蘇慧的丈夫，因拒不服從軍令，被原建遷到甘肅敦煌。在此期間，結識了能歌善舞的妃子趙陽臺，並收趙陽臺為妾。這使得原本般配的和趙陽臺的關系驟然緊張，兩人在面前互相詆毀。結果，陶都對蘇慧越來越不滿。蘇慧21歲時，陶都奉命鎮守襄陽。他離開甘肅的時候，還帶著趙上了陽臺。他對帶著丈夫和妻妾離開的蘇慧非常不滿，拒絕和丈夫壹起去襄陽。這壹舉動導致陶都和蘇慧的感情關系跌入冰點，隨後陶都切斷了與蘇慧的聯系。
不久，蘇慧後悔與丈夫斷絕了聯系，獨自生活。蘇慧把對丈夫長久的思念寄托在她兒時的愛好——詩詞歌賦上，轉眼間已經寫了上百首詩。蘇慧對詩歌進行了精彩的整理，這就是玄寂地圖——200多首詩歌用五色絲線繡在壹塊八寸見方的錦上。玄寂地圖可以是壹首詩，無論是向前讀，向後讀還是縱橫重復。堪稱傑作。
玄機圖來到人間，壹段時間內沒有人能讀完整首詩。蘇回答:“詩還是詩。三味除了我家沒人能懂。”於是蘇慧的家人把星夜玄寂的地圖送給了襄陽的陶都。看到妻子的詩，感受到妻子蘇的愛，最後決定送趙陽臺回關中，並派壹輛精心裝飾的豪華轎車接蘇回襄陽。兩人壹如既往的恩愛。
此後，許多著名藝術家對玄寂地圖進行了解讀，其中唐代武則天為蘇慧和玄寂地圖撰寫了序言。宋代才女朱撰寫的《玄寂圖記》，成為堪比武則天所撰《序》的考證文章。
蘇慧的《玄寂圖》在那個混亂的年代引起了轟動，大家爭相臨摹，試圖逐句通讀，分析詩風，卻很少有人看得懂。《玄寂圖》流傳後世，不知傷透了多少文人的腦筋。唐代女英雄武則天努力演繹《玄寂圖》，得到了200多首詩。宋代高僧開宗，分十幅，作詩三千七百五十二首。明代學者康萬民壹生刻苦鉆研，著有《玄寂圖讀法》壹書，解釋原圖字跡分五色，以區別三、五、七言詩。後來的文案都是用墨本，很難區分風格。康萬民制定了壹套完整的閱讀方法，分為12種閱讀方法，包括順讀、逆讀、始讀、逐級逆讀、倒數逆讀、橫讀、斜讀、四角讀、中間輻射讀、角讀、反讀、對讀，可得五言、六言、七言詩4206首。每壹首詩都飽含辛酸、激情、真情，讓人動容。
共841個字，不含標點的《玄寂地圖》全文如下(閱讀時必須排成縱橫29行的正方形):
玄寂地圖
秦青劉初霽尚賢秦曲聲哀毀藏音詠思空堂增羨傷民。
《房東西遊》王子書，因嬪妃被棄，而呼南周興盛，嘆智。
藍秀桃林落，桑懷貴思廣河女衛鄭楚凡在李傑的感受。
燕窩，雙鴿，流浪的路，唱著歌嘆著氣，不會飛忘了簾，方俊沒有家。
毛柳泉碧水催人思悅，人丁興旺，商賈俱歡歌。
Xi長君思憂愛恨，老幼錦繡輝煌，中國觀和冶容是推姚穎珍珠粉情懷的原因。
我難過是因為我難過是因為我在嘆息，在嘆息，在傷害我的家鄉。我難過是因為清於同時在追我。唐朝是誰的驕傲？
春芳與任軍榮譽的離別會是怎樣的艱難，卻又會有怎樣的煩惱和糾結？
墻上的鳥，心中的鳥，都是深深的牽掛，是幼藻，是彩虎，是龍寧，是自思，是燦爛的螢火城。
我也想到了長河，想到了中國的榮耀，想到了傷病的辛苦。
獨壹無二的人的產物是潮濕、苦澀和艱難的。這是丁麗壯觀的裝飾。君在此，巖燃，不亂
