壹:閱讀下面的材料，選擇自己的角度，寫壹篇作文。
偉大的哲學家柏拉圖曾經因為壹件小事無情地責罵壹個小男孩，因為這個孩子總是在玩壹個愚蠢的遊戲。
小男孩不服氣:妳為了壹點小事就譴責我！？
？但是，經常做就不是小事了。？柏拉圖回答說，？妳會養成終身受罪的壞習慣。？
要求:①題目自制，文體不限。字數不少於500字。中心明確，內容充實，語言生動，結構合理，文筆工整。(4)大膽創新，寫出個性。⑤文中不允許出現真實的地名、校名、人名。
毛澤東曾經說過:錯誤往往是正確的先導？,?世界上只有兩種人不會犯錯:還沒出生的人和已經死了的人。？每個人在學習、交友、生活和工作中都犯過錯誤。有些人錯得可笑，有些人錯得漂亮；有的人不斷犯小錯，不犯大錯；有人錯了，錯就錯了；有的人弄巧成拙，聰明反被聰明誤；有人明知故犯，失足成千古恨，拜托？犯錯誤？針對題目寫壹篇作文，結合實際，選擇角度。
要求:①題目自制，文體不限。字數不少於500字。中心明確，內容充實，語言生動，結構合理，文筆工整。(4)大膽創新，寫出個性。⑤文中不允許出現真實的地名、校名、人名。
二:都是_
要求:完成題目，寫壹篇不少於500字的作文，文體不限。
我們生活在大自然中。雄偉的山峰，遼闊的原野，歡快的溪流，深邃的海洋，都會引起我們的深思；早晨陽光明媚，寒來暑往，花開葉落，鳥鳴蟲鳴，都會引起我們的遐想。在冥想和遐想中，我們會有所感悟。
三:請用？感受大自然？為題目寫壹篇文章。要求:①文體不限，詩歌除外。2題目自制。(3)不少於500字。
今晚的月亮真美。小熊去散步，擡頭看了看天空，發現月亮和他走在壹起。小猴子也去散步了，擡頭看看天，發現月亮和它壹起走。熊和猴子相遇了，他們為此爭論起來。熊說，月亮只跟我走！？小猴子說，不行，月亮只跟我走！？他們去找大象評判，大象說，妳不會站在對方的角度想想嗎？熊和猴子低頭想了壹會兒，然後他們都擡起頭笑了。在現實生活中，當事情發生時，只從自己的角度去理解和解決問題，往往會適得其反，犯錯誤。妳有這樣的經歷、知識和悟性嗎？
四:著名教育家陶行知曾經說過:人生大事，就去做吧。本來生意沒有大小之分，大事用小事做，大事變成小事；小事做好了，小事就成大事了。？那麽，妳怎麽看待大事小事呢？
請使用？大事小事？為題目寫壹篇文章。
春天不僅是四季的第壹個學期。春天，有美麗。
漫長的冬天過後，人們希望春天永遠持續；聽著這些諄諄教誨，人們感覺就像坐在春風。春光給詩歌增添了鮮艷的色彩；春雨讓畫面充滿活力。
孩子們唱著春天的歌，老人回憶著青春的記憶。在即將告別初中學習生活的時候，世紀之交的年輕人，妳們有什麽感受？春天？，怎麽想？春天？妳的呢？
五:請用？春天？對於題目，寫作文傾訴心聲還是訴說？春天？這個故事。
要求:①作文材料不限，題目自制。2內容要具體，寫現實，思考未來。(3)除詩歌外無文體；全文不少於500字。
在不久的將來，中學生將走向社會。社會和校園是兩個不同的世界。有人說社會復雜，有人說社會充滿機遇。
請關註社會和校園的區別。我眼中的社會？為題目寫壹篇文章。
要求:①？我眼中的社會？強調表達個人觀點，可以是成熟的，也可以是幼稚的。關鍵是要講得通。可以發表評論，編故事，用各種方式表達自己的感受。(2)文體不限，詩歌除外。(3)題目自擬，不少於500字。
網絡:有有形的，也有無形的；有些是有益的，有些是有害的。
六:請用？網？為題目寫壹篇文章，自創題目。
來自中國讀書報？外國八卦？在專欄裏，有壹篇文章說休閑雜誌已經成為穩定加拿大期刊市場的重要因素。比如旅遊、體育新聞、素食、木工、電腦世界、科普、肥皂劇文摘、愛貓、收藏、填字遊戲等等。這些出版物反映了加拿大生活的特點:休閑與和平。認為商業社會對文化的必然後果是休閑期刊將成為未來期刊的主流。真的嗎？休閑？既是加拿大人的生活特點，也是當代人的生活特點。
七:林子大了，什麽鳥都有。？這句話能引起很多聯想。社會很復雜，每個人都有。是流傳最廣的聯想之壹。
？林子大了，什麽鳥都有。這句話讓妳產生了哪些聯想？請寫壹篇關於這個話題的文章。
八:世界上很多東西都變得越來越大:建築物的高度已經達到了510米，遊艇上的活動面積有三個足球場那麽大，飛機的機艙可以容納650個座位。
所以導致了人們對？大？思考和討論
？越大意味著越好嗎？
？大有什麽不好？
請使用？大？為題目寫壹篇文章。
