-禮記
2.“王老師不應該專門教書，他的責任是教人做人；學生不應該專門讀書，他的責任是學習生活之道。”
——陶行知
3.“在教師手中，青少年的命運就是民族和人類的命運。”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。如果妳根本就是壞的，即使妳有壹些知識和技能，也沒什麽用。”
——陶行知
5.“老師的職責是教千教萬教，教人求真”；學生的定位是‘學萬千事，學做人’。"
——陶行知
6.“智、仁、勇是中國重要的精神遺產。在過去，它被視為‘世界女神’，在今天，它仍然是個人完美發展的重要標誌。”
——陶行知
7."教育中百分之壹的浪費都會給國家造成嚴重損失."
馬卡連柯
8.“我真的相信，在我們的教育中，過分強調簡單的智育，往往只是為了實用和實際的目的，這直接導致了對道德教育的損害。”
-愛因斯坦
9.“學校的目標應該永遠是:年輕人離開學校，要做壹個和諧的人，而不是專家。”
-愛因斯坦
10.“學校的目標應該是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但他們應該把服務社會作為人生的最高目標。”
-愛因斯坦
2.關於教師職業的名言警句1。成為世界的榜樣。
出自:唐代李延壽《北史·王新傳》。
楊成註重自己的道德修養，以成為他人的榜樣。
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。
出自:春秋時期管仲的《管子全修三號》。
老師整天忙著用三寸不爛之舌三寸不爛之粉筆在三尺講臺上給學生們講解，終於培養出了全世界三千個桃李，尤其是老師培養出來的學生。十年老樹，意味著學生經過十年風雨洗禮，成為十萬棟梁。
3.采花成蜜後，誰還會為誰努力？
出處:唐朝:羅隱的蜜蜂。
無論是在平地上，還是在山峰上，美麗的風景都被蜜蜂占據。蜜蜂，妳摘了所有的花，做了花蜜。妳為誰努力過，又想讓誰嘗到甜頭？
4，妳老公桃李滿天下，為何不在堂前種花。
出自:唐·白居易，在風荷綠野堂種花。
釋義:令尊德高望重，弟子遍布天下，成就卓著，聲名遠播，桃李滿天下。
5.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
《無題的時間》是唐代詩人李商隱寫的《遇見她是很久以前，分手是很久以後》
春蠶到死也不吐絲，淚珠般的蠟油只有蠟燭燒成灰才能滴幹。
3.壹本關於老師的名言全集，春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
——李商隱依舊自然，彰顯個性——蔡元培捧壹顆心，不帶半根草——陶行知也是老師，教他以物喻壹切德。——《禮記》培養人，是培養人獲得未來和幸福前景的途徑——馬卡連柯把自己童年的命運掌握在老師手中，掌握著民族和人類的命運。
——陶行知獻身於道，以德為本，靠仁而遊於術——孔子，我願做青年人攀登科學高峰的梯子在我的肩膀上——華，我愛我的老師，我更愛真理——亞裏士多德把壹切知識傳授給大家——誇美紐斯走下講臺給學生講課。壹個好老師勝過千萬本書。
弘揚黃牛精神，做平凡工作。執著杏壇，甘於奉獻。
老師的春風，每天沐浴我的心，親吻他的老師，信他的道，恨他的老師，散他的道。為人師表，為人師表。
任何時候我們都在學習的過程中。心與心的碰撞，生命與生命的對話。
壹段話是我老師給的。老師，祝您培養的學生和人才輩出，精英輩出。
只有為他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。壹日為師，終生為父。
用愛、耐心、真誠去啟迪孩子純真的童心。普通的孩子，經過適當的教育，會成為不平凡的人。
即使我兩鬢斑白，我依然會真誠地呼籲妳們用愛心、耐心和毅力去挑戰問題學生，給他們壹個美好的童年。當模特，當老師。
用壹生的精力好好上壹課，啟迪壹代人的心智。享受人文課堂，享受動感課堂，享受智能課堂。
教育中百分之壹的浪費都會給國家造成嚴重損失。在學生眼裏，妳是壹顆真正的種子，是善的使者，是美的旗幟。
陽光普照，園丁的心暖暖的；雨露滋潤，桃李嫩芽紅。做人要踏實，做事要認真。
每壹個學生都是壹本博大精深的書，每壹本書我都會用壹生去讀。教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。
為了在工作中取得最大的成功，尊重壹個人的情感是非常重要的。我願乘風破浪十年。
妳因材施教，善於啟迪心智。我們以優異的成績祝賀妳的勝利！每個學生都是好學生。
教育學生，從愛開始，愛是壹種特別持久深刻的感情。我們喜歡妳，老師。妳不僅有淵博的知識，還有壹顆與我們相通的心。
人類靈魂的工程師。真空，堅定，謙遜，簡單——這是妳教我唱的歌，這是妳指引我走的人生之路。
在我心中，妳是最嚴厲的父親，也是最慈祥的母親；妳是無名英雄，是教學名師。別人能做到的事，只要有毅力和恒心，都是不可能的。
在人生的旅途上，妳豐富了我的思想，發展了我的智力，為我點燃了希望之光。謝謝老師！低頭做甘牛，擺蹄做千裏馬。