我很迷茫，我很迷茫，我充滿了應變，我天生，對不起，我被允許繡衣服，我夢想努力，我謹慎，我謹慎，我謹慎，我謹慎。
避風散災之感少時，桑詩無休無止，詩中仁義、真摯、冷酷，深深促進了後稷的出現。
所以親戚的遺產飄來飄去想什麽是精，什麽是旺，這就是壹年的開始。
新舊之間，天降之罪，神恨趙，激動為蘇信。不要改變妳的知識，深到妳不會因為壹個女人的不光彩而和她結婚。
霜廢積遠小，孟詩畫生輝，終調審漢奸。
冰離德，怨念基於玄妙說辭。興義對容對其詩歌的激烈批評十分不滿。
戚君書，喬貴奇，準備哀其未來，悲其日，感其年衰，這是禍從口出，用飛字害聖人。
傑子，我總是很難過，很擔心，很深遠。誰有資格獨自生活在趙巖？
年紀大了難過就很難難過了。當妳難過的時候，妳會忍不住嘆氣。
清新，芬芳，均勻地尋找新風，我們知道我們是誰，我們是誰，我們是誰，我們是誰，我們是誰，我們是誰，我們如何像羅的壹代賢良皇帝。
春真智壹院是壹個沙流頻繁的地方，浮沈不壹樣。華林於鏡波桑倫。
遙望歐盟，殘破感明，蛟龍稍縱即逝，但歲月日別，光西移，愚者浸頑馬。
誰送禮物給雲浮誰輕飛，說明虧損不盈利，會有起伏，不會有不好的日子。
司慧光飾殘書文德離開病人的身體，違背了他的意誌，所以很生氣。
我要做壹群分居的小妾，為了死誰陪我？
聖日有什麽悲天憫人的感覺，只是節日上忘憂忘神，記住了來自貢江的貞操。
春傷宜吉，但繼位者辭帝必留遺，采菲者鑒之。
親剛柔並濟，以女兒為婊子，滿屋愁雲，路悲涼，人梁山隔江津。
《玄寂地圖》的841字“字庫”，其實可以衍生出上千種各種各樣。
詩情畫意的詩歌，讀來更是奇奇怪怪。在今天，要想徹底理解它，即使需要幾年時間，也不是每個人都能做到的；當初，蘇慧只花了幾個月的時間，不僅構思巧妙，還織到了織錦上，這除了她的深情外，靠的就是她獨特的才華。
這裏只選取從《玄寂地圖》中整理出來的幾首詩來體現蘇慧的情意:
蘇作興恨神，怨天離間新舊。
霜雪齋清純，望誰思誰愛！
這是壹個被“新人”取代的“老太婆”唱出的辛酸和委屈，但對於遠方的丈夫，她還是
帶著“霜雪”般的壹片純粹的真實。
我感到悲傷和擔憂，但我只想到大廳裏的和諧；
臧破壞了悲傷的聲音，使琴音樂，而尚弦興奮的。
這首詩正反都可以讀。它描述了壹個充滿悲傷的人，獨自坐在空蕩蕩的大廳裏，彈著鋼琴，時而如泉水般嗚咽，時而如狂風般激蕩，傾瀉出提琴手的聲音。
感嘆臂與心的距離，為遠方的路感到傷害；
家幹凈無君子室，華飾容郎鏡明。
誰以美麗和輝煌為榮？
周鳳興自後妃，楚皆在閑。
我不能帶著深深的嘆息飛翔，也不能給自己披上雙歌；
誰是華冠·葉蓉？龔宇同時追趕著對方。
悲涼的六字詩，講述了女主角在空蕩的房間裏對著鏡子梳妝時有多哀嘆。雖然她有壹張漂亮的臉蛋，但青春稍縱即逝，丈夫難歸。誰在為這絢麗的時光治療？
冷則知松，實則知終；
老了變美，好了變善良。
這首可以回讀的五言詩，與歷經歲月寒流而枯萎的松柏相比較，透露出她對丈夫始終不渝的忠誠；倒著讀更刺激，更感動。
我是靠誹謗和謀殺來效忠的；
禍因全靠它，而且極其囂張。