九:？紅、橙、黃、綠、藍、紫，是誰在天空舞動著色彩的訓練。？正是這種顏色，讓我們生活的世界變得多彩而美麗。艷麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，還對人的心理和情緒產生影響，引起豐富的聯想。
有些人喜歡紅色，它給人以火壹樣的熱量。因為紅色的熱情，火的溫暖，讓人覺得生活是美好的，光明的。有些人喜歡藍色，它給人平靜和理智。它使人的行為像大海壹樣，胸懷寬廣，眼光遠大。與其走來走去，不如任風吹浪打。有些人喜歡綠色，它給人青春的夢想。人們期待在有限的生命中尋找綠色的美好。生命之樹常青，世界多彩。
面對五顏六色的顏色，會引起妳什麽樣的思考？請使用？顏色？為題目寫壹篇文章。
要求:①寫作時展開聯想的翅膀，只要內容與？顏色？相關的符合要求。(2)詩歌除外，文體不限。(3)題目自擬，不少於500字。
十:有兩個孩子，都是五歲開始學畫畫。小東的父母讓他把家裏客廳的每壹幅畫都掛在墻上，這樣小東的畫就能經常得到父母和客人的稱贊。孩子小南的父母對小南的每壹幅畫都嚴格評價，以至於小南只能把最好的畫貼在自己的房間裏，其余的放在抽屜裏。
小東和小南在兩種不同的教育環境中長大。請使用？環境？為題目寫壹篇文章。
十壹:1。工人把壹個不規則形狀的物品放進壹個空容器裏，這個容器可以隨意裝17件。經過專業的設計計算，又可以裝24塊了。
2.齊白石把蝦畫得惟妙惟肖，但狹長的畫面裏只有三四只蝦在遊動。畫面大部分是空白的，畫家對水毫無概念，但大面積的空白給人壹種淋漓的感覺，讓人覺得紙上全是水。這就是空白在藝術空間中的運用。
要求:這是兩個關於空間的材料，可以涉及到社會生活的方方面面。請使用？空間？為題目寫壹篇文章。
十二:現在有些同學主張應該？鋒芒畢露敢於像毛遂壹樣推薦自己，展示自己，從而充分體現自己的價值，這也是改革形勢的需要。另壹部分同學認為應該是？含而不露？,?尷尬的時候容易破，尷尬的時候容易臟。升到頂的都沒有好結果。
請妳拿著好嗎？鋒利的？含而不露？寫壹篇關於這個話題的文章。
十三:世界上有很多妳見過的橋，也有很多妳？再見？壹座無法到達的橋。前者如蘇州橋、趙州橋、盧溝橋、立交橋，後者如靈魂之橋、成功之橋、母親之橋，都會讓妳深深感動。
請使用？橋？以拓展聯想為題寫壹篇文章。
要求:可以記錄經歷，編故事，發表感想，發表評論。文體不限，詩歌除外，自制題目。
十四:壹位哲人說:在人生的旅途中，總會有人情不自禁地被窗外的美景所吸引，但如果妳情不自禁地在站前下車，就永遠趕不上原來的那班車了。？
請使用？放棄？為題目寫壹篇文章。
十五:現在街上賣的壹些水果有壹個普遍現象，就是個頭大，顏色漂亮，肉質多，看起來很賞心悅目，但是吃起來卻不盡如人意。它們應該是酸甜不酸的，沒有這種水果的味道。科學家認為，這是日照時間短、生長期不足的結果，是化肥促進的。在生活中，類似的情況還有很多。妳有過這樣的經歷、知識、感受或理解嗎？
請使用？為什麽水果失去了水果的味道？寫壹篇關於這個話題的文章。妳可以講故事，體驗，表達感受，發表評論，拓展想象力等等。
十六:風，自然界和人類社會都有；有的可愛可親，有的可怕可鄙。
請使用？風？為題目寫壹篇文章。
十七:壹張巨大的恐龍照片下面寫著壹句話:？從地球上消失的，不會適應變化的巨大事物比比皆是。？
請使用？適應？根據題目寫壹篇作文。
十八。據《中國青年報》報道，壹位教育碩士在13歲時要求兒子退學。他說？我們不要玩這個遊戲了。？並請妳在大學教書的朋友為他的兒子當老師。五年後，教育程度還在壹年級的孩子，對計算機和網絡的熟悉程度，遠遠超過對中學課本和高考試題的熟悉程度。他說他的兒子現在在這裏？做什麽？中等？學習？現在我正在花時間學習編程語言，我打算將來用這項技能養活自己。
他認為，輟學的決定當然有風險，但孩子的求知欲最重要。現在教育發展了，但是犧牲了孩子的好奇心，不值得。他說學校教育從小就對孩子有不好的影響，破壞了他們的個性和獨創性。
請使用？試試？為題目寫壹篇文章。
十九:從前，在猴子中，有壹只猴子試圖用兩條腿走路。猴子們認為這是壹個很大的侵犯，並殺死了它。此後，猴群中只有四足猴被保留下來。
請使用？進步？根據題目寫壹篇作文。
以上內容是為妳準備的《初三語文作文首選題目》。希望對妳的學習有幫助。感謝您的閱讀！