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幫忙寫壹首詩《為別人開壹朵花》

少女喜歡玫瑰,老人喜歡秋菊,文人欣賞荷花,窮人欣賞臘梅...花是人間的春色,花是人間的溫暖。躺在病房裏,朋友送來壹束鮮花,妳會感受到春天的氣息;晚會上在舞臺上唱壹首歌,孩子們會獻上壹束鮮花,讓妳更加激動。人在旅途中是孤獨的,路邊的壹朵花向妳點點頭,會驅走妳內心的孤獨;黃昏獨自坐著的老人,窗臺上盛開的壹盆雛菊,會給妳帶來生活的驚喜...

五色妖嬈迷人,只是花的形象,“墮泥碾塵,唯香不變”是花的精神。讀毛姆的小說,看過這樣壹個愛情故事:養花的老人桑迪?6?1巴雷特正要回答兒子關於如何做人的問題,卻發現兒子已經跨過了壹盆玫瑰花。老人說:“妳踩到了玫瑰花,但玫瑰花在妳的腳上留下了香味!”兒子臉紅了,好像意識到了什麽。老人揮揮手說:“去吧,給別人開壹朵花!”"

“為他人開壹朵花”已經成為英國壹代年輕人的座右銘。

欣賞美是人類的天性。人只要不被扭曲,情感不被疏遠,就會對花微笑。鄰居家有個小夥子,高考落榜後去了壹家自行車修理店當學徒。有人送了壹輛爆胎的自行車。小夥子認認真真補好輪胎後,手頭就沒活幹了。他本可以悠閑地坐下來抽根煙,或者和同事聊聊天,但他給自行車的所有部件都上了油,把輪圈和車架上的銹斑都擦亮了。它像新的壹樣,其他學徒嘲笑他重新發明輪子。後來,車主把自行車拿走的第二天,年輕人就被挖到了車主的公司工作。原來“為別人開壹朵花”就是這麽簡單。

壹個中學的生物老師在課堂上被壹個學生的問題難住了。她記得那個學生的祖父是大學裏著名的生物學教授!於是他說:“這個問題妳去問妳爺爺,他壹定知道。”這個學生回家告訴了他的祖父。爺爺壹言不發,給孫子的老師寫了壹封信。信中給出了詳細的回答,並說:“妳是孩子的老師,上課要回答問題。不要公開我的信。”生物老師看完信後,充滿了敬意和感激,壹輩子都記得教授的德行。

壹位學者說:讓自己的人生為別人開壹朵花,讓自己的心為別人發光,增加壹縷溫暖,增加壹個活下去的理由,多壹點向上爬的勇氣,就是提高自己的生活質量...“能為他人綻放的心是善良的,對他人繽紛的贊美是真誠的。能為別人的人生輝煌買單的,都是不壹般的人。這樣的人壹定要有高尚的精神,高尚的精神。這樣的人是人心的旗幟,是世界的脊梁,是人群的靈魂。"