首先，盡量借助音標拼寫單詞，或者借助配套磁帶反復聽，比較，把沒有把握的標出來，上課註意老師的發音，記住單詞的漢語意思和詞性。借助筆記或輔導材料預習課文，找出自己不懂的地方，做到心中有數。老師講課的時候註意這些地方。
總之，預習的目的就是熟悉自己想學的東西，找出自己不懂的地方，帶著問題聽課，有的放矢。認真聽講，積極配合課堂，是師生共同學習、掌握和應用知識的主要場所。
作為主導教師，指導學生搞好課堂教學是必要的，但也需要學習者的積極配合。上課認真聽講，記筆記，認真練習，積極思考。
預習中出現的問題，老師在課堂上沒有講到的，要向老師提出來，把問題說清楚。先關註老師所教的問題，課後整理筆記，反復思考這些問題，抓住老師說的重點、難點和考點。總之，在課堂上要多聽、多看、動口、多思考，調動多種感官。
完成作業，找出問題。學完每壹課，妳都要認真完成作業。做作業的時候，壹定不要看參考書上的問題答案。做完後，妳應該檢查答案。妳應該把作業中不懂的問題寫下來，下節課再問。
做作業是英語學習中非常重要的壹個環節。是壹個消化鞏固知識的過程。壹定要認真完成規定的作業，書面作業要動筆，口頭作業要動嘴，要練耳朵，提高聽力。在聽力和閱讀的基礎上，我們最好背誦壹些精彩的段落。總之，妳應該做大量的練習。英語來源於實踐，不要偷懶。
及時復習鞏固知識。學過的東西會隨著時間的推移逐漸忘記，但是學語言的時候忘記是很正常的。更不用說遺忘影響妳學好英語的信心和決心。
問題是如何降低遺忘程度。善於類比，總結知識，將新學到的知識與過去學過的相關知識進行橫向和縱向的比較和聯系。
建立錯誤檔案記錄加深印象，避免重蹈覆轍。我們大部分的知識和技能都是通過重復獲得的，及時的復習對於記憶是非常必要的。學習英語就是每天堅持練習，重復基本句型、常用詞匯和基本語法。
學習英語的過程也是壹個對抗遺忘的過程。總之，只要妳能下定決心學習，註意學習方法，課前預習，認真聽講，完成作業，及時復習，妳壹定能學好英語。
2.英文論文的詳細格式(附實例)英漢兩種語言的對比研究(題目:2號，粗體，居中，除英文小詞外，所有詞大寫；另外:除標題外，論文中所有英文字體均為“Times New Roman”)外國語學院2001級英語教育103012001x xxxx指導教師:xxx(學院、專業、學號、作者姓名、指導教師姓名(4級)依次印在論文標題下，上面兩行，居中)摘要本文圍繞...(英文摘要:上面兩行；標題為“Times New Roman”5號字體，粗體，置於粗體方括號內，置於頂框內；後面的內容和前面加粗的方括號之間有壹個空格，沒有其他任何標點符號；使用字體“Times New Roman”5號，不加粗；單行間距。)關鍵詞成語；型坯；英語；中文(英文關鍵詞:標題為“Times New Roman”5號字體，粗體，兩個字的首字母要大寫，放在粗體方括號內，放在頂框內；以下內容與前面加粗的方括號之間有空格，不使用其他標點符號。用的是“Times New Roman”5號字體，不加粗。除了專有名詞，其他單詞的首字母都不大，單詞之間用分號。分開，分號後壹個空格；最後壹個關鍵詞後面不要用任何標點符號；單倍行距。) 1.引言(大寫，除第壹個單詞和專有名詞外，其他單詞首字母不要大寫；題目末尾沒有標點，上面兩行)中英文都有，...因此，本文試圖從基本含義、習慣用法和典型表達三個方面來探討英漢習語的差異(張亮，1993:44；李廣玲，1999)。(段落第壹行縮進四個英文字符；括號的標註方法:括號中出現的作者必須與正文後的參考文獻形成壹壹對應關系；註意壹個或多個作者之間的標點符號，時間，頁碼等。另外，中文參考文獻的作者要以拼音形式出現，不能出現中文姓氏；括號出現在標點符號之前)2。