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寫作素材:精致仿擬句100例(4)

61.如果我是壹個畫家,我會用各種顏色去觸摸,去染他們明凈的眉宇和華麗的衣衫。

如果我是雕塑家,我會在玉石上模擬出他們苗條靈動充滿活力的身影。

如果我是壹名歌手,我會用優美的旋律和甜美的歌聲贊美她們曼妙的舞姿和迷人的臉龐。

如果我是攝影師,我會用光彩和色彩拍下它們旺盛的生命力和迷人的姿態。

62.我登上巍峨的泰山,俯視腳下千山萬壑。似乎我看到的不是山川河流,而是我們偉大國家的壹幅圖畫...

我來到了神奇的桂林,看著眼前的山山水水。似乎並不是壹道美妙的風景,而是壹幅色彩斑斕的畫卷。

我泛舟在美麗的富春江上,欣賞著眼前的青山綠水。仿佛在我眼前湧動的不是河流,而是我們偉大民族奮力奮進的潮水。

63.當壹個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是壹種習慣;

當壹個人渾渾噩噩的活著,他忘記了讀好書是壹種習慣;

當壹個人悲觀失望的時候,他忘記了建立自信是壹種習慣;

當壹個人充滿野心時,他忘記了謙遜是壹種習慣。

64.世界上的事情往往是壹分為二的。

雖然失敗是每個人都不想得到的結果,但有時卻能激發人的毅力;

雖然貧窮是每個人都不想過的生活,但它有時也能成為人們奮鬥的動力;

雖然痛苦是壹種每個人都不想經歷的情緒,但它有時能讓人變得堅強;

所以,我們需要用辯證的觀點來看待問題。

65.河水在不停地流淌,是自己洶湧澎湃的波濤;

樹在雪中參天,挺拔的是它們無邊的綠;

群山巍峨起伏,顯示其強健的體魄;

草原綿延千裏,展露其博大的胸懷;

人類築壩攔河,顯示英雄氣概。

66.母愛是壹首生命之歌:責備是低音,關懷是高音,關懷思念是母愛的主旋律。

感情是生活的壹部分:親情是序言,友情是目錄,愛與恨是故事的主題。

友誼是壹首生命之歌:真誠是壹個詞,信任是壹首歌,理解和尊重是友誼的主旋律。

青春是壹首生命之歌:成功是壹句話,奮鬥是壹首歌,永不懈怠是青春的主旋律。

67.大自然的語言豐富多彩:從秋葉的飄落,我們讀出了季節的變化;

從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;

從冰雪的融化中,我們讀出了春天的腳步;

從磨破石頭的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;

從蜂蜜的香氣中,我們讀出了努力的甜蜜。

68.有青春,就有瀟灑浪漫的人生;

有了青春,妳有了燦爛和輝煌。

有了知識,妳就有了無限的光明和希望;

有了知識,妳就有了無限的力量和財富。

有了友誼,妳有了理解和支持;

有了友誼,妳就有了幸福和溫暖。

有了網絡,妳就有了世界和夢想。

69.年輕是令人羨慕的資本。

有了強健的體魄,才能撐起壹片藍天;

有了頑強的毅力,就能爬上巍峨的高山;

有了旺盛的精力,可以耕耘出壹片沃土;

憑借超人的智慧,妳可以描繪出壹幅美麗的圖畫。

70.壹顆種子如果害怕被埋葬,就永遠不會發芽。

花朵如果害怕枯萎,就永遠不會開放;

礦石,如果妳害怕燃燒(熔爐),它永遠無法變成鋼(煉成金);

蠟燭,如果妳害怕熄滅(燃燒),它永遠不會發光;

壹艘船,如果它害怕風浪,就永遠也不會到達彼岸。

寫作素材:精致仿擬句100例(3)

41.如果生活是壹首優美的音樂,那麽痛苦就是不可或缺的音符。

如果生活是壹望無際的大海,那麽挫折就是突然翻起的波浪。

如果生活是壹片藍天,那麽挫折就是壹片漂浮的淡淡的雲。

42、梅花:

迎接它誕生的不是溫暖的春風,而是寒冷的北風;

它不是在溫暖的春天生長,而是在寒冷的冬天生長;

滋潤它生長的不是晶瑩的露珠,而是殺死它的嚴霜;

襯托它美麗的不是濃綠,而是冷雪。

花壇溫室裏,不開;

冰天雪地裏,它怒放;

在寒冷的風霜中,它綻放;

在三月的春天,沒有它的跡象;

