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吳才興個人百科

吳才興,男,江西臨川人,南京師範大學社會發展學院歷史學碩士。他的研究興趣是歷史課程和教學。本科期間,主修歷史(師範),做過班級宣傳委員,大學學生會宣傳幹事;成績優秀,獲專業滾動獎學金二等獎,被評為“學校科研活動先進個人”、“學校優秀誌願者”、“學校優秀團員”;並取得南京師範大學2010研究生學歷。研究生期間擔任歷史學院團支部組織委員。在《華中師範大學研究生學報》、《中學史》、《文史要義》、《歷史學習》、《黨史概論》、《黨史文慧》、《黨史文遠》、《黨史博覽》、《鐘山風暴》、《新高考》、《中學歷史教學研究》、《古今談》、《文教資料》、《南師大報》發表論文十余篇。還參與了南京師範大學教授主持的國家教育科學“十壹五”子課題《初高中新課程歷史地圖集(新課標版)》的編寫工作,中國人民大學何教授主編的《民族談判九十年》壹書的編寫工作。

發表的主要論文有:

(1)皖南事變後國家與國家的對話,發表於《黨史文獻》第1期,第2011期,《文史要義》第2期,第2011期;

(2)《翁同龢變法思想的演變與形成》,載《華中師範大學研究生學報》第4期,2010;

(3)正確區分邦聯和聯邦制。中學歷史11;

④《毛澤東、林彪與》,發表在《文史精華》第10、2010期;

⑤《對光榮革命的正確認識》,發表於《歷史學習》第9期,2010;

(6)李富春與八字方針,載《文史要義》第5期,2010;

(7)重要開端的轉變——李富春與八字方針的形成,發表於《中山風暴》第3期2010、《黨史博覽》第5期《黨史紀實版》、《黨史文慧》、《黨史概觀》、《黨史縱橫》2065 438+00;

(8)歷史教材中的“第壹”與“最”,發表於《新高考·政治與歷史》第二期,2010;

(9)三省六部制從何而來?》,發表於《歷史學習》2009年第10期;

(10)《中學歷史教學中的審美及其美育功能》,載《文教資料》2009年第23期;(11)蘇聯大使館1949年春南下之謎,發表於《談古今》2009年第10期,《黨史概論》2009年第9期;

(12)《正視歷史新課程教學中的誤區——談如何正確認識我國歷史上的集權制》,載《中學歷史教學研究》2009年第4期。

(13)《春天帶來幸福》,發表於《南京師範大學學報》第6期,2010;