今年遼寧高考古詩詞鑒賞的分析題目是什麽？

比如讀詩，要註意意象、意象、意境的特點，這些都是為抒發情感服務的。從詩歌的形式提問:提煉文字，分析語言特點，分析技巧和技法，分析思想。從詩的內容提問:分析句意，分析意境，分析主題。精制字體1。提問方法:這幅對聯中最生動的壹個字是什麽？為什麽？2.問題變體:壹句話壹直被人稱道。妳覺得它好在哪？3、答案解析:古人在詩詞中講究煉字，這類題型就是要求品味這些煉字的妙處。回答問題時，不能孤立地談這個詞，要放在壹個句子裏，用全詩的意境和情感來分析。※4.回答方式:①肯定“好”或者肯定哪個更好；(2)解釋該詞在句子中的語義和語言學意義；(3)聯想和想象，通過把這個妳認為“好”的詞還原成壹句話來描述場景；(4)指出該詞表達了什麽感情或烘托了什麽意境，分析語言特點。(1)問題:這首詩的語言特點是什麽？2.問題變式:①請分析這首詩的語言風格。②談談這首詩的語言藝術。3.解法解析:此題型不要求揣摩個別詞語的巧妙運用，而是品味全詩的語言風格。這種題型要求學生認識人，討論事，因為不同的作者有不同的語言風格，如李白的蒼勁飄逸，杜甫的沈郁失意。但有時我們不熟悉作者也能從詩詞中讀出語言風格，有的明快活潑，有的充滿民謠氣息等等。4.答題方式:①用壹兩個字或壹兩句話準確指出語言特點(簡潔而傳神、凝練而沈郁、精辟、精致而精煉、壹字傳神、對仗穩健、語近而情遠、莊子和諧...);(2)用詩中的相關句子詳細分析這壹特點；③解釋詩中的文字是如何表達詩人的感情的。分析技巧與手法類型問題1，提問方法:這首詩用了什麽樣的表達方式？2.問題變式:①請分析這首詩的表現手法(或藝術手法，或技法)。(2)詩人如何表達自己的感情？效果如何？3.解法解析:表現手法是詩人用來表達感情的壹種方法。要準確回答問題，首先要熟悉壹些常用的表達技巧；其次，有必要對這首詩進行全面多角度的分析。4.回答模式:①準確指出運用了哪些藝術手法(表現技巧)，包括三個方面:表現，如敘述、描寫(現實、運動)、抒情(直接表現和間接抒情)、討論、闡述。※.表現手法，如喚起、聯想、對比、襯托(正對比或負對比)、抑制、照應、象征、對比、真實(虛實結合或由實到虛)、典故、運用、以小見大、開門見山、暗示、表誌、諷古、誇張等。請參考指導和練習01、比興:渲染或引導02、比喻:突出重點，化虛為實03、類比:形象生動04、對偶性:工整含蓄05、對比:鮮明突出06、成語:簡短有趣07、雙關:含蓄委婉，有趣08、誇張:浪漫。(3)這種手法如何表達詩人的感情或意誌。分析與構思(結構思維)型1。提問方法:這首詩是怎麽構思出來的？2.問題變奏:請分析這首詩的妙處。3.解法解析:詩歌有思維方式，壹首詩和壹句話之間有著密切的關系。那麽，分析詩歌的結構，就要把握詩歌之間的關系。有些詩是先寫景後抒情，有些是先寫景後抒情，也有鋪墊、過渡、對比、過渡之說。開頭到結尾的過渡很直白，為層層深入做鋪墊，比如第壹個場景然後是分護等等。※4.答題方式:①概括詩的內容。(2)揭示詩歌之間的聯系。(3)指出這個想法傳達了什麽思想和感情。句意分析類型1，提問方式:這首詩有什麽好的？2.問題變式:這首詩的意義和作用是什麽？表情有什麽特點？3、答案解析:壹首詩可能是關於風景的，可能是抒情的，可能是關於人的。寫人的方法有動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫、細節描寫。要理解壹首詩，就要把上下句聯系起來，和全詩結合起來。4.回答模式:①闡明壹句話的意思，有時探究其深層含義；(2)分析詩歌在寫景、寫詞或寫人方面的表現功能。③簡述藝術效果。意境類型分析1，提問方法:這首詩營造了怎樣的意境？2.問題變體:①這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？詩人表達了怎樣的思想感情？②從“情”和“景”的角度欣賞壹首詩或詞。3.解答分析:這是最常見的問題之壹。所謂意境，是指寄托詩人感情的物象(即意象)組合所創造的想象境界。分析詩歌的意境，要註意對象和意象的特點，註意作者在所描寫的事物中所寄托的感情，從而把握對象與願望的“契合點”。4.答題方式:①找出詩中的物體和意象；※: (2)聯想和想象，用自己的語言再現畫面；③景物所營造的氣氛的特點，可以用兩個雙音節形容詞來概括，如:瑰麗、幽靜美麗、孤獨蒼涼、淒涼淒慘等。④詩人表達了什麽樣的思想感情，或者說給了人們什麽樣的啟示和思考。主題話題分析1、提問方法:這首詩的主題是什麽？這首詩是如何表達詩人的思想感情的？2.問題變式:請用壹首詩分析作者當時的心情。3.解法分析:分析的主要目的往往需要註意以下幾個方面:(1)涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說、自然現象；(2)壹首詩的大意或內涵；(3)詩人的思想傾向、政治主張、誌向追求和人生經歷；(4)時代背景和社會現實。4.回答模式:①分析寫了哪些具體的詩詞；※②表達了什麽情緒，隱藏了什麽情緒。要打字的字太多了，簡化了這些內容。