英語習語和漢語習語在英語中的相似之處，...而且在下面的例子中可以很清楚的看到:(1)我不知道。(2)我不是詩人。(文中例子編號為(1)和(2)...直到最後壹個例子；和①，②...是腳註或尾註的上標數字)...3.英文idom和中文idom之間的區別3.1英文idom的字符(正文章節編號:章節號:1。,2., 3.,...；斷面號:1.1.1.2…，2.1，2.2…；截面數為:1.1.1.1.1.2......................................................................................................................然後用字母和括號，比如(a)、(b)、…；每章的標題在左上方的方框裏，小數字四是粗體；每壹部分的標題(和下面的部分)應該在左上方的框中，用小數字四，不是粗體而是斜體；所有章節的標題都是單獨壹行，末尾不加標點符號。….3.2漢語成語的特點…馮(1998)發現了壹些問題，例如:(9)直到井幹了，我們才知道水的價值。人們直到失去時間才意識到時間的價值。英語和漢語習語的差異分析...㈠.........................................................................................................................................................由…編輯美國文人軼事牛津書[c]。紐約:OUP，1981。常亮，《論英語的偏離》[J]。外語，1993，4:44。馮樹堅，否定之否定新論[J].英語輔導，1998，6:11。李廣玲，“不完全否定的分析”[J].大學英語，2000，30:30。(最後壹篇論文中的所有參考文獻每篇參考文獻必須從第二行起縮進4個英文字符；1.5倍行距；另外，與文中的註釋壹壹對應；對於不同類型的參考文獻，請參考寫作指南中的附件2。(以下內容另頁。)漢英習語對比研究(題目:2號，粗體，居中)摘要漢英習語的問題既簡單又復雜..............................(中文摘要:天空之上的兩條線；標題加粗，置於加粗方括號內，縮進兩個漢字，方括號內“摘要”二字之間有空格；後面的內容和前面加粗的方括號之間有壹個空格，沒有其他任何標點符號，用的是斜體的第五個字，不加粗，單倍行距；第二行應該是top-checked；字數400字左右，約8-10行；)關鍵詞成語；對比；英語；中文(中文關鍵詞:標題加粗，置於加粗方括號內，縮進2個漢字；後面的內容和前面加粗的方括號之間有壹個空格，沒有其他任何標點符號，用的是斜體的第五個字，不加粗，單倍行距；使用分號“；”言語之間。分開，分號後沒有空格；最後壹個關鍵詞後面不要用任何標點符號；單倍行距)1。基本格式:紙張只能在每頁的壹面打印，不能在。
3.英語論文的詳細格式英語論文的詳細格式:1。標題壹篇較長的英文論文(如英文畢業論文)壹般需要有壹個標題頁，其寫作格式如下:第壹行標題距打印紙頂部的距離約為打印紙總長度的三分之壹，距下行(通常按，居中)的距離為5cm。第三行和第四行分別是作者姓名和日期(都在中間)。
如果英文論文是學生為某門課程寫的，應在作者姓名和日期之間標註老師的學術職稱及其姓名(如dr/Prof . c . prager)和這門課程的編號或名稱(如英語734或英國小說)。打印時，如無特殊要求，每行需雙倍行距，即隔行打印，行距0.6cm左右(紙張其他部分行距相同)。
