1.用於分隔單詞，如詩句、目錄和工具書中的含義。
+0我輕輕地走了，/正如我輕輕地來。/我輕輕揮手，/向西邊天空的雲告別。
(徐誌摩《告別劍橋》)
例2本期主要目的:
顧:發生在臺灣“戒嚴”時期的壹件文學往事辨析案——再評蘇與劉心煌、韓厥的“交惡”/楊:難得壹見的“巧合”二字(劄記)/楊:桂林山水寓言(遊記)/曹青:聶穿耳(散文)/舒菲。
例3困難jí shǒu形容事情困難，如芒刺在背:~的問題/事情異常~/無論如何都要解決。
例1用分隔符節省書寫空間，這不是詩歌的正式形式，壹般用在引用的文章中。引用時，連續寫在同壹行，用分隔符表示原分支的位置。例2是目錄連接的分離，例3是語義連接的分離。
2.用於將標題與作者、編輯、歌手的標題分開，從而將標題與相關內容分開。
例1最近在報紙上看到壹則新聞的標題，覺得可以考慮。這條新聞的標題是“伊拉克要下雨/近200名軍官被捕”。
(呂叔湘的“寫作風格”)
問(片頭曲)/劉歡壹千萬遍。
如夢似幻/(主題曲)/杭紅
謊言/劉歡·程方圓
(《北京人在紐約》插曲磁帶)
淺談交通聲學與心理學(下)/趙思尚
紅綠燈處的追擊/廖崔雙河
(摘自《紅綠燈下》雜誌)
例1的組合不壹定是上下關聯的，只是把標題分開。
3.用於表示並列的詞或項目等。這個時候，分隔符就有了“或”和“和”的意思，可以避免文字上的重復和不便。
示例1紅旗列車安全保護人
-還記得279/280次列車上的警察嗎？
(中國消費者報)
開往昆明/重慶的149/150次列車單日/雙日運行，以優質的服務贏得了廣大旅客的好評。
就在這時，會場裏的喊聲又開始了，淹沒了我們的聲音。轉身壹看，那邊8號臺，波蘭老將格魯巴/Ku·哈爾斯已經被法國選手壓得喘不過氣來，1號臺，男雙五號種子瓦爾德內爾/阿佩伊倫也岌岌可危。姚表示，頭號種子林德/佩爾松已經被淘汰，這場競爭相當激烈。
(《奧運乒乓球賽有惡鬥》《北京日報》)
應該建立這樣壹種機制，以便作者/評論員和讀者/觀眾能夠有壹個直接的交流渠道。
如果在例3和例4中使用“他”和“他”這兩個詞，可能會與前後的名稱混淆，也可能會與前後的關聯詞“他”和“他”重復，使詞顯得拖沓。
4.用於統計量、統計量和計量單位之間，構成復合語言單位，表示“每”、“從……到”等。
例1“65438+10月23日”可以寫成“23/1”。
例2沈陽:-18/-10(讀作“負18度至負10度”)
哈爾濱:-32/-18(讀作“零下32度到零下18度”)
天津:-4/ 7(讀作“零下4度到7度”)
昆明:5 /15(讀作“5度到15度”)
(CCTV -1天氣預報)
例3國際心臟病學會得出結論，當血膽固醇為160-180 mg/100 ml(讀作“每100ml含160-180mg血膽固醇”)時，患冠心病的風險最小。
(體育日報)
本店經營各種鋼材，供應價格為:
鋼模板:2750元/噸
鋼跳板:58元/噸
鋼柱:CH65 50元/噸。
例5對亞硝酸鹽中毒患者，除根據情況進行洗胃、催吐等壹般治療以排除毒素外，還緩慢靜脈註射1ml/kg/次的1%亞甲藍溶液，註射後20 ~ 30分鐘內紫紺壹般消退。
(家庭醫學百科全書)
5.用於讀詩時的節拍停頓和歌曲節拍。
+0打開/妳的/窗口！
打開妳的登機門！
讓我進去，讓我進去，
進入/妳的/船艙。
(艾青《太陽之言》)
遵義會議/糾正了/左傾機會主義/第五次反“圍剿”鬥爭中的嚴重/原則性錯誤，團結了黨和紅軍，使黨中央和紅軍勝利完成了長征...
6.區分語言結構層次
在漢語語法的使用中，分隔符經常被用來幫助分析語言的結構層次。例如:
例1竹葉被燒，有竹枝；把竹枝折斷了，還有壹根竹鞭；的竹鞭已經被割斷，還有深深埋在地下的竹根。
詞是語言中最基本的造句單位。例如，下面的句子可以分成八個小單元，每個小單元是壹個單詞:
秋天比春天更豐富，更繁榮。