用教師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學到規律，在課外活動中受益。我們從幼苗成長為大樹，但我們永遠是您的學生。
祝妳六十多歲，生命之樹常青。妳尊重真誠和誠實，這被視為生活的準則。
妳是我們學生眼中的楷模。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開路。
有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
讀別人的好，宣揚別人的長處，衡量自己的困難，幫助別人。要為別人照亮道路，就要讓老師光芒四射。這個耀眼的名字將像壹顆燦爛的星，永遠掛在我們的胸前。
壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解越深刻。老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。
是妳們，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！教學的藝術不在於傳授的能力，而在於啟發和喚起。-(德國)斯托退潮時，沙灘上留下五顏六色的貝殼。
當我們畢業的時候，我們給老師真誠的祝福。欣賞別人的優點，善待他們的缺點，尊重他們的隱私，在妳的生活中快樂。
親愛的老師，您真摯的愛喚醒了許多困惑，培育了許多自信，點燃了許多青春，擊毀了許多風帆。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳的心有多高，妳的善良就有多深。請接受我真誠的祝願。教師節快樂！仁義禮智不是從外面來的，也是從我自己的地方來的。
用母愛贏得孩子的心；以高度的責任感贏得父母的信任；用藝術家的匠心激發學生的創新。老師是我們的親生父母！我們的父母撫養我們，我們的老師教育我們！妳給了我妳的靈魂，妳的溫柔，妳對我老師的母愛。妳只給予，從不索取。我怎麽能不對妳表示由衷的敬意呢？如果時間可以倒流，讓我回到學生時代——親愛的老師，我多麽想聽您諄諄教誨。
妳的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會長久地印在我的心裏，大家都說妳是培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。有妳壹路的指引，妳不會迷失方向；伴隨著妳壹路走來的關註，妳會更加自信和勇敢。
老了。
4.關於道德修養的詩句，不是花中偏愛菊花，此花更無花。(《菊花》唐·)
不是菊花在花中特別受寵，而是菊花開了之後就沒有更多的花可以欣賞了。
忠實於妳的藝術，妳不知道年齡，讓財富和名聲像雲壹樣飄過。(唐杜甫)
繪於《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》《畫師》詩中，歌頌了曹霸獻身藝術，不求名利的高尚情操。
富貴不淫蕩，貧賤快樂，男人在這裏豪邁。(宋程顥)
壹個人能達到這種境界，才能稱之為英雄。現在被賦予了新的含義，用來形容有誌之士不求名利的高尚品質。
5.老師名言的加減乘除都不能算作妳的付出！詩詞歌賦都止不住贊美妳！妳用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；妳用清泉滋潤了我們感情的美麗果實。在這個不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！
每年都送妳第壹個春天和賀年卡。我親愛的老師，願春天永遠與妳同在！
園丁-壹個崇高的頭銜。妳看那枝上開的花，是妳辛苦的汗水澆灌的。祝福妳:桃李滿天下，春暖花開！
陽光普照，園丁的心暖暖的；雨露滋潤，桃李嫩芽紅。祝您教師節快樂。
妳是園丁，為祖國的山河增添了美麗；妳就像壹場春雨，滋潤著桃李，神州大地芬芳四溢。在這喜慶的時刻，讓我獻上壹朵心花，向您表達我衷心的祝福。
滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩，都無法表達我們對教師節的祝賀！
“桃李滿天下”是教師的光榮。——在這風和日麗、秋果累累的園丁節來臨之際，祝老師永遠幸福、永遠青春！
我不是妳最好的學生，但妳是我最尊敬的老師。在妳的節日裏，我要向妳致以崇高的敬意。
親愛的老師，您的諄諄教誨像春風，像瑞雨，永遠不會忘記我的心。真心祝妳幸福！
我們從幼苗成長為大樹，但我們永遠是您的學生。祝妳六十多歲，生命之樹常青。
妳因材施教，善於啟迪心智。我們以優異的成績祝賀妳的勝利！
老師，祝您培養的學生和人才輩出，精英輩出。
老師，妳真誠，善良，美麗。願所有學生的心向妳敞開。
願我溪流的音樂永遠回蕩在妳的深谷。
當海水退潮時，在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當我們畢業的時候，我們給老師真誠的祝福。