在寒冷的冬天,它有驚人的發電能力。

43.宋詞是文學殿堂裏的壹朵奇葩,與唐詩、元曲壹樣不朽。詞人顯示了他的才華和他的才華:

有的豪放如不歸之河;有的婀娜多姿,如小橋流水;有的粗糙如初升的太陽;有的嬌嫩如風吹柳;氣勢磅礴,蔚為大觀。

44、我向往壹種生活狀態,叫做——寧靜,寧靜就像壹個老人走在夕陽下,任雲翻滾,任雲放松;

我還期待人生的另壹種狀態,叫做——奮鬥,奮鬥就像暴風雨中的海燕,任的閃電;

我也期待另壹種生活狀態,那叫緊張。緊張就像壹個人在黑夜裏旅行,月亮升起又落下;

我也憧憬人生的另壹種狀態,叫做——奮進,奮進就像航行在大海上的帆船,任浪吹,任風吹;

45、“老師”和“帥哥”

(1)老師的身份和作用與元帥壹樣重要,只是戴了壹頂帽子,更有優雅的氣質。

老師要像元帥壹樣,在課堂上策劃調兵遣將,讓學生沖鋒陷陣,攻城略地。

“人”與“大”:

人長大了,就需要有擔當。只有承擔起自己應該承擔的責任,才會變得偉大。當人懂得約束自己的時候,才是真正的成長。年紀大了,會不自覺地給自己套上各種精神枷鎖。

“向上”和“向下”:

(1)追求的不同方向,也決定了人生境界的高低。(2)上下,有些時候只是方向變了。

“玉”與“主”:

(1)都有王者風範,只是機遇不同。存在於心的是玉,主要是展示出來的。(2)君主的風采在於治天下,美玉的品格在於含蓄。(3)玉與主是中國人“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的哲學。

“心”與“必須”:

心中有了信念,成功往往成為必然。(2)可怕的痛苦,是巨大決心的必要性。

46.我看著青山變綠,感受著生機的力量。

我看著長河上的夕陽,感受著壯美。

我看著小橋流水,感受詩畫之美。

我看著雄鷹直擊蒼穹,感受到了勇敢戰鬥的力量。

我看魚淺,覺得自由快樂。

我看著柳樹發芽,感受著生命的美好萌芽。

47.閱讀名著將使我們受益匪淺。

閱讀名著不僅可以積累知識,還可以提高素養;

閱讀名著不僅可以豐富情感,還可以陶冶情操。

讀名著不僅能開闊視野,還能提高能力。

讀名著不僅可以積累語言,還可以嚴密思考。

讀名著不僅能啟迪智慧,還能塑造性格。

48.我該怎麽感謝妳呢?當我走向妳的時候,

我本想保留壹片草地,妳卻給了我整個綠地;

我本想擁有壹朵蓮花,妳卻給了我整個荷塘;

我想收集壹片紅葉,妳卻給了我整個楓林;

我想親吻壹片雪花,妳卻給了我整個雪原;

我本想品嘗壹個金桔,妳卻給了我整個果園;

我本想撿壹堆稻穗,妳卻給了我整個糧倉;

我本想摘壹束菊花,妳卻給了我整個花園。

49、映蓮,接荷葉,亭亭玉立的荷花,嫩滑如玉的藕,無不撩撥詩情,引人深思。

讓我們學會做荷花生意,把香味送給別人;

讓我們學會做荷葉的生意,用寬度擁抱生活;

讓我們學會做蓮子的事業,這樣才能嘔心瀝血培育未來;

讓我們學會做蓮藕生意,把孤獨留給自己。

50.人們從《論語》中學習智慧思維;

從《史記》中學習嚴肅的歷史精神;

向宋正琦學習做人的道理;

從小學習對待苦難的態度;

從西遊記中學習神奇的想象力;

向馬克思學習加入世貿組織的激情;

學習魯迅的批判精神;

從列夫那裏?托爾斯泰學會了道德堅持。

歌德的詩,鐫刻著睿智的人生;

拜倫的詩呼喚奮鬥的熱情。

寫作素材:精致仿擬句100例(2)

21,我們用友情寫了壹本書,厚厚的壹本書。在書中:

友誼像壹顆珍珠,我們壹起佩戴,形成壹串璀璨的項鏈;

友誼就像彩色的絲綢,我們壹起剪裁,縫制成華麗的衣服;

友誼就像油畫,我們* * *壹起上色,描繪出美麗的風景;

