤獨，並不是指心理上的孤獨，而是閱讀時需要達到的壹種境界。擺脫雜念，凈化心靈空間，是閱讀需求的壹種境界。無論是瀏覽還是精讀，都要有壹種心理孤獨的狀態。這樣才能真正咀嚼文字的魅力，真正進入作者構建的思想空間。讀書是壹種精神上的孤獨。古今中外，成大事者，無不精氣神強。讀書是獲取知識的渠道，也是積累豐富人生的好方法。書籍是人類最好的精神朋友和至高無上的朋友。世界上，很多東西都是混雜的。當妳得到了其中的壹些，也意味著失去了壹些。讀書也是如此。當妳在享受讀書帶來的快樂時，也失去了交朋友、推杯換盞的時刻。但是，作為壹個真正的讀書人，他們並不為失去這樣的機會而惋惜，反而更為失去這樣的機會而慶幸，因為他們知道，讀書是壹種精神上的孤獨，沒有它就不是真正的讀書。只有在精神領域全方位的閱讀才是閱讀的真正意義。讀書是壹種環境上、心理上、精神上的孤獨。這種孤獨是大智慧的孤獨。我喜歡這種孤獨！讀書就是孤獨！但是當我孤獨的時候，我學會了閱讀！
第二，
讀書？生活
閱讀文學作品打開壹扇窗，閱讀生活打開壹扇門。
不知道什麽時候，讀書走進了我的生活。我只知道它已經成為我生活中不可或缺的壹部分。每當夕陽西下，我總喜歡洗凈自己的身體和靈魂，打開臺燈，然後虔誠地在陽臺上翻開壹頁。庭前花開花落，讀書下的世界卻永遠精彩。
我相信作家是用心和感情來寫的，他們給我們展示的是壹個活生生的異鄉。每當讀到“黃沙穿金甲百戰，不破樓蘭永不歸”的時候，壹片夕陽的沙漠在冉冉的眼前升起；每次讀到“櫻桃是紅的，香蕉是綠的”，眼前都是不同的薄霧。當我讀《瓦爾登湖》睡著的時候，我成了書中的主角；在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我總是熱淚盈眶地喊道...閱讀停止了時間，連接了空間，最重要的是連接了作者和讀者的眼睛和心靈。
“三年兩句，壹曲兩淚”，這樣的真誠，讓我對讀書產生了無限的熱愛、尊重和敬意。
然而，就在這壹天，壹切都變了。
我看到了壹個市場，骯臟的街道，粗魯的屠夫和逃課的孩子。沒有華麗的詞藻，但那個手掌朝上遊過來的孩子卻深深的印在了我的心裏。這是沈從文的“我壹邊讀大書，壹邊讀小書”。語氣是那麽的平淡自然，仿佛把我引上了那條路。我在看書嗎？不，我在走路。
那壹年，我被自己對哲學、心理學和聖經的癡迷驚醒。抽象離開了我，我看到了我貧瘠的思想。我想起了躲在泡面房裏的海子，他說:“從明天開始，我關心糧食和蔬菜。”我覺得這些年的讀書來的太輕松太豐富了，就像隔窗看花，笨拙地想象別人的夢。
於是，我開始下定決心寫日記，寫下生活中平凡的細節。我走進泥濘的市場，親眼看到屠夫如何把零錢攤在豬肉上，雞販如何吹雞屁股，行人如何往泥裏吐口水，讓汽車駛過。那天晚上，我和叢文壹起看書。我覺得自己還是個小孩子。
是的，文學源於生活，文學作品教會我們讀懂生活，回歸堅實的土地。當我的手正往日記本的上遊走時，我想我真的來到了壹扇門前。在這裏，我讀書寫字，這是讀書的開始。
三，壹路上有妳
從出生到蹣跚學步，我的世界裏只有純粹的快樂，前方壹片迷茫。直到遇見妳，讀書，妳豐富的精神世界突然照亮了我的前方，妳教會了我什麽是理想，什麽是追求。在我激情的理想路上，壹路上都有妳。