在這裏，趙陽臺，誰帶走了她的丈夫，被譴責，稱她為“恥辱”。因趙陽臺的阿諛奉承和愛慕，被丈夫留在長安，怎能不令生氣？
壹個深情而神秘的“玄寂圖”的含義，絕不是壹篇短文就能說清楚的。想要明白其中的奧妙，只有品味好了，才能逐漸變好。是對中國文字博大精深、古樸優美、藝術氣息的最好詮釋。
壹雙“玄寂圖”讓才女蘇慧聲名鵲起，驚艷千古。雖然因為天時地利，當時南方人才輩出，才女輩出，但僅僅是才貌雙全的蘇慧，在北方也足以讓他們黯然失色。可以說是月明星暗。
後來歷代很多才子都試圖模仿《玄寂圖》創作詩歌，以便與蘇慧平分秋色。但最後除了壹些回文外，只有宋代大學者蘇軾創造的壹種“復詩”，還有壹些“玄寂圖”的韻腳。全文安排如下:
煙
寒冷的雨
西藏雲襯
洪山
遠望花
泉水流，老人唱殘芯。
挖豆源
東寒
銀茶香
孫圖
要點
《復句詩》的字排列成菱形，外圈從任意壹個字開始，左手右手，都可以讀，五個字可以得到30首絕句；圈裏交叉的十三個字，順、橫、反讀，可得四首七言絕句；以中間字“老”為樞紐，上下左右讀，可得數首詩；如果妳把所有29個字中的任何壹個字隨意押韻，就可以得到壹些詩。據說反復變換這29個字，可以讀七八十首詩，可以說是神奇巧妙，類似於《玄寂地圖》。然而，就氣勢、種類和難度而言，它仍然難以與玄寂地圖相比。蘇慧用壹腔愛情創作的《玄寂圖》真堪稱千古絕唱！
☆從第壹行退壹個字，各七個字四個句子，所有句子都退成回文:
智懷德唐真，苗陳，
聖人只是壹個具有帝王倫理的聖人，而馬是與浮江分開的。
智達西林，駱林，，岑欽，奸臣，淵博，，跌宕起伏，知林，恨神，懷，多，始，苦，南，和，傷，憂，唐真。
下面十五段讀起來和以前壹樣:從懷到香琴，從河到新娘，從欲到傷，從美到梁人，從生命感到純潔的希望，從誌到尚琴，從歌到唐真，從賢到長身，從憐到霜，從情到藏音， 從雍到張陳，從馬到府中人，從壹介到壁春，從楊到心堂，又從憂。
☆從上面開始，壹個字壹個字退成壹句話，壹個字壹個字的讀，全部變成回文:
我感到悲傷和焦慮，但我只想到大廳裏的和諧。
臧破壞了悲傷的聲音，使琴音樂，而尚弦興奮的。
傷到故鄉，傷到苦身，傷到初心，傷到，傷到南音，傷到眾陰，傷到懷身，傷到恨神，傷到知林，浮沈，傷到似林，傷到知深，傷到愛，傷到洛林，傷到奸臣，傷到張塵，傷到知仁，傷到唐震，傷到憂。
下面十五段全是和以前讀的壹樣的:蘭芳聽親人，剛柔到河津，湘江到知仁，唐空到陽春，墻到潑婦，靜室到毗盧，黃英到煩惱，隱滅到新，霜雪到微體，長路到賢者，張榮到和諧，商賢到清凈，望誰活，梁山到苗振，唐瑜到屈秦。
☆把兩行的壹個字退成壹句，再把壹句話回成壹章，縱橫重復:荒淫到異鄉，王懷到皇帝，杜摯到方春，桑榆到甄春，方舒到芝珍，甄芝到桑倫，岑遊到長身，加兼到新娘子，如何是新，楊倩到新娘子，王駱到雍，李馮到勤琴，等等。我從曲琴，雅致到陽春，憂思到黃倫，華鎣到梁敏，輕流到父母，趙龍到霜新，當我到秦方，容君到父母，故裏到老，感清琴，天到項瑾，西到長身。
☆從中國銀行退休，迎接妳的是這樣壹句話:南鄭死，漢奸歸新，遺喪歸，舊聞歸漢奸，繁華歸宅，學識歸清，不凡歸曲欽，仇恨歸，詩詞歸義親，蘇作歸親，，明歸，繁華歸清。