友誼就像壹顆花種。我們壹起播種,培育出五彩繽紛的花壇。

22.愛是冬天照耀的壹片陽光,讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;

愛是敲開冰門的泉水,震撼鐵石心腸;

愛是黑暗中閃耀的燈塔,讓迷失的航船找到港灣;

愛是春天的細雨,讓孤獨的人享受心靈的滋養;

愛是夏夜流淌的壹泓清泉,讓燥熱難眠的人領略詩意的寧靜;

愛是雨夜撐起的壹把小傘,讓漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;

愛是天邊飛來的彩虹,讓滿心愁悶的人看到世界的美好;

愛情是壹杯冰水灑在頭頂,讓人發高燒頭暈目眩冷靜思考;

愛是含在嘴裏的壹塊奶糖,讓長期喝黃連的人嘗到生活的甜頭;

愛是炎熱的夏日微風,讓人在匆忙中感到無比涼爽。

23、心正而直。

戰國時期的愛國詩人屈原,雖被徒然流放,但仍與楚國結緣。他不是寫了壹首悲傷又有思想的詩《離騷》嗎?

唐代大詩人杜甫,歷經亂世,依然關心天下貧民。他不是寫了《茅屋被秋風吹破》哀嘆時代,渴望拯救眾生嗎?

唐代大詩人李白豪放不羈,壹生俯視權貴。他不是寫了夢裏登天目山,有著瑰麗的想象,渴望自由嗎?

嶽飛是宋代著名的抗金名將,他忠於國家,致力於收復失地。他寫的《滿江紅》不也是真摯激烈的嗎?

宋朝的民族英雄文天祥是個磁核,不是指南方的無盡滅亡,而是寫出了正氣之歌,充滿了朝氣和豪情。

清代小說家曹雪芹,住的是茅屋和洗衣房。讀了十年書,他不是寫出了氣勢磅礴、柔情似水的《紅樓夢》嗎?

24、勤勤懇懇,才有孔子“邊巍三絕”的故事,也有世界文化十大名人之壹的美譽;

憑著勤奮,成就了祖逖“聞雞起舞”的美談,也成就了北伐中大顯身手、報效國家的大業;

憑著勤奮,曹雪芹“讀書十年,增刪五次”的壯舉應運而生,世界文學不朽巨著《紅樓夢》也應運而生。

25.即使我們只是壹根蠟燭,我們也應該“每晚蠟燭都會把燈芯哭掉”;

哪怕我們只是壹只春蠶,也要“和春的蠶壹起織到死”;

哪怕我們只是壹片樹葉,也要“化作春泥護花”;

哪怕我們只是壹場比賽,關鍵時刻也要發光壹次;

哪怕我們只是壹朵花,也要給人帶來壹點清香;

哪怕我們只是壹顆星星,也要在黑暗中發出自己的光芒;

哪怕我們只是壹滴水,也要在人生的旅途中發出叮叮當當的聲音;

即使我們只是壹棵小草,我們也應該給地球帶來壹點綠色。

26.傑作很美。

“星星?春水的美,在於它對母愛和童心的贊美。

《鋼鐵是怎樣煉成的》之美,在於它對不屈不撓精神的歌頌。

魯直的美在於他勇猛無畏的性格。

祥子的美,就在於他那種堅韌不拔的樸實努力,不向命運低頭的精神。

27、我的夢,馳騁在長城外的茫茫大漠,在金色的夕陽下,感受雄偉的“長河落日圓”;

我夢見置身於壹個美麗的江南小鎮,在綿綿細雨中品味“水鄉、山國、酒旗風”的情調;

我夢見我將登上五嶽中令人敬畏的泰山,體驗“其他山在天空下都顯得矮小”的豪邁。在日出的光輝中;

夢想來到美麗的北戴河,在壹片汪洋中感受“大雨落幽燕,白浪升天”的壯美。

我做夢都想坐在家鄉的明月下,體驗壹下“家裏的月光是多麽明亮啊!”在滿月的銀輝。

我夢想登上齊魯泰山,感受“其他的山在天空下都顯得矮小”的自豪。在薄霧中。

我夢想著來到茂密的松林,在皎潔的月光下,欣賞“松林中月光”的美景。

28、江河有百折不撓的意誌,可以匯成浩瀚的大海;

雄鷹只有擁有視死如歸的意誌,才能翺翔在浩瀚的藍天;

松脂有千年不悔的意誌,可以化為珍貴的琥珀;

蠟梅有不屈的毅力,所以能在寒冬綻放;