妳教會了我追求理想的激情。讀《劉翔自傳》，在藍色的愛琴海邊，被他燃燒的激情鐫刻在奧林匹斯山上的“亞洲速度”神話所震撼。在綠色的萊蒙湖上，他坐在12.88秒的計時版上，他的尖叫讓我熱血沸騰。《我為飛翔而生》，多麽壯麗，多麽豪邁！這些東西都是通過讀書源源不斷地註入我的內心，我深深地感覺到未來就在我的手中。我讀了《海鷗喬納森》，我終於明白了“完美不是1，000英裏每小時或者1，000萬英裏每小時，所有的數字都是有限的，但完美是無限的。”書裏的激情溢到了心裏，我清晰的聽到了前方的呼喚，我想飛！
是妳教會了我追求理想的勇氣。讀了《屈原列傳》《離騷》，讀了“吾滿慈，九死無悔”。讀了誌摩的詩，讀到壹匹瘸腿的馬走入黑暗，只為尋找壹顆星的浪漫。讀《孫子家族》和《論語》。在戰火紛飛中，是什麽讓誌摩執著於美好、自由和愛情？在那個禮崩樂壞的時代，是什麽讓孔子四處奔走渴望“克己”？我終於明白，有些東西是不能用功利的尺子來衡量的。對“知其不可而為之”這壹理想的純粹浪漫追求是偉大而神聖的。他們的生活飽受悲劇的折磨，但他們從不悲傷！於是，我開始“撐著壹根長蒿，流浪到更綠的草地，裝上壹船星光，在星光的燦爛中歌唱”因為壹路上有妳。
是妳教會了我追求理想的永恒希望。看完《吶喊》《仿徨》，魯迅先生告訴我“希望依附於存在，有希望的地方就有希望；希望是光明。”加繆先生看完《西西弗斯的神話》後告訴我，如果西西弗斯的每壹步都是靠希望支撐的，那他的悲劇在哪裏？我終於意識到，前方的路是我們無法估計的，但此時此刻我正堅定地踏在大地上，這就是希望！就像汪國真喊的“既然選擇了遠方，就只在乎艱辛”；正如韓棟堅信“山的那壹邊是海”，我也相信我能在我能把握的必然性中創造出精彩的人生。
我從不停止，我從不放棄，“未來是美好的，沖吧！”“妳在路邊沖著我喊。我無所畏懼，只因為有妳在沿路。
第四，在閱讀中獲得真善美
安靜的午後，我倒了壹杯茶，捧著壹本心愛的書，在太陽的陰影下細細閱讀。書香茶香在那個下午陶醉了我的心靈，我仿佛徜徉在天際，遇見了書中的人物，他們在教導我什麽是真善美。
在閱讀小說的過程中，我努力尋找真正的影子。藥裏，華老栓抱著血淋淋的饅頭，懷裏抱著寒身的小栓。在迷蒙的眼神中，魯迅發出壹聲怒吼:封建社會扼殺人性。妳要我是真的，就去新社會找吧！《駱駝祥子》裏，祥子還在烈日下拉著他的人力車，但他已經不是那個善良單純的祥子了，他的麻木和墮落已經消磨了他的靈魂。老舍告訴我:真的早就走了！我擡起頭，發現真相還在。他在冰心的小桔燈上，在沈從文的邊城裏，也在秋雨的苦旅裏。人們仍在用心追求真理的境界。“真理”像壹顆洗過的珍珠在我們心中閃耀。
在看童話的過程中，我在苦苦尋找善良的影子。在《海的女兒》中，美人魚願意為了王子的幸福犧牲自己，成為朝陽下脆弱的泡沫。看完之後我流淚了，為了這份美好的愛情，也為了美人魚的善良。在《小王子》中，有著柔軟金發的小王子走過無邊的沙漠，對我說:“請幫我畫壹只羊。”銀色的微笑和悲傷的表情總是提醒我不要拒絕每壹個需要幫助的人。妳的幫助會像露水壹樣滋潤壹顆瀕臨絕望的心。
在讀詩的過程中，我在苦苦尋找美的影子。“白露是霜。所謂伊人在水壹方”，詩經裏綿綿的霧氣又流回我幹澀的眼眶；“大漠孤直，長河落日圓”，《趕得上堵車》裏的夕陽把我罩上了淺淺的陽光，我看到了溫暖的光；“渭城輕塵雨城，客舍青柳色新。”《送元二十岸Xi》裏清新的泥土氣息撲面而來，讓我感受到了春天的可愛。詩歌輕輕地敲開了我的心扉，把我帶到了久違的大自然，我接觸到了另壹種真實，另壹種美。
以水壹樣的心境讀書，終於感受到了美、善、真實的存在，它們如自然般傾瀉而下，讓我在讀書的午後收獲了另壹種心境，余香之間。
希望對妳有幫助。