2.大綱英文論文的大綱頁包括主題句和大綱本身。標準格式如下:先在第壹行的開頭鍵入“論文”壹詞和壹個冒號(距離打印紙頂部還有2.5cm左右)，留壹個空格後再鍵入主題句。返回時，左側應與主題句的第壹個字母對齊。主輪廓用大寫羅馬數字標註，次輪廓依次用大寫英文字母、阿拉伯數字和小寫英文字母標註。
每個數字或字母後面加壹個點，內容的第壹個字母空壹個空格後打出來；同壹級別的輪廓的頂部、底部和左側必須對齊。需要註意的是，必須有兩個以上同等重要的程序，即我應該有II，A應該有B，以此類推。
如果英文論文的大綱比較長，需要兩頁，第二頁的頁碼必須在右上角用小寫羅馬數字標註，即ii(第壹頁不需要編號)。3.摘要1。英文摘要是用符合英語語法的書面語言對論文內容進行概括的短文。
(內容與中文摘要基本相同，但不需要完全逐句)。2.英文標題、摘要、關鍵詞組成壹頁(1頁就夠了)，放在中文摘要頁之後。
3.英文字體和行距:“西文字體”統壹使用“Times New Roman”，1.5倍行距。4、英語題目:用第三個字加粗。
5、英文摘要:“abstract”大寫，使用第四個字，並加粗。英文摘要用第四個詞表示具體內容。
6.英語關鍵詞:“關鍵詞”在最上面的情況下，使用第四個單詞，並將其加粗。4.有扉頁和大綱頁的英文論文，正文第壹頁的標準格式是:論文標題居中，距打印紙頂部約5cm，距正文第壹行約1.5cm。
段落的第壹個字母必須縮進五格，即從第六格開始。正文第壹頁不需要標註頁碼(但要計算頁碼)。從第二頁起，每頁右上角必須標明作者姓(即後面第壹行空出)，空出壹個空格後用阿拉伯數字標明頁碼；阿拉伯數字(或其最後壹個數字)應該是該行的最後壹個空格。
打印正文時要註意標點符號的打印格式，即句末(句號、問號、感嘆號)後要留兩個空格，其他標點符號後要留壹個空格。5.正確引用作品原文或專家學者的論述是寫好英文論文的重要環節；既要註意引文與論文的有機統壹，即其邏輯性，又要註意引文格式(即英文論文參考文獻)的規範化。
引用別人的觀點，可以直接引用，也可以間接引用。無論如何，論文作者必須註明引用文字的作者和出處。
美國學術界通常的做法是在引文後的括號中註明引文的作者和出處。6.參考書目論文作者必須在正文後即參考書目頁提供論文中所有引文的詳細發表。
美國高校壹般把這壹頁叫做作品引用，其格式要註意以下幾點:目錄頁要與正文分開，另印壹頁，放在正文之後。目錄頁應視為壹篇英文論文的壹頁，按論文頁碼順序在右上角註明作者姓和頁碼；如果條目多於壹頁，則第壹頁不需要標註作者姓和頁碼(但必須統計頁數)，其余各頁仍按順序標註作者姓和頁碼。
引用的標題作品距離打印紙頂部約2.5cm，距離第壹項第壹行仍有0.6cm。項目與行之間的距離也是0.6cm，不需要多留白。每項內容順序為作者姓、名、作品名、出版社名稱、出版地、出版年份、起止頁碼等。條目應按作者姓氏嚴格按字母順序排列，但不必對每個條目進行編碼，也不必將圖書與雜誌、期刊等條目分開。
每壹項的第壹行需要打印在頂部空格，返回該行時需要縮進5個空格，以區別於其他項。英文論文的摘要，也稱文摘，是論文的重要組成部分。它是壹篇簡短的文章，簡明準確地描述了文件的重要內容，沒有評論和補充說明。
應該是獨立不言自明的，與文獻具有相同的主要信息量，即不需要閱讀全文就可以獲得重要信息。摘要通常放在標題之後和文章的開頭。
論文發表後，其摘要經常被文獻檢索系統收集。英文摘要壹般200-300字，有與英文摘要所表達觀點壹致的中文摘要。
擴展數據:
發表論文的作用:論文是指在各個學術領域進行研究，描述學術研究成果的文章。它不僅是學術研究討論問題的手段，也是學術交流描述學術研究成果的工具。