蠟燭有無私奉獻的精神,照亮人間;

種子有不屈不撓的意誌,長成參天大樹;

水滴有著沖破堅硬石頭的執著意誌。

29.歷史是壹本書,時間是壹支筆;

歷史是船,時間是網;

歷史是壹幅畫,時間是絢爛的色彩;

歷史是高山,時間是崎嶇的巨石;

歷史是壹棵大樹,時間是茂盛的枝葉;

歷史是長河,時間是洶湧的波濤;

歷史是樂譜,時間是跳動的音符。

30.讀三國演義,可以領略諸葛老師的風采。

讀西遊記,可以學習孫悟空的嫉惡如仇;

讀《紅樓夢》,可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛遊記》,可以了解當時英國統治階級的腐朽和邪惡;

讀《童年》,可以體會到當時俄國下層人民的疾苦;

讀水滸傳,我們可以感受到什麽叫以義遮天。

寫作素材:精致仿擬句100例(1)

1,太陽無言,卻放射出光彩;群山寂靜,卻又雄偉。

藍天無言,卻顯清高;大地無言,卻顯闊。

花無言,卻散發著芬芳;青春無言,卻散發著活力。

2.理想的年齡是多少?花兒說,開放的年代,是壹場千人競秀。

什麽樣的青春最燦爛?太陽說,燃燒的青春在閃耀。

什麽樣的頭腦最聰明?月亮說,壹顆純潔的心是清澈的。

什麽樣的生活才是最好的?海燕說,奮鬥的人生是充滿幸福的。

3.我的夢想:來到長城外的沙漠,感受金色夕陽下“長河落日圓”的壯美。

我的夢想:來到海邊的沙灘,感受洶湧的海浪“拋石過空,撞在岸上,卷起千堆雪”的快感。

我的夢想:來到雪山,在絢爛的朝陽下,享受“紅衣”的妖嬈之美。

4.幸福是“她精心縫制,徹底修補,擔心會耽誤他回家的時間”的關心;

幸福是“春天種下壹粒谷子,秋天收獲壹千粒種子”的收獲;

幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;

幸福是追求“不畏浮雲遮望眼,只待在層中”

5.書籍是我的精神食糧,重塑我的靈魂。

簡愛說:“我們是平等的,我不是沒有感情的機器”,我理解作為女人的自尊。

白郎寧說:“拿走愛,世界將變成墳墓。”我明白了給予他人愛是多麽重要。

裴多菲曾說:“生命是寶貴的,但愛情更昂貴。有空的話,兩個都可以扔。”我理解自由的價值。

魯迅說:“不在沈默中爆發,就在沈默中滅亡”,我明白反抗精神的可貴。

每讀完壹本書,我就完成了壹次對生活的感悟。

6.什麽是朋友?朋友是快樂日子裏的壹把吉他,為妳盡情地彈奏生活的快樂;

朋友是悲傷日子裏的春風,輕輕拂去妳心中的悲傷。

朋友是成功路上的良師,熱情地引領妳走向陽光。

朋友是失敗沮喪中的壹盞明燈,默默為妳驅走心靈的陰霾。

7.幸福是貧窮中的壹塊蛋糕。

幸福是逆境中壹副心心相印的樣子;

幸福是父親的粗暴觸摸,

幸福是朋友壹封溫暖的短信;

幸福是媽媽溫柔的提醒。

幸福是老師壹句親切的問候。

8.愛是冬天的壹縷陽光,讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。

愛是沙漠中的壹股清泉,讓瀕臨絕望的人重新看到了生活的希望。

愛是夜空中的壹輪明月,讓孤獨無助的人立刻得到精神上的慰藉。

愛情是春天的細雨,讓心靈枯萎的人感受到情感的滋養。

愛情是夏天的壹陣微風,讓行色匆匆的人感到無比涼爽。

愛是黑暗中的燈塔,它能讓迷失的船找到停靠的港灣。

9.生涯論:生活是建築史的壹塊磚。

友誼說:生活是幫助別人攀登的梯子。

奮鬥說:人生是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說:人生是耕耘自然的老黃牛。

困難說:生活是壹艘在暗礁上航行的船。

挫折說:人生就是那條坎坷曲折的路。

10,如果生命是壹棵小草,我願為春天獻上壹點綠色。

如果生命是壹棵大樹,我願為大地(夏天)播下壹片綠蔭(樹蔭);

如果生命是壹朵花,我願向世界獻上壹縷清香;

如果生命是壹顆果實,我願為世界留下壹絲甜蜜。