☆角度斜退成句，以下為章:
中間妳寬容姚秦，想著傷夢傷詩，
他的話充滿感情，他了解他的親人。
從中至純，至大起大落，至遠神，至遺跡，至，至沙林，至新舊，至，，至，，至桑倫，至，至深，至華神，至，至方淳，至，至靈，至陰，至奸臣，至最。
以下十五段同前:浪濤至，春哀至仁，至，思傷至望純，如何惜，知悲至憂，惜春則言寒，怨長則詩和。平端去舊新，神去墻春，自謙去屋，多瑤去曲琴，傷去清純。
☆自中央詩起，每字顛倒旋轉，八面分別讀:
詩感遠非跌宕起伏，在意味深長的時候，是美好的，也是憂傷的。
從頭到尾，我壹直對中國很著迷，壹直在收集商歌，鄭南音。
永遠對身體，對新舊，對叛徒。
四正左手讀:詩興於舊聞，蘇作於南音，總至深識，至大起大落。
從右往右讀:詩興至奸臣，明至南音，總至新舊，蘇作至體。
四角左手閱讀:宣石到秦朗，平端到秦春，石慈到金驥，於菟到任潔。
四角右旋:宣石對金驥，於菟對秦春，施詞對秦朗，平端對佘人。
左手讀兩句:詩興至春親，詩詞舊聞，蘇作至，平端至。自始至終，我都是忠仁，誠於奸臣，誠於津，怨於身。
兩句話的右讀:詩興至基，怨至奸，懺悔至仁，詩南。從頭到尾，到鋼琴，從平尾到新舊，從蘇佐到秦春，從辭官到辭世。
☆每行縮壹個字，八邊各取壹句，左轉，反轉回文:
南鄭歌商流招攬陰，桃花吞水好養生。
舊聞遠天罪，春愁散神輕。
桃花沈時，舊聞達紫林，春哀達微深，哀達多秦，基業達征陰，奸臣達傷，哀達辜神。
八面右讀:南鄭學於林，學於中至重，奸臣學於林至神，學於古神，留憂傷身，傷春征陰，學於舊聞至秦，學於桃花至深。
☆每行壹個單詞，四個正面各壹個句子，左手讀:
南鄭歌商求陰，舊聞天罪怪神。
遺悲美重，奸因女深。
舊聞淡，哀古神悲，奸重。
四正右手讀:南鄭至顧神，奸至陰，喪至微深，舊聞至沈。
四角左手讀書:從中到林，從桃到琴，從春哀到傷，從根基到林。
四角右讀:從中到傷，從賤到秦，從春哀到紫林，從桃花到。
☆四角閱紅。
從仁字開始依次讀，每字七句四句；壹個字壹個字地讀，都變成回文:
仁，智，懷德，聖玉堂，貞節，美艷，
我是聖賢但與帝聖，與浮江相隔。
仁智導致苦難，忠義導致玉堂，秦上青天，秦到，到山梁，陳憲引路。
我對流光是聖人，對幽室是馬，對桑葚是馬。《論語》出自壹位賢臣，從苗振到唐朝。我模仿這個。
湘江是從黃英，從張榮到知仁。我模仿這個。
接下來的三段都和以前壹樣:錦和給柔剛，親情給蘭芳，秦青給悲傷。
中間井場紅皮書閱讀方法
從秦字開始依次讀，每字七句:
秦岑幽巖險峻，萬丈深淵沈重險峻，楊林隱於華英，跌宕起伏，流沙稍縱即逝。
深淵很遠，森林很遠，起伏很多，森林很少，精神很陡，身體很苦，陷進去了。
尹為擔憂。
自沈字，逐句倒讀，回文。我模仿這個:
跌宕起伏各有不同，流沙漸消，森林隱於華英，深淵陷進去，峭壁險峻。
自“沙”字起，逐字反讀，回文:
沙流退潮流，華影藏於向陽林，網深而深，陡巖幽。
壹次讀壹句，壹次讀兩句，或者兩邊分開讀，上下，都可以。
從第壹行背壹個單詞變成壹個句子:
