吳才興個人百科

吳才興，男，江西臨川人，南京師範大學社會發展學院歷史學碩士。他的研究興趣是歷史課程和教學。本科期間，主修歷史(師範)，做過班級宣傳委員，大學學生會宣傳幹事；成績優秀，獲專業滾動獎學金二等獎，被評為“學校科研活動先進個人”、“學校優秀誌願者”、“學校優秀團員”；並取得南京師範大學2010研究生學歷。研究生期間擔任歷史學院團支部組織委員。在《華中師範大學研究生學報》、《中學史》、《文史要義》、《歷史學習》、《黨史概論》、《黨史文慧》、《黨史文遠》、《黨史博覽》、《鐘山風暴》、《新高考》、《中學歷史教學研究》、《古今談》、《文教資料》、《南師大報》發表論文十余篇。還參與了南京師範大學教授主持的國家教育科學“十壹五”子課題《初高中新課程歷史地圖集(新課標版)》的編寫工作，中國人民大學何教授主編的《民族談判九十年》壹書的編寫工作。

發表的主要論文有:

(1)皖南事變後國家與國家的對話，發表於《黨史文獻》第1期，第2011期，《文史要義》第2期，第2011期；

(2)《翁同龢變法思想的演變與形成》，載《華中師範大學研究生學報》第4期，2010；

(3)正確區分邦聯和聯邦制。中學歷史11；

④《毛澤東、林彪與》，發表在《文史精華》第10、2010期；

⑤《對光榮革命的正確認識》，發表於《歷史學習》第9期，2010；

(6)李富春與八字方針，載《文史要義》第5期，2010；

(7)重要開端的轉變——李富春與八字方針的形成，發表於《中山風暴》第3期2010、《黨史博覽》第5期《黨史紀實版》、《黨史文慧》、《黨史概觀》、《黨史縱橫》2065 438+00；

(8)歷史教材中的“第壹”與“最”，發表於《新高考·政治與歷史》第二期，2010；

(9)三省六部制從何而來？》，發表於《歷史學習》2009年第10期；

(10)《中學歷史教學中的審美及其美育功能》，載《文教資料》2009年第23期；(11)蘇聯大使館1949年春南下之謎，發表於《談古今》2009年第10期，《黨史概論》2009年第9期；

(12)《正視歷史新課程教學中的誤區——談如何正確認識我國歷史上的集權制》，載《中學歷史教學研究》2009年第4期。

(13)《春天帶來幸福》，發表於《南京師範大學學報》第6期，2010；