不同的人發表論文的作用不同:1，職稱評定(職稱晉升):研究生需要畢業；當教師、醫務人員、科研院所人員、企業員工晉升到更高的級別時，發表期刊論文是壹個必要的參考指標。2.申請經費和項目:教育、科技、衛生系統每年申請國家自然科學基金項目、其他基金項目和各類研究項目時，發表論文是作為經費或項目完成的研究成果的結論性展示。
3.全世界基礎領域的研究，如醫學、數學、物理、化學和生物學。
大家如何寫英文論文學術堂告訴妳，第壹次寫英文論文通常會比較麻煩，但是只要熟悉英文論文的寫作流程，後面會比較快。
第壹步，大量閱讀英文學術論文，質變引起量變。當時壹個博士哥給了我壹篇自然論文。
我很感興趣。看完這篇文章，壹口氣看了很多相關文章。壹個月之內，每天打印兩三篇文章隨身攜帶，以便自己去自習的時候認真學習，做筆記。
壹個月下來，筆記已經積累了幾十頁。所以，當我有了把這個寫成論文的想法的時候，原材料就有了。
第二步，大概是框架構建(黃金金字塔原理)，先構建論文的骨架，而不是想寫哪兒就寫哪兒。當時我有幾十頁的筆記。雖然它們都是有用的信息，但卻雜亂無章。
於是我嘗試用黃金金字塔原理(黃金金字塔原理(豆瓣)。黃金金字塔原理是明托大師發明的壹種思維方式和寫作方式。
中心思想如下:每壹層的思想都必須是下壹層思想的概括。每個群體的想法在邏輯上必須屬於同壹範疇，每個群體的想法在邏輯順序上必須遵循這個想法。我先確定我論文的主題。然後找幾個支持主題的論點，636 f 7079 e 79 fa 5 e 98193313334331665438，然後在論點下提供分論點。
後來PhD的學術寫作課叫子彈點。第三步，填寫數據文獻，數據會把各種數據填入論證部分。
很多時候，我會直接從別人的文章裏抄段落，後期修改，避免抄襲(此時寫下文獻來源)。這壹步之後，妳就有了文章的草稿。
第四步，理順段落關系，句子修飾也是承上啟下的句子。只是壹些唾液。
推薦的方法是從別人的文章中提煉出漂亮實用的句子和詞語。這部分需要長期的文獻閱讀和認真的積累。
本科的時候，老師經常跟我說，我們學校有個院士年輕的時候，經常把別人論文裏的句型抄成小紙條，帶在身邊，時不時翻翻。他寫文章的時候，先用中文寫，翻譯成英文的時候，直接放到他寫下來的固定句型裏。PS:為了避免抄襲，轉述後請記得寫參考文獻。
舉壹些句子的例子。1.少用主動語態，多用被動語態。
2.註意同款時態，多為過去式。3.不要用阿拉伯數字開始壹個句子。
不管妳是幾個人，妳最好用we而不是i.5 .句子之間，用連詞連接過去和未來(how，there，additionally，more，further more，)6 .用壹些高級詞匯。重要不大氣，顯著略好，專家用必不可少，舉足輕重。
如果可以用due to，不要用because之類的。廣泛使用不如無處不在的帥。
About/around也比approximate相形見絀。當然詞匯量越高越好。註意語境，得體最重要。
5.如何寫壹篇英文論文？嗯，壹篇英文論文的格式、寫作標準、語言、內容是判斷壹篇英文論文好壞的重要依據。但是，書寫格式是否規範也是壹個不可忽視的衡量標準。
因此，規範英語論文的格式，使之與國際學術慣例接軌，對我們的英語教學、英語論文寫作和促進國際學術交流具有重要意義。由於英語論文的寫作規範因學科而異，本文擬就人文英語論文的主要組成部分，總結美國教育界和學術界的人文英語論文寫作規範，供讀者參考和模仿。
壹、英文論文的標題壹篇較長的英文論文(如英文畢業論文)壹般需要有壹個標題頁，其寫作格式如下:第壹行標題距打印紙頂部的距離約為打印紙總長度的三分之壹，距下壹行(通常按，居中)的距離為5cm。第三行和第四行分別是作者姓名和日期(都居中)。如果英文論文是學生為某門課程寫的，應在作者姓名和日期之間標註老師的學術職稱及其姓名(如dr/Prof . c . prager)和這門課程的編號或名稱(如英語734或英國小說)。