岑幽巖陡峻，深峻，穿羅網林，瑤亡，沈。
深重於遠神，陽隱於體，浮異於陰，鳳離，精少於深，苦只於洛林。
擔憂糾纏著中國。
黑皮書閱讀
從“子”字開始，反復念，三個字十二句:
嘆息，留下經典；路途遙遠傷感情；家無君子，室明；
華容容，郎鏡明；花滿樓光，珍珠璀璨；誰以多想為榮？
我很自豪的感嘆，離開經典多思考，多思考離開經典。
左右讀數:
嘆息，留下經典；路又寬又遠，傷了感情；妳沒有家，房間是幹凈的；
榮世華，郎；光開滿花，明珠亮；誰以多思考為榮。
誰嘆，留多思，感留經。
半循環閱讀，三字六句:
嘆氣，傷了感情；家裏沒有紳士，朗鏡明；誰以榮耀為榮？
我很自豪的感嘆，離開經典多思考，多思考離開經典。
半段順序閱讀:
嘆氣，傷了感情；妳無家可歸，羅恩·鏡明；誰以榮耀為榮？
誰嘆，留多思，感留經。
以下三段和之前壹樣:西遊滅傷，兇頑為基，神仙鬥雁歸。
左右之間，塔姆分開念道:
嘆息，路漫漫其修遠兮；家無君子，以華飾之；花滿了光，我更有感覺。
榮譽是爭取脫離經典，以脫離經典為榮，想多了嘆息。
從中間壹句開始，塔姆單獨念道:
嘆壹口氣，路茫茫；妳沒有家，妳可以修飾妳的臉；光是煩惱，就有很多感受。
我為自己的離開而驕傲，為誰是經典的離開而驕傲，為誰感到惋惜。
中間借壹個字，四個字，六個句子:
我心離經，路寬且遠；妳的房間很安靜，
郎榮點綴中國；朱光·姚穎，誰想得更多？
誰感到超然，自豪，嘆息。
兩個點各借用壹個詞相互使用:
離開了經典，就傷害了感情；方駿衛青，榮浪鏡明；誰以璀璨明珠和英氣為榮？
誰覺得嘆息，誰覺得更多，誰覺得超脫經典。
中間借兩個字，五個字六句:
感嘆自己丟了經典傷了路；沒有紳士，房間是幹凈的，
郎靜榮裝飾中國；妳最想的是誰？
為誰留下經典，為自己留下的東西驕傲，也為之惋惜。
借兩個詞分兩點，分別讀:
嘆妳已離經，路傷妳；沒有壹個紳士的房間是幹凈的，裝飾著鏡明；想想有誰是驕傲的？
不好意思嘆氣，從學過的東西想太多，從學過的東西想太多。
下面三段和之前壹樣，從西到傷，從倔強到賤，從光明到落雁。
藍皮書閱讀方法
借用中國銀行的壹句話，分開讀，四個字十二句讀出來:
韶南周峰，自後妃；楚凡，李，魏；
唱著嘆著，飛不起來；商祺雙發，歌唱我的衣服；
曜關，是誰？愛龔宇，同時互相追逐。
愛到後妃，周南到悲，高官到淑子。
從兩邊取四個字成句，四個字六句:
興從後妃，李魏；不會飛，給我唱衣服；誰是榮蓉？同時互相追逐
同時對後妃，對悲傷的婉約，感我婉約。
雙面讀，四字十二句:
興從後妃，姿態窈窕；節日裏，江面寬闊，想家；
飛不起來，路很尷尬；宋壹世，碩仁齊；
誰是榮蓉？崔振藏起了蠍子；同時追對方讓我覺得很難過。
同聲以淑子，窈窕地互相追逐，情我以後妃。
兩邊壹句，或者兩邊壹句，都可以看。
以下三段和之前壹樣:只有時機合適，只有防萌好，只有新的時候。
兩邊分開讀，左右傳回來，六個字六句:
周封興從後妃，魏女何光戀家；
嘆壹口氣飛不起來，齊星碩厲害；
誰是華冠·葉蓉？感到難過，我感到難過。
龔宇到蜀子，邵伯互相追趕，情傷到後妃。
以下三段，讀起來都和以前壹樣:年不同於言，民以防萌，禍以新。
互操作性讀數:
周封興從後妃，楚魏；妳不能帶著嘆息飛翔，
雙發歌，我穿衣服；誰是華冠·葉蓉？龔宇同時追趕著對方。
龔宇以後妃，邵伯以傷心，傷以淑子。
想象中的中國銀行分為六個字十二句:
周鳳興自後妃，邵伯姿態婀娜；楚凡的李魏，
衛女何光想家；嘆不能備飛，路曲折；
雙發歌是我的衣服，齊星碩很厲害；誰是華冠·葉蓉？
榮耀·崔偉；官羽同時在追，我很難過。
愛情傷害了後妃，邵伯互相追逐，龔宇為了淑子。
妳甚至可以從左往右讀壹句話。
以下三段，讀起來都和以前壹樣:年不同於言，民以防萌，禍以新。
☆紫色閱讀法
從寒齡開始反復閱讀，五個字四句話:
冷則知松，忠則知終。喪時變美，慈時不作秀才。
士去歲寒，松萎仁，仁萎松。
自寒詞蛇讀:
當妳冷的時候，妳知道松樹，妳總是知道事情；顏哀變其美，士行列德。
仁至歲寒，松至士衰，士衰至松。
從外面讀進去:寒年知蒼松，仁厚不作書生；顏哀變美，貞知終。
仁至華容，松至貞節，士至喪。
從內部讀取:
貞節知終，喪變美；仁不是書生，寒齡是松樹。
顏哀為秀才，20歲總冷，雍容賢惠。
下面壹段，念如前:詩風微元。
從單詞龍開始依次讀，五個單詞，四個句子:
龍虎滿花藻，旌旗雕零。裝修富麗堂皇，衣服都是繡花的。
從外部讀入:
藻滿花龍吟，滿身繡衣；華麗的裝飾品，輝煌的華鑰枯萎的旗幟。
讓妳的臉充滿美麗。
從內部讀取:
榮華鑰枯旗，飾以華麗；姚彥繡衣，藻類和花卉是眾多的虎和龍。
漂亮又結實能繡衣服。
下面這壹段，讀起來和以前壹樣:從沒落的歲月到不同的世界。
循環讀數:
龍虎滿花藻，榮華鑰萎旗；裝修華麗，滿身繡衣。
繡著老虎龍的衣服。
順序閱讀:
藻、花、虎、龍，榮辱雕零旗；華麗的裝飾，滿滿的繡衣。
做壹只老虎和壹條龍。
下面這壹段，讀起來和以前壹樣:當年的沒落到那張陌生的臉。
黃皮書閱讀方法
自詩，五言四句:
詩明顯是憤懣的，怨義的，講道理的；美言比尾，詩無終。
詩始於情詩，辭美有理，辭美修辭美，首尾比較不合理，怨顯義怨，首尾比較不可。
怨義以示怨恨。
從感覺思考，四個字四句話:
我自我滿足，我勤於受傷，我站在妳這邊，我夢想努力。
很難想象。
順序閱讀:
最好想想自己，勤於傷情；當妳在這裏時，妳夢想努力工作。
夢很混亂。
下面三段和之前壹樣:什麽是老，寶寶怎麽了，誰受傷了。
從外部讀入:
寧想著自己，夢想著努力；妳在這裏，就是勤於傷身。
當夢想來臨時。
從內部讀取:
勤傷，當側君在；努力夢想，而不是自己思考。
國王壹邊勞動壹邊塑造。
從下壹句話開始倒著讀:
勤傷，頗為自覺，夢倦，而妳在家。
受傷的壹邊。
下面三段和前面壹樣:想是為了壹個人生活，憂是為了長，喪是為了難過。
自詩，四字四句:
詩意明顯，怨念有理；文字比美，無止境。
總要愛詩，美語歸理，理語歸美，清情歸詩始，美語歸理，無止境的比較，
義就是表現出怨恨，表現出義和怨恨，比作無理取鬧。
我從來都是無緣無故的，秀出我的情詩，再讀壹遍，還是四個字，四句話，八首詩。