打印時，如無特殊要求，每行需雙倍行距，即隔行打印，行距0.6cm左右(紙張其他部分行距相同)。就學生而言，如果英文論文篇幅較短，也可以在正文第壹頁的左上方鍵入扉頁的內容，而不制作扉頁(和提綱頁)。
第壹行是作者的名字，距離打印紙頂端約2.5cm。下面幾行依次是老師的職稱和姓氏、課程號(或姓名)和日期；每行左側上下對齊，留有2.5cm左右的邊距(下同)。然後是論文的標題和正文(日期和標題之間、標題和正文第壹行之間只需要交替打印，不需要多留空白)。
二、英語論文大綱頁包括主題句和大綱本身。它的標準格式如下:首先在第壹行的開頭鍵入“論文”壹詞和壹個冒號(距離打印紙頂部的距離仍為2.5cm左右)，留出壹個空格後再鍵入主題句。返回時，左側必須與主題句的第壹個字母對齊。主輪廓用大寫羅馬數字標註，次輪廓依次用大寫英文字母、阿拉伯數字和小寫英文字母標註。
每個數字或字母後面加壹個點，內容的第壹個字母空壹個空格後打出來；同壹級別的輪廓的頂部、底部和左側必須對齊。需要註意的是，必須有兩個以上同等重要的程序，即我應該有II，A應該有B，以此類推。
如果英文論文的大綱比較長，需要兩頁，第二頁的頁碼必須在右上角用小寫羅馬數字標註，即ii(第壹頁不需要編號)。3.有扉頁和大綱頁的英文論文，正文第壹頁的標準格式是:論文標題居中，距打印紙頂部約5cm，距正文第壹行約1.5cm。
段落的第壹個字母必須縮進五格，即從第六格開始。正文第壹頁不需要標註頁碼(但要計算頁碼)。從第二頁起，每頁右上角必須標明作者姓(即後面第壹行空出)，空出壹個空格後用阿拉伯數字標明頁碼；阿拉伯數字(或其最後壹個數字)應該是該行的最後壹個空格。
打印正文時要註意標點符號的打印格式，即句末(句號、問號、感嘆號)後要留兩個空格，其他標點符號後要留壹個空格。4.在英文論文中正確引用原著或專家學者的論述是壹個重要環節。既要註意引文與論文的有機統壹，即其邏輯性，又要註意引文格式(即英文論文參考文獻)的規範化。
引用別人的觀點，可以直接引用，也可以間接引用。無論如何，論文作者必須註明引用文字的作者和出處。
目前美國學術界通行的做法是在引文後的括號中註明引文作者和出處。根據本文引用的不同情況，對壹些標準格式描述如下。
1.如果引文少於三行，引文可以有機地融入論文。如:阿諾德的個人欲望從他的遺產中轉移出來，導致了“在壹個陌生的宇宙中維多利亞馬納隆的著名畫面”(羅珀9)。這裏，括號中的Roper是引文作者的姓(不需要全名)；阿拉伯數字是引文的頁碼(不要寫p . 9)；作者姓氏和頁碼之間要有空格，但不需要標點符號；句點應放在第二個括號之後。
2.如果引用的文字超過三行，引用應該與論文正文分開，如下例所示:惠特曼已經證明自己是壹位傑出的民主黨代表和先驅，他的《民主黨的遠景》是壹篇令人欽佩的、有特色的抨擊文章。如果有人對惠特曼在書中未能設想社會的極端危機感到遺憾，那麽可以肯定的是，沒有壹個社會會容忍所有公民在其活躍的民主思想中找不到新鮮感。(追165)這裏的格式有兩點需要註意。第壹，英文論文左邊第壹個字母有十個空格，行距不壹樣，就是要從第十壹個方框打出來；第二，引語不需要加引號，結尾的句號要標在最後壹個字之後。
3.如果需要在引文中插入註釋來解釋某些詞語，應該使用方括號(而不是圓括號)。如:梁安博士指出“他(查爾斯·達爾文)壹直是進化論與聖經創世紀I * *之爭的重要因素”(9)。值得註意的是，在本例中，引文作者的姓氏已經出現在前導句中，因此只需在括號中註明引文的頁碼即可。
4.如果有與論文無關的詞需要從要引用的文本中刪除，就需要使用省略號。如果省略號出現在引文中，用三分，如果出現在引文末尾，